全面推进新课堂的关键在于教师，没有高素质的教师就培养不出高素质的学生。通过对教师有针对性的培训，促进教师可持续发展，提高教师专业水平，形成高素质的教师队伍，以适应全面推进新课堂特制订此培训计划。
一、培训指导思想。
以校本培训为基本途径，以师德建设和业务培训为抓手，深入开展，在“强素质”活动，切实提高教师素质，使广大师生具有进取奉献精神、高尚师德、扎实的工作作风，树立正确的教育观、学生观、质量观，掌握学科专业知识，改革教法应用先进教学手段，减轻学生负担，提高教育教学质量，培养一支教育观念现代化，教学业务精良的教师队伍。
二、培训目标。
1、通过培训，让教师树立当好教师的理念，了解有关的教育教学法规和《新课程标准》、教育理念，熟悉并执行教学常规，使自己的教育教学必备技能和基本达到和格要求。
2、通过培训，使广大大教师比较牢固的树立起为振兴教育事业默默奉献、爱岗敬业、开拓进取的精神，提高教师的法制观念、文明修养及教书育人、为人师表的师德水平，使绝大数教师成为学生欢迎、家长信赖的好教师。
3、通过培训，尽快地使全体教师了解推进新课堂的背景，理解生本教育的新理念、新目标、新结构、新内容及新的评价改革，以便早日适应新课堂的教学工作。
4、通过培训，帮助教师树立现代教育观念，用先进的教育思想和教育理论指导教学实践。5、通过培训，使教师成为具有现代意识和能力的新人，能熟练地运用计算机和网络辅助教学、辅助管理及辅助进行教育教学研究。
三、培训对象。
全体教师。四、培训形式。
采取集中培训、校本培训、教研组内培训、教师个人学习。
五、培训措施。
1、教研组进行教学研究。（1）对活动主题进行讨论，提出问题，确定主题。（2）教研组成员进行讲课、听课、评课，写教学反思。
2、积极组织教师参加外出培训学习。
3、采取“讲、听、评”的方式进行课堂教学培训。以课堂教学为基点，采取观摩活动与听课、评课相结合，来解决课堂中某个重、难点问题。组织教师听各类教育教学录像片；组织参加各类教研活动；组织观摩成熟教师的教育教学活动并发表自己看法。
4、加强书法训练，进行钢笔字、粉笔字竞赛。为提高教师基本功，每周进行一篇钢笔字、粉笔字书写训练，每学期进行一次竞赛，评选书写水平高的给与奖励。
5、加强信息技术培训。进一步加强信息技术培训，提高教师的应用能力水平，是提高课堂教学效率的有效手段，我校进一步加强对教师网络技术，多**技术培训，开展课件展示、课件制作比赛等方式，提高教师开展信息技术与学科教学整合的能力。
6、抓好“一人学习。众人受益”式培训。学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校后要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。
培训可采用作专题讲座、经验交流、汇报材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
我们坚信，对教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合素质定会提高。
小学教师培训计划
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