为了响应国家有关教师终身学习制的精神,积极配合乡教管中心的部署安排,现根据我校教师学历、特长等特制订教师继续教育计划。
一:教师的基本情况。
本校有教师16名,大专以上学历有10人,占本校教师的八分之五,学历达标率达98%,高级职务教师3人,中级职务教师6人,初级职务2人,就现代教育而言还相差甚远,如信息技术方面目前还有极大欠缺。
为此,在学历达标方面还需要继续教育,巩固提高,在专职化和多能化方面是继续教育的重点。
二:使全体教师清楚乡教管中心部署的培训内容。
一):全体教师参与五项基本功的达标训练。
1、普通话达标训练。
2、三笔一画一话达标训练。
3、设计、绘制简笔画训练。
4、就地取材,制作简易教具训练。
5、掌握因材施教、因人施教的技能训练。
二):使教师明白提高教师素质的要求。
1、首先教师要树立终身学习的意识,积极参与在职进修。
2、努力提高专业水平,通过电大、函授、自学等途径争取学历达标。
3、积极参加教管中心安排的多种形式的培训。
三:动员教师积极参加教管中心部署的阶段培训。
第一阶段2002——2023年,全体教师参加五项基本功的达标。
第二阶段2003——2023年,全体教师参加新课改的培训,非师范类毕业的教师教法考试过关,45周岁以下的教师参加能力测试过关。
第三阶段2004——2023年,小学教师具有大专学历的教师应占全校教师比例的85%以上。
第四阶段2005——2023年,选排专职教师参加音、体、美、英语的专职培训,选排骨干教师参加信息技术应用的培训。
第五阶段2006——2023年,对教师进行业务骨干的选定和培训,对教师进行现代远程教育的培训。
四:接受教管中心安排,积极争取培训指标,诚恳接受上级主管部门对培训的评估、指导、检查、测试。认真切实办好本校教师的办班培训工作。
五:将教师培训工作常抓不懈。
一)未能过关的教师,要加强训练,直至过关;未能达标的,学校要热忱支持,提供机会,使其达标。
二)将教师培训工作,作为教师队伍建设的重点来抓;要不断提出新的标准、新的要求,追随时代潮流,与时俱进;使我校的教育教学工作时时充满活力,教育质量年年稳步提高。
小学教师培训计划
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