上网培训学习公布告一段落。辛劳伴着收获，感想颇多。通过学习加强了对新课程的熟悉，好处多多，势在必行。
学到了知识，但还有些笼统，仍需继续学习、理解、消化并用于实践。而最主要的收获是对学校数学和数学教师的形象和角色产生史无前例的熟悉。
一、实践必须与理论相结合。采用自主、合作、**方式，致力于学生素养的构成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
二、重视方法非常必要。教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操纵，重视教学方法和学习方法，课堂才有实效。
教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激起学生**的爱好和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有益于学生主动地进行观察，实践，猜想，验证，推理与交换等数学活动。
三、思想熟悉得到了进步。这十几年的教学生涯，让我已渐渐倦怠、沉重，沉重的使人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。
把教师当作了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽广的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多进步本身素质和教育教学水平的方法和捷径。
四、重视实践，审阅自我。省培让我熟悉到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的数学课，要做到三个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成作业堂的必要基础。
二是：关注数学：捉住生活的本质进行教学，重视数学思惟方法的渗透，让学生在观察、操纵、实验、讨论、交换的进程中有机会经历数学的学习进程，使学生真正体验生活中到数学，乐学、爱学数学；三是关注课堂，不要有做秀情结，提倡简洁而深入、清新而厚重、灵活而实际的教学风格，展现思惟力度，关注数学教法、学法，体现数学课的灵魂。
通过省培，使我知道在教育教学实践中，需要静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中寻求符合实际的教学风格，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步进步。通过省培，我忽然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想终究成为一位学生喜欢、家长信赖的教师，就要不断更新自己，努力进步本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
初中数学教师研修培训学习总结
培训结束了，作为一名青年都师的我，在这次培训中收获很大。我从以下几个方面来谈一下我的收获 一 师德修养方面。首先第一课我们认真的学习了教师的师德修养，以及教师的职业道德等方面的内容，这些内容是我们作为一名教师，特别是想成为一名好都师所必备的基本素养，通过学习，也使我知道了许多做一名好教师的基本条件。...
初中数学教师培训总结
幸福是什么，也许每个人的说法不同，我认同 幸福是一种心态，幸福的意义在于幸福是人生最终的目的，幸福不仅是一种状态，而是一种感受 这种说法。当前，由于种种原因，许多教师都会觉得过得很累，都不会感到自己过得幸福。在教学工作中我们要努力创造幸福，怎样才能创造幸福呢？应从这三方面入手 转变幸福观念，寻求幸福...
初中数学教师培训总结
幸福是什么，也许每个人的说法不同，我认同 幸福是一种心态，幸福的意义在于幸福是人生最终的目的，幸福不仅是一种状态，而是一种感受 这种说法。当前，由于种种原因，许多教师都会觉得过得很累，都不会感到自己过得幸福。在教学工作中我们要努力创造幸福，怎样才能创造幸福呢？应从这三方面入手 转变幸福观念，寻求幸福...