20xx年中旬，我有幸参加了“国培方案〞中西部农村中小学教师远程培训，湖南初中英语2班培训。根本参与了培训的全过程。在培训初期由于学校网络的原因我并没有好好的学习。
只是想着有空就挂挂。在不经意中收听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论；有时机也在留言中和班级的同僚交流交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进展了课例研究。可以说此次培训收获不小，受益颇多。
一、转变教师教育思想，开阔改革视野。
为期几个月的培训学习，让我在平常的繁忙中偶尔停下来发现自己教育中的方向，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的讨论，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。
从各位专家的亲身体会，很客观的讲述了教育的本质。
二、创设情境，到达最正确效果。作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为理论动能。在日常课堂中，从生活中入手找到适宜学生的新闻，事件和**创设生动有趣的问题情境来吸引学生的注意力。
在培训过程中，让我理解课堂效率的重要性以及教学目的的明确性。和结果不一定挂钩。关键是学生有东西可学；愿意学；不同层次的学生学到相应的知识。
我用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
三、加强专业知识学习，做专业型教师。
在繁忙的工作中，培训成了我放松的途径。理解到自己除了教学上有优势在教研的过程当中自己的缺乏。对于教育历史的理解和自己的专业的知识在多年的教学中已经萎缩面也变得越来越窄了。
没有深层次的学习过，充实过。培训中，我感受到不变无法求新。、学无止境的气氛。
自己要学习，还要看别人怎么学习。在理论过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必需要不断加强专业知识的学习。
四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。
课例是教师课堂教学“轨迹〞的真实反映。课例是教师怎么顺利进展课堂教学明灯。有了对整个课文的理解结合所**级的特点。
教师可以量体裁衣的进展课堂的教学。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业开展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有方案的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。
此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。
在好几个月的的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把研修看成一种负担，变成今天的感谢和期盼。培训过程中，我们班的每一位教师都付出的努力，一次次的好心的提醒和总结让我们都有极大的收获。一次次的课后交流，我们的思想都有点点滴滴的改变，凝结成智慧的结晶。
在研修过程中，我们付出了努力，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是：我们这些本来陌生的人因为课例研究走在了。
2一起，通过亲密无间的合作。我们坚信，课例研究过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。
国培要完毕了，我希望永远都有培训，时刻有人对我教学的进展启发和催促。让教育人关荣的，坚决地，创新地，信心满满的走下去。走出一条教育的'阳光大道。
今年我积极参加了初中英语的远程学习，我的感受很多，收获很多。
1、通过对文字的阅读，**的**，详细事例解读，使我理解了师德的内容和本质，看到了一位位师德高尚的教师，特别是他们感人至深的教育事迹，及他们渊博的知识学问，听到了他们精彩的上课，让我真真切切的感受到了自己的远远缺乏，真是活到老，学到老呀。
2、学习中不断提升了自己的才能和程度，促进了自我开展。每一次交流，都是一次学习，都是一次收获，它鼓励我不断地学习学习再学习，以最快的速度进步了教育教学才能，为更好地效劳于教育事业。今后我要充分发挥网络的优势，关注学生的可持续开展，加强学习，修养身心，进步自己的学识程度，促进教师不断成长，用博爱、博学为学生撑起广阔的蓝天。
20xx年11月1日至今，我有幸参加了“国培方案〞中西部农村中小学教师远程培训。我非常珍惜这次不断完善和进步自我的时机，积极认真地参与了培训的全过程。
这个学期，学校指导让我带张立群教师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的教师带什么样的学生〞。我深深感到身。
3上的责任和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助〞的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。转眼一学期完毕了，我们共同收获了辛苦与快乐。
一、自己就是最好的教材。
我觉得：要想做好“传、帮、带〞工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。
我一直严格要求自己，处处以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让教师们牢记“德高为师，身正为范〞的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权利和义务。在六一运动会期间，抑制各方面的压力，把工作、学校放在第一位，三年级的“奇思妙想〞的展板给每个人留下了深化的印象。
二、让我们一起成长。
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她。自己也是一名新的数学教师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。
在教师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。一个学期里，只要我能想到的工作和本卷须知，都及时提醒她，防止她走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她一起分享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究。
形成正确的教育理念，?语文名师讲座？我们一起研读，并努力做到理论。
4联络到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励她多阅读教育理论书籍，时刻不忘进步自己的自身素质。
3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同讨论、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断进步自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展交流，找出缺乏，总结经历，以此进步年轻教师的课堂教学才能。从听课中，我发现张教师在课堂中调控课堂的才能。
有待于进步，课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。
我屡次提醒教师们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好根底，张教师也耐心的记录了自己的得失，在“六一〞团体操训练当中，张教师哑着嗓子管理着孩子们，我心里屡次被震撼着，我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军。
在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今天她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和时机也不能逃避。无论是谁，让我们一起为学校美妙的明天奉献出自己的一份力量。
认真学习了关于？课堂观察和教师成长？一课，看完后觉得自己以前所认为的课堂观察的概念怎么那么浅薄。通过这次学习，我先是知。
5道了学校为什么要进展听课评课了，首先，这有利于教师进展教学研究。教学研究的本质在于追求更合理的教学理论。教师在教学中，对某一教学现象，如：
课堂上所遇到的问题，进展反思，努力追求其合理性，并施行在自己教学活动中，得以验证，以形成对现象的新的理解和鉴赏。这不仅有助于改善教学理论上的缺乏，而且有助于教师间教学研究气氛的形成，是进步教学效果的一种有效的方法。
其次，有利于教师由经历型向研究型转换。当代教师职业要求教师成为研究型教师，而研究型教师就表达在他的教学研究和反思上。
作为一个新教师，看来我还要学习的东西有很多很多，也要通过多去进展课堂观察来进步自己的教学程度。
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