我校在教师培训的质量监控方面，主要做了以下工作：
一、我校建立了教师培训五年规划，制定了较为完善的教师培训制度。强调规范教师培训证书和教师培训档案管理，实现教师培训管理的信息化、制度化。
二、我校建立教师培训学分管理制度。将教师培训学分作为教师资格再注册的必备条件；探索建立非学历培训与学历教育学分互认机制。
三、我校成立了学术委员会，负责对教师培训进行指导和鉴定，依据上级教师培训机构资质认证标准，进行资质认证。
四、我校建立了教师成长档案，让每一个教师都制定好自己的发展规划。通过参加培训，逐步实现自己的成长目标。
五、我校强化了教师培训质量监管。建立了培训质量评估机制和体系，加强培训过程评价和绩效评估，把教师培训的成绩与年终考核挂钩。
我们使用的监测工具：
一、学习态度（小组内监测）--10%
1. 出勤情况—5%
2.完成任务情况—5%
二、课堂表现（小组内监测）--10%
1.课堂互动—5%
2.参训状态—5%
三、合作学习（小组内监测）--10%
1.主动性—5%
2.参与度—5%
四、作品展示（主讲教师、小组内监测）--10%
1.作品数量—5%
2.作品质量—5%
五、交流对话（主讲教师、小组内监测）--10%
1.对话的针对性—5%
2. 对话的影响度—5%
六、教师对参训学员评价（主讲教师监测）--10%
1.提出问题的质量—5%
2.回答问题的质量—5%
七、小组对学员的评价（小组内监测）--10%
1.对小组的学习贡献—5%
2.团队建设—5%
八、学员对小组的评价（培训机构监测）--10%
1.小组的学习氛围—5%
2. 小组的活动组织—5%
九、学员对教师的评价（培训机构监测）--10%
1.对自己的理念引领—5%
2.对自己的技能提升—5%
十、培训效果（培训机构、主讲教师监测）--10%
1.培训目标达成度—5%
2.实践应用**—5%
关于改进教师培训质量监控的方案
青县教师进修学校。为了不断完善与发挥青县培训质量监控体系的监察与调控功能 进一步提高校本研修和教师教育工作的有效性和针对性 强化工作落实，转变工作思路，努力使我县教师教育工作走上科学发展的道路。经学校领导班子研究决定，对我县教师培训质量监控体系进行如下改进和完善 一 以抓落实为重点，向 有效管理 要...
我校是怎样培养和培训新教师的
随着教育教学改革的大潮，在师资队伍建设上，在教师整体素质上提出了更高的要求。学校高度重视新教师和青年教师的成长，为我们迅速提高教育教学水平，尽快胜任教育教学岗位，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，适应幼儿师范教育和中等职业教育的教学工作开展实实在在的工作，学校对新教师和青年教师进行培训。为了更好地最...
关于做好我校2023年教师岗前培训工作的通知
各教学单位 为了促使参加我校工作的新教师能够尽快实现由学生到教师角色的转变，根据吉林省教育厅 关于开展2007年吉林省高校教师岗前培训工作的通知 吉教高字 2007 14号 文件精神，决定组织新教师参加全省高等学校教师岗前培训工作。现将有关事宜通知如下 一 培训对象。年进入我校从事教育教学工作的教师...