新近教师培训心得。
时光匆匆，转眼已经从事教育工作8年了，2023年7月，我有幸参加花垣县新进教师岗前培训，刚开始，并不怎么重视，作为一个从事教师多年的老司机，自然形成自己对教育的理解，认为别人也不比我厉害到**去。
随着时间的延续，有意或无意的听多了，慢慢的发现自己的浅薄，并且对于老师讲的和自己平时的教学情况相互结合，还是甚至获益匪浅，无论是提高教学水平而言，还是对增强自身综合素质、修心养性而言，都特别难能可贵。
对于每个学校而言，教育的目的不是有几个优生，考取多少名校，而是让更多的人明白事理，所以办好学校要靠明理教师，让教师知道自己教书的意义，不是一份工作，而是一个使命，一个开化全民的使命，一个振兴民族的使命。学校工作离不开有使命感的教师，青年教师是教师队伍中最容易形成使命感的教师，是学校未来发展的希望，是民族复兴的希望，是学校可持续发展的根本所在。
通过学习，我深刻认识到自己对教育的认知不足，教育是全民大事，教育最开始应该教育教师，只有加强师德修养，不断提高教师的思想政治素质，才能更好的教育学生。教书育人，重在育人。德高为师，身正为范，应该成为每位从事教育事业的人的座右铭。
教师的一言一行，不仅代表着他自己的修养和品性，更代表了我们学校的教师团体。我们所承担的任务不仅是向学生传授知识，更是要教会学生如何做人。这就要求我们教师自己本身首先应该具有健全的人格、优良的品行和可以以身示范的言行举止。
教书也是教师的基本能力，要注意教学方法，认真组织教学过程在教学方法、教学手段及组织教学方面，多位知名教师的讲解给了我很大的启发。结合以前的教学实践，让我更清晰的认识到自己不足，理论教学是实践教学的基础，学生只有在理论教学环节中明白实践教学涉及到的原理，归纳理论教学环节中存在的问题和注意事项，才能在实践环节中带着问题与学习、研究，才能达到理论和实践结合的目的，最终掌握学习内容。
在理论教学过程中，必须按照理论教学规范要求，高质高量地完成授课计划的编制、备课过程，才能在讲课过程中做到准确、重点突出，才能使学生在教师带领下，掌握所需知识。在理论教学过程中还要注意因材施教，针对不同的学习对象，组织相适宜的教学内容，采取特殊的教学手段和方法。对以往的工作做到细致、系统的归纳、总结，及时解决存在的问题。
通过此次学习，在极大的转变教育成为观念的同时，我更深刻认识到：没有观念的更新，就没有创新的行动。高等学校教学要创新，必须转变旧的传统观念，建立新的现代学习观。
由“师道尊严”向师生平等转变，建立民主合作的教学观。由传授知识为主向指导自学为主转变。树立“学生会学习的学习观念”。
由于学生现在获得知识渠道越来越多，教好课早已不仅仅只是把头脑中的知识复制给学生那么简单，你知道的学生可能知道，你不知道的学生也可能知道，这就要求教师们，尤其是我们刚刚走向工作岗位的年轻教师们，转变教育观念和方法，不但要教授学生基础知识，更要激发和保护学生们的学习热情，在传授知识的同时培养学生的学习方法和创新意识及能力，而这恰恰是我们年轻教工需要向老教工们虚心学习和讨教的。
当一名合格的教师，既要有对教育的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还必须有对学生的一片爱心，通过自己无私的爱，来开启学生的心扉，激发他们求知的欲望。“教育的一切都源自于爱”这句话便是最好的答案。如果没有爱心，却去找寻什么教育的“技巧”，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。
教授学生不只是知识的传授，更是对学生个性的培养。这次青年教师岗前培训使我在教育理念上有了全新的认识，我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采用个性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。
学生是祖国的花朵，是祖国的未来。生命是神圣的，是最重要的。要时刻教育孩子注意保护自己，远离危险。
我要用青春的热情点燃自己事业的烛光，为我国教育的圣火增加我的一份光和热，更要为我们学校的发展贡献出自己的努力，实现自己的价值。
罗振初。2023年8月20日。
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