奉化市中小学新教师专项培训方案

发布 2022-04-22 19:46:28 阅读 7395

附件:青年教师是教师队伍的有生力量,是未来教育事业发展的希望。青年教师的健康、快速成长,是教师队伍建设的重要任务。为加快我市青年教师的成长,提升青年教师的整体素质,为进一步发挥教育为社会服务功能,必须进一步打造新近毕业的教师,使他们成为有良好的教师职业道德、具备基本的教学能力和教学研究能力的合格教师,根据我市教师教育实际,特制定本培训方案。

一、培训目标。

通过培训、使新教师具有良好的教师职业道德和较强的敬业精神,掌握本学科的知识体系与教学教材体系;具有科研意识和科研习惯,具备基本的教学能力和研究能力,有一定的公信力,在本校、本学科和社会中认同度高,能正确把握新课程理念,不断跟进教学行为,明确个性化发展方向。

二、培训对象。

2023年8月至2023年9月参加教育工作的全市中小学新教师。

三、培训时间。

2023年2月至2023年6月。

四、培训形式。

青年教师培训采用集中培训、学科培训、校本研修、个体研修相结合的方式进行。充分发挥研训一体整合优势,坚持“分层培训、实践为重、整体提高”的原则,在培训中注重个体研修与群体研修相结合,名著研读与辅导讲座相结合,理论学习与实践剖析相结合,关注理论与实践同长共生,采用自学名著专业书、参加课堂教学展示、举办专题讲座、参加课题实践、参与说课、评课研究、撰写教学反思、开展教学论坛等形式。

五、培训内容。

以提高教师课堂教学能力为主要任务,以开展课堂教学研讨为主要内容,建构“大视野、多模块、小专题”的培训框架,以“模块课程设计”的形式分解培训重点,力求每一模块的培训与目标、支持系统相匹配,使学员掌握最基本的教学常规与技能。

年2月至2023年8月第一模块:教师职业道德和教学常规。

年9月至2023年1月第二模块:教学原理和学科专业素养。

年2月至2023年1月第三模块:新课程视野中的课堂教学。

年2月至2023年6月第四模块:新课程视野中的教学研究。

具体培训主题见下表:

奉化市中小学新教师培训框架。

六、考核与结业。

1、到课率必须在95%以上且分阶段按要求高质量完成每次作业。

2、参加一次市级结业统一考试(含教学理念、教学能力和学科基础知识),考试必须合格。

3、考核合格者发给“中小学新教师培训结业证书”,培训结业证书由奉化市教育局颁发,并发给相应的120学分。考核不合格的参加下一轮的新教师培训。

七、措施保障:

1、成立专项培训领导小组,组长:李嘉海,组员:张淑芬、阮大成、张晨瑛、方瑾。

2、每一模块的主要专题均由专家教授讲课,保证培训的权威性和前瞻性。

3、聘请全体教研员为分学科培训组班指导教师,加强实践性。

4、聘请中小学业务副校长为校本研修实践指导教师,提高研修力。

附:《奉化市中小学新教师培训基本情况汇总表》,此表请于2023年3月6日前以电子文本形式发教师进修学校教务处。教务处邮箱。

附:奉化市中小学新教师培训基本情况汇总表。

学校 (盖章填表人联系**填表时间

备注:1.完小由中心学校负责填写;2.

按学科顺序填写(语文、数学、英语、科学、**、体育、书美、信息、综合实践活动、思品、社会、思政、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术等);3.任职情况指任班主任、少先队辅导员、年级组长、教研组长等情况。

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