重新中学教师培训简报

发布 2022-04-21 19:46:28 阅读 2240

简报。2023年7月17日。

2023年7月12日上午,重新中学召开了“十二五”(2011-2015)教师继续教育培训启动会,何雄校长在会上作了重要讲话,强调教师是继续教育工程的参与者,是受益人,要制定出切实可行的各科培训达标计划,积极参加各级组织的培训,及时总结和交流继续教育学习经验,撰写学习心得和发表教育教学**。认真钻研教材,熟练掌握课程标准。认真备课,认真批改学生作业,耐心辅导学生。

努力完成培训规定的各项任务,认真做好学习笔记。端正培训态度,明确培训目标,切实提高自身的道德修养和业务能力。

当日下午,学校便开始了2023年暑期的教师继续教育培训,培训一共持续了5天。在这5天里,老师们学习了《黔西县学校安全工作手册》、《各学科教学设计》、《多**在教学中的应用》、《中小学教师继续教育对教学的影响》等课程,通过学习,进一步激发教师对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。

重新中学教师培训。

简报。2023年5月16日。

2023年5月12日至13日,重新中学派出了陈艳老师到贵阳培训,此次培训的主题为“全国中小学德育与班主任工作创新、班会展示”,内容有《做一个有阳光的老师》、《关爱学生需要教育智慧》、《素材型班会课》等。

通过学习,知道了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。

重新中学教师培训。

简报。2023年7月18日。

2023年7月15日,重新中学派出了吕福龙老师到毕节培训,此次培训的主题为“学习新教材,优化初中物理教学”,内容有《物理课程标准》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》等。

此次培训,对原有教材作了如下调整:

1、内容次序进行了重大调整。

将原来八年级下学期的电学内容放到了九年级进行了,将原来九年级的“机械运动”调整到了第一章,先学习测量知识和速度。相当于将力放到了八年级,九年级重点是电学的相关知识。这样的调整降低了八年级下学期学习电学的难度,待学生能力有所发展再在九年级突破电学的难点。

2、删去了部分内容。

从第一册看,将“我们怎样听到声音”整合到了“科学世界”、删去了“颜料的混合”,将“看不见的光”放到了“光的色散”一节中等,这是为了减轻学生的负担。

3、修改了部分习题。

比如:第一章中的“列车时刻表”相比老教材,学生更容易看懂。

4、增加了部分内容。

比如:随着新课标的实施,增加了“测平均速度”的实验。

经过这次培训,我们认识到了新课程标准在教学中的重要性,也认识到继续教育的重要性。

重新中学教师培训。

简报。2023年7月24日。

2023年7月16日至23日,重新中学召开了“十二五”(2011-2015)教师继续教育2012暑期继续教育培训活动,培训一共持续了8天。在这8天里,老师们学习了《新课程:教师如何提升职业道德》、《教师课堂能力的培养与训练》、《有效上课》、贵州教育精神学习讨论、贵州誓词学习讨论、《多**教学资源应用》等课程,目标在于加强教师基本功训练,不断提高教师的思想道德素养和专业文化素养,使教师具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作,不断提高教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。

重新中学教师培训。

简报。2023年9月1日。

2023年8月22日,重新中学派出了吕福龙老师到毕节参加为期10天的培训,此次培训的主题为“信息技术骨干教师培训”,内容有《农村中小学现代远程教育资源接收、整理计应用》、《远教接收**》、《visio 2003》、《photoshop与flash》等。

此次培训以《新课程背景下,中小学信息技术范例教学模式的研究》课题研究与实施的思路为主线,通过有针对性和实效性的案例展示与研讨培训,使参培教师更深刻地理解了信息技术学科在功能、结构、内容、评价等方面的要求,掌握了教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的特点,进一步提高教师驾驭教材的能力,更娴熟地掌握信息技术学科教学的策略。

重新中学教师培训。

简报。2023年9月5日。

2023年8月25日,重新中学派出了符西维老师到湖北武汉参加为期10天的培训,此次培训的主题为“中小学农村骨干教师高级研修培训”,内容有《师德规范与践行》、《中小学教师职业道德规范》、《中学教师英语专业标准》、《谈谈初中英语教学》等。

此次培训,让培训教师的思想观念有了很大转变。在英语课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生英语**的促进者、组织者和指导者”。

重新中学教师培训。

简报。2023年9月18日。

2023年9月15日,重新中学派出了潘国星、翟丹、谢喜林、陈尚海等4为老师到贵阳参加培训,此次培训的主题为“初中数学2011版新课标修订背景下的高效课堂建设即名师经典课堂观摩研讨会”。

此次培训,让培训教师的思想观念有了很大转变。活动目标在于聚焦学生成长,聚集名师专家,聚合多方资源,提升教师素养,提高课堂教学效益,推进素质教育实施,促进学生持续发展。

重新中学教师培训。

简报。2023年10月22日。

2023年9月13日、9月27日、10月18日,重新中学分别对新教师进行了三次培训,内容有《中小学教师职业道德规范》、《重新中学制度汇编》、《教师法》、《黔教发(2011)108号》、《义务教育法》、《未成年人保**》等。

此次培训,让新教师的思想观念有了很大转变。为新教师将来的工作初步地指明了方向,使新教师明白了教师这个职业的沉重份量,对新教师日后的教育工作有着很大的意义。

周堂中学教师远程培训简报

2013年7月15日。远程培训 教学理念更新一途径。要成为一个成功的教育者,首先必须是一个善于自我更新知识的学习者。就是要学会打破传统 陈旧的甚至是落后的教育理念 理论和教学的方式和方法,建立起一整套全新的 科学的 合乎时代要求的教育思想体系。缺乏知识更新的教师,如果仅靠那点旧有的 不足的 不成熟的...

中学教师培训计划

一 工作思路。以学校的 内涵发展三年规划纲要 精神为指针,以学校本学期工作计划为指导,落实教科研和教师发展学期计划的要求,突出机制完善 着力重点推进 提升活动实效 培养教师队伍。继续以我校的xx市十二五规划课题 构建以 xx 为特色的校本课程 研究项目为龙头,以学校教研组课题 备课组课题 教师个人课...

中学教师培训总结

学习的过程是富有挑战性的,信息输出的过程是愉悦的。虽然我们是新建的办公室,新买的桌椅,屋子里充斥着甲醛的味道,我们没有退缩,没有抱怨,我们在思考,第一次大大方方的让qq 而不是隐身,为的就是可以随时随地真正的 研讨 每天我们都在办公室里看 学习培训内容,进行研讨,发表感言,完成作业,一种久违了的充实...