4.教研活动。
目标:通过培训,提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力,进一步提高学校办学质量。
内容:1)每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等(不少于四次)。
2)继续加强校内、外教研活动,教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录考勤。
3)开展“人人上一堂好课”的活动,组织一次全校性的教学评优活动。
4)各教研组定期开展各科、各年级段教学研讨活动。每次活动各学科全体教师参与听课、评课,共同**教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平。要求每学期教师听课不少于15节。
5)每学期积极联系教师外出听课和培训。
6)继续开展优秀教学案例、优秀教学课件、优秀教学设计、优秀教学**“四优”评选工作,每学期举办一次教学常规展览、评选优秀教案等活动,提高教研活动质量。
活动方式及时间安排:
1)采取集中学习与自学相结合的方式进行的学习。
2)定期与不定期地开展教研活动,方式:观摩、考察、研讨会。
3)每学期进行优秀**、经验总结、优秀教案、优秀教研组评选。
4)每学期开展优质课评选、展示活动。
5)每学年评选优秀班主任、先进教育工作者。
6)组织教师参加各级各类**评比,教导处积极组织教师投稿、发表**。
5、现代远程教育技术的培训。通过培训使教师掌握计算机辅助教育理论,学会运用现代教育教学技术探索、构建新的教学模式,提高对学科知识、教育理论与信息技术进行有效整合的水平。
活动方式及时间安排。
采取以自学为主,集中为辅的培训形式。每双周三下午集中培训一次。
6、有效教学培训。引导教师切实转变教育观念,用科学先进的教育理论改进教学行为,并结合实践深入研究有效教学。花大力气抓好校本培训,尤其要抓好教学常规的培训和课堂教学能力的培养,让更多的教师在校本培训中得到专业提高;重视名师工程建设,培养实施有效教学的高素质人才,让他们发挥示范引领作用。
四、组织机构。
组长:王天栋。
副组长:王国宏
成员:郭守德支尕藏卓玛马林元康燕萍。
承担的任务:
1)培训领导小组,对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。
2)负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。
3)教研组活动计划的制定、实施、管理和总结工作。
4)整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩,建立培训档案等。
在做好以上工作之外,把教师的学习制度与教师培训结合起来,形成自学促培训,培训促自学的良性循环。
教师教育与培训是一个系统工程,我们将在实践中边摸索,边改进,边总结,边推行,努力探寻校本培训的规律,努力构建特色校本培训模式,为解决新形势下教师教育问题作贡献。
小学教师培训计划
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一 指导思想。牢固树立科学发展观,坚持以人为本,求真务实,注重内涵发展,苦练内功,努力打造一支学习型 研究型 创新型 结构合理 素质良好 敬业爱生 专兼结合 富有活力的优秀教师队伍,促进学校全面 协调 可持续发展。一 培训目标 1 提高思想政治素质 职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生...