从一个刚走出校门的大学生，初入教师队伍，内心是惴惴不安的。没有丰富的教学经验，缺少对课程标准的准确认识和把握，不禁为以后的教育教学工作捏一把汗。
还好，在七月底，中牟县教体局将像我一样的新岗教师聚集在一起，进行了为期五天的岗前培训。在这里，数十位专家名师的励志成长经历，新颖独特的观点，都令我耳目一新，似醍醐灌顶。培训时间不长，却也收获颇丰。
总的来说，主要有“爱学生”、“多读书”、“勤反思”，这三点感触最深。
首先，是“爱学生”。列夫托尔斯泰有言：“一个教师如果仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师。
如果教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”《学记》中也有云：“亲其师，信其道。
”在我看来，“师亲其”，学生才能“乐其道”。学生喜欢上你的课，还怕成绩跟不上吗？如此，便只是时间问题罢了。
在师德中，“爱”是本质所在。就像中原区教研室的张贵民主任所提到的那样“教育植根于爱，没有爱就没有教育”。教师作为辛勤的园丁，对于学生播撒的除了科学文化知识，更多的应该是爱的雨露。
爱是教师美丽的语言，我们应该用爱去理解学生，影响学生，关心他们的成长。教师对学生的爱不是简单的一个字，而是一种具体的教育过程。只有这样，才能形成一种心灵相通，和谐共处的师生关系。
那么，教育的效果也会像我们所期望的那样：“随风潜入夜，润物细无声。”
其次，是“多读书”。互联网+时代正不断地给我们以挑战：知识日新月异；学生个性张扬，家长思维转变……那么我们作为“人类灵魂的工程师”，便更不能止步不前了。
而“多读书，读好书”，一再成为专家学者给我们的建议，其重要程度可见一斑。在此次培训中，更是不止听到一位老师如此告诫。要给学生一滴水，教师应该有一片海洋。
如今，教师才高八斗，学富五车，才足以应对学生脑洞大开的奇思妙想。不仅如此，读书对我们来说也是一种成长。可以与先贤来一次跨越时空的对话，可以学习教育名师的前车之鉴和治学良策，可以体味多姿多彩的人物世界……岂不快哉！
最后，是“勤反思”。为人做事，没有反思，就像是一个人没有灵魂，仅剩躯壳。在教育中，更应如此。
某节课进行地顺顺利利，学生听得津津有味。及时反思，发现亮点，才能灵活运用，越来越精；某道讲过的习题，学生仍旧一头雾水，不知从何下手。及时反思，查漏补缺，才能日益精进，越来越好……除此之外，还需将反思所得收获及时记录下来，以便日后翻看，又得到新的感悟。
无论是在生活还是工作中，我们一定要用文字记录自己的成长故事，绝不能让复制和粘贴将自己真实的成长抹灭。
非常感谢这次的岗前培训，给我们指明了道路。非常荣幸能够加入中牟教育的大家庭，成长的道路上，有你有我，携手并进！
培训归来，越来越觉得自己正走在一条最正确的路上！
诸多感悟，未一一赘述。仅取一二，略述拙见。
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