德阳市旌阳区中小学心理健康教师培训项目策划书。
一、前言。我公司于2023年中标并完成旌阳区心理抚慰设备项目，于2023年1月11日验收合格。但在做售后培训的过程中，我们发现广大教师对心理健康教育的热情非常高，学校迫切需求心理健康教育，大大提升了重视力度和支持水平。
但苦于教师队伍综合专业素质良莠不齐，水平相差较大，在短时间内使设备发挥实效还存在一定困难。
在和教师们沟通的过程中，很多教师纷纷表示渴望通过系统的培训来踏实提升自身专业素养，从而能够更高品质地开展心理教育工作。为此，我公司多方整合资源，悉心策划了该培训项目。
二、培训目的。
为提高广大中小学校心理老师及班主任心理学专业能力和综合素质，提高教师学历水平和学校心理健康整体教育教学水平。
三、培训内容。
结合旌阳区中小学心理健康教师队伍实际，兼顾学校心理教师工作更加侧重应用实践，培训内容如下：
一）中小学校心理健康教育概论与学生身心发展特点和规律。
二）班级团体心理辅导活动课程设计与实践。
三）学生心理档案的建设与管理。
四）异常心理的甄别及学校危机事件管理。
五）学校心理辅导技术与方法。
六）教师的心理维护与自我成长。
四、开展方式。
培训周期：两年；
授课时间：每月组织一次为期三天的培训，寒暑假除外。阶段性授课方式，利于学员深入思考从而更好的吸收。
5、培训师资。
培训整合国内著名心理学家、首都高校知名心理学教授、博士及一线资深心理教师，既有来自高等学府的前沿理论，又有来自兄弟学校的宝贵经验，保证培训的高品质。
6、考核要求及资格认证。
通过培训、考核，并取得合格成绩的教师，经资格审查后可获得“教育部心理辅导员”资格证书、首师大心理学硕士研究生课程班结业证书（研究生同等学力）或通过考试获得硕士学位。
七、课程安排表。
中小学心理健康教育教师技能培训方案
实施方案。一 项目背景。中小学心理健康教育是德育工作的重要内容。当前，开展这项工作面临的最大困境是师资队伍的匮乏和实际操作技能的欠缺。因此，根据教育部 中小学心理健康教育指导纲要 2012年修订 的通知精神，在完成北京市教委委托的中小学心理教师全部培训工作的基础上，受广东省江门市新会区教育局委托，为...
新民中小学心理健康教师培训的方案 新民
2013年新民市中小学心理健康教师专业。能力提升培训实施方案。为贯彻落实 教育部关于大力加强中小学教师培训工作意见 教师 2011 1号 文件要求，进一步提升新民市心理健康教师的综合素质，针对心理健康教师认知能力和心理健康教育能力的专项培养，新民市教育局决定开展中小学心理健康教师专业能力提升远程培训...
xx省中小学心理健康教育教师培训个人总结
总结。我很荣幸参加了此次由海南省教育厅主办的20xx年海南省中小学心理健康教育教师培训活动。在这为期六天的培训过程中，我认真地倾听了三位博士以及一位博士后教师的授课，他们的授课使我收获颇多，受益匪浅。刘彩谊博士后主要给我们讲述了 发展心理学 的内容以及心理学沟通技术之一 非暴力 共情式沟通 两大主题...