光荣的事业，神圣的职责。
新教师培训马上就要结束了，我终于要迎来走上讲台的神圣的时刻了。回想这些天培训的内容，以及和各位老教师的接触，我的感触良多，对于教师这个光荣的事业又有了一层更加深刻的认识。
有人称教师为蜡烛、火柴，也有人称教师是人类灵魂的工程师。党和人民对教师给予无限的期望，也提出了明确的要求，那就是：“志存高远，爱国敬业；为人师表，教书育人；严谨笃学，与时俱进。
”教师作为人类灵魂的工程师，要把教书育人作为自己光荣而神圣的责任。教书者必先强己，育人者必先律己；教师要注重言教，更要注重身教；教师应该自觉加强道德修养，率先垂范。教师不仅要教书还要育人，要在教书中育人，为育人而教书，三尺讲台，体现了教师的风范。
作为一名光荣的人民教师，我们的权利是国家授予的，必须对学生进行全面的素质教育。所以我认为作为光荣人民教师的神圣职责要具备以下几点：
一是要忠诚人民的教育事业。教育是伟大崇高的事业，教师是一种高尚的职业，人们以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻教师的精神境界。正是由于亿万教师的崇高行为，人类文化才得以延续。
在当前人们思想观念日趋多元化、多样化的环境中，如何对待自己的职业，如何对待学生，是每个教师不可避免的选择。我会一直热爱着自己所从事的事业。坚持以教育事业为重，以学生为重，兢兢业业抓好教育教学，为教育事业贡献自己的全部力量，爱因斯坦说过：
“热爱是最好的老师”。既然我定位在教师这个岗位上，我就要干一行，爱一行，专一行。崇高的敬业精神是事业成功的前提，更是跨世纪的教师应具备的良好素质。
要把学生培养成跨世纪的人才，教师的精神境界、品德修养等，就必须成为学生学习的典范。试想一个对工作不负责任的老师，怎能培养出蓬勃向上、积极进取的学生？一个整天不思进取、不受欢迎的老师，又怎能塑造出具有鸿鹄之志的学生？
所以我认为作为一名教师既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，要发扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。时刻意识到自己是人民教师，始终牢记教师的神圣职责，上好每一节课，把知识和技能传授给学生，把爱心奉献给学生，努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，成为学生的良师益友。
二是要教师应体贴关爱学生。教师的职责仅仅是教书吗？韩愈先生说得好，“师者，传道授业解惑也”。
我们教授文化知识，我们讲解科学技术。我们在传道、在授业，同时也在解惑。不仅要教好书，还要育好人，让孩子健康成长。
孩子是一张白纸，洁白无暇，很容易接受外界事物，而教师是学生的一面镜子，学生每时每刻都在进行着对照，教师在孩子心目中的地位是神圣不可侵犯的，所以，教师的言传身教对学生的影响是非常巨大的。我想一位好教师应该爱学生，关心学生，善良正直，具有无私的奉献精神，必须具有良好的职业道德，合格的政治素质、过硬的思想境界，必须把学习放在自己的首位，不断加强自身的理论和党性修养，提高自身的思想政治素质和业务素质。这样才能教好学生，让他们身心健康的发展。
这种关爱**于我们对事业的忠诚，对事业的崇敬。教师应敏锐地体察到学生渴望理解的眼神，那尚未成熟的心田，需要我们送上一句知心的话语，一颗坦诚的爱心；教师更要及时捕捉学生渴求知识的目光，那尚未丰满的羽翼，需要我们老师送上一把开锁的钥匙、一次透彻的教诲，只有这样我们才能赢得学生的爱戴、崇敬、信任和理解，只有这样，才能使我们真正不辜负教书育人的崇高使命。人们常把教师比作润物无声的春雨，这是因为教师的一言一行对学生有潜移默化的影响，这就对教师的人品提出了很高的要求。
教师不能有双重人格，说的是一套，做的是一套，对学生讲的是一套，自己实行的又是一套。我始终坚持自己的做人准则和信念，严格要求自己，我认为只有这样，才有资格严格要求学生，才能使学生信服，如我要求学生不迟到，自己每天早早出门提前到校。没有爱就没有教育，作为一名老师，必须热爱学生才能教好学生。
忘我是教师们的共性，奉献是教师无悔的选择，我们关爱我们的学生，师爱在岗位闪光，爱与责任并存，作为一名光荣的人民教师，勤耕不缀，矢志不渝，敬业奉献，是我们永恒的目标，理解学生、关爱学生、做学生生活的贴心人。在学生遇到感情挫折、情绪波动、精神孤独时及时予以正确的引导。在学生学习、生活遇到困难时，及时地伸出援手，这是我们应尽的职责。
三是新世纪的教师应具有丰富的学识与不断进取的精神。做一名成功的教书育人的老师，是园丁的共同目标。如今教师已不再是简单的教书匠，不局限于仅仅上好课，不出错，有道是要想给学生一滴水，教师就要有一桶水；要给学生一桶水，自己就要长流水；让自己像涓涓溪流，永不枯竭。
而要成为一名好教师，就要终身学习，不断提高，充实各种知识，全面提高专业水平和师德修养。课堂是教师最重要的岗位，在人才培养中，课堂教学具有无可替代的重要作用，所以教师在教学中应不断充实自己、完善自己。平时，要积极参加各类进修、培训，以汲取养料，为自己充电。
俗话说：“活到老，学到老”，就是要我们具有不断进取的精神，不在原地踏步，而是借鉴前人的经验，总结自身的不足，学习先进的知识，取长补短、融会贯通。树立教育创新意识。
教育创新是新形势对每一位教师提出的要求，作为一名教师要不断地进行教育创新、教学创新、科技创新，去做一个勇于创新的好教师。学生需要老师去教、去导，那么，一位好教师就应博采众长，具有渊博的知识，这样才能让学生打心眼里敬重你、佩服你，因为21世纪的学生是新生的一代、进取的一代，他们的需求会更多、更广，对教师的要求也会更高。完善人格、言传身教、做学生成材的引路人。
不断加强自身的理论和党性修养，提高自身的思想政治素质和业务素质。榜样的力量是无穷的，德高才能为范。要教书育人，为人师表。
山高人为峰，德高师为范。教师在自己平凡的岗位上，辛勤的耕耘， 默默地奉献。面对着渴望知识的一双双眼睛，教师们清早披着晨露出门，夜深人静之时，我们又伏案奋笔，准备着明天的课程。
我将立志在平凡却又伟大的教育岗位上，不断学习、实践，不断反思、成长，要做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师；努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
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