教师继续教育培训计划及奖惩制度

参考范本。

___年___月___日。部门。

一、培训工作总体思路：

坚持以***理论和xx重要思想为指导，以提高全体教师素质，构建和谐校园为目标，深入贯彻落实科学发展观，深化新课程改革，优化教育结构，进一步提高教育教学质量。

二、教师培训计划。

一）关于全员培训。

落实××市教育局关于切实加强教师队伍建设纲要指示精神，按照教师教育网络联盟计划要求，抓好我校的教师全员培训工作。

1、利用暑假，组织全体教师参加山东省远程网络教育培训学习班学习，包括新课程改革的通识培训和专科培训。

2、利用华东师范大学课程与教学研究的实验基地这个有利条件，聘请专家教授来校进行专题讲座，全员培训教师，一年至少两次以上。

3、聘请全国优秀教师来二中传经送宝，进行经验交流，研讨活动。

4、组织好全体教师的普通话培训及考试工作，合格率达98％以上。

5、组织好计算机的培训及考试工作，合格率达到98％

二）关于青年教师的培养。

1、培训对象：35岁以下全体青年教师。

2、培训目标：（1）师德建设上一个新的档次：通过党课学习、听师德报告、听优秀班主任报告。

看相关录像等，使全体青年教师都能热爱中学教育事业，树立现代教育思想，有很强的事业心和奉献精神，热爱学生，关心学生，以高度的事业心和责任感投入到教育教学工作中去。（2）业务素质有一个普遍提高。99％以上的新分配教师能胜任高中教学工作。

教龄满三年的青年教师，60％以上能胜任班主任工作。每一位青年教师均能掌握教育科研基本技能，能够独立进行教育科研活动和撰写教育科研**。

3、培训途径：（1）健全学校党支部的三会一课制度和政治学习制度，发扬党、团组织的政治核心作用，帮助青年教师树立正确的教师观、人生观。（2）建立青年教师个人档案。

（3）建立健全以老带新的培训机构和备课组长负责制。加强对青年教师的跟踪听课，及**课，使他们的讲课水平迅速提高。（4）发挥集体备课的优良传统，加速青年教师的成长过程。

（5）建立校级优质课评比体制，以激励青年教师不断进取的精神。（6）创造条件帮助青年教师外出学习，进修，不断提高业务素质。（7）组织参加市直高中教师业务能力考试，参加。

市直高中高三年级的统考。

三）关于骨干教师的培训。

1、培训对象：市直以上教学能手、学科带头人、备课组长。

2、培训目标：在各学科培养造就一批学术造诣较深的骨干教师，成为学科带头人。通过名师的带动和辐射作用，提高教师队伍的整体素质。

3、培训途径：（1）支持参加上级教育主管部门，科研机构组织的各种骨干教师培训班、研讨班学习。（2）组织参加市级以上优质课的听课、评课活动。

（3）组织参加各级各类课题的实验研究工作，通过担任课题负责人，撰写实验报告，**不断提高科研水平。（4）定期举行业务讲座，每学期每人至少举行一次校级以上示范课。（5）通过担任备课组长、班主任工作进一步提高教育教学水平及管理水平。

（6）建立骨干教师档案。

四）关于单科培训。

1、积极组织各科教师参加山东省教育网络暑假各科专业培训班的学习。

2、积极组织各科教师参加××市教研中心组织的教学研讨会培训。

班的学习。3、利用与北京四中合作的有利条件，邀请各科骨干教师来我校指点教学工作。同时每年每科都派教师到北京四中学习。

4、创造条件力争各科教师每两年都能参加一次省级优质课评选、听评课活动。

二、教师培训奖惩制度。

学校的任务是培养人。教师是学校进行教育教学工作的主要依靠力量。广大教师肩负着把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才的光荣的历史重任。

学校激励教师参加继续教育培训学习，强化其竞争意识，不断提高教育教学水平。关于教师培训工作的奖惩规定如下：