暑假培训的总体思路：以“十一五”师培规划和市教育局《敦化市教师队伍建设工作方案》精神为指导，以科学发展观统领中小学教师暑假培训工作，按照市教育局、教师进修学校工作计划的具体要求，坚持以学习型学校、学习型团队建设为目标，以培养教师专业能力为重点，深入推进中小学教师培训工作，不断深化校本研修，全面提高培训的实效性，促进教师的专业化发展。
一、培训目标。
1、加强新任教师培训工作。通过对新任教师的培训，掌握教学常规各环节的操作方法和标准，学习当好班主任工作的方法，不断深化校本研修，使其能够尽快适应新课程改革的步伐，不断提高教学质量。
2、加强骨干教师培训工作。按照敦化市教师队伍建设工作方案的目标要求，对骨干教师实行“以评促训、管训结合、分级负责、动态管理”的原则，教师进修学校按照计划对我市新任骨干教师、学科带头人、市级名师和三大林业局骨干教师进行本次培训。通过本次培训努力提升骨干教师运用现代教育信息技术的水平，推进教育教学方法的现代化发展进程，不断提高教学质量。
3、加强中小学教师新课程、新教材及校本培训工作。以教师专业能力成长为目标，一是通过对小学六年级各学科新教材的集中培训，完成小学系列新教材系统的培训体系。二是通过校本培训深化教师对新课程理念的理解，提升教师科学的使用新教材进行教学的能力和研修成长能力。
二、培训安排。
一年——2023年新任教师培训：
1、培训内容：校本研修与现代教学论；如何备课、听课、评课；如何做好班主任工作等专题。
2、培训时间是8月12日到8月16日共5天时间。
3、培训形式：集中培训。
4、任务落实：教务处。
二）、骨干教师培训：
1、参加人员：新任市级骨干教师、教学能手、名师及三大林业局骨干教师。
2、培训内容：英特尔未来教育。
3、培训时间：待定。
4、培训形式：分批集中培训。
5、任务落实：教务处。
三）、新教材培训及校本研修。
小学六年级各学科新教材及校本研修培训和中学的培训时间是8月18日——8月23日之间，各学科培训时间是2天，培训方式要有“专题讲座”、“教材分析”、“**录像课”、“集体备课”、“交流讨论”、“验收考试”等，培训具体安排对应小学教研室和中学教研室安排，但是不能和新任教师培训时间冲突。
三、要求。1、各教研室主任要做好本室各科培训协调组织工作，各科教研员要将培训计划或方案于6月30日前报学校教务处。
2、加强培训管理工作，突出培训的实效性。搞好培训考勤管理，保证培训质量；创新培训模式，突出针对性；搞好信息反馈，鼓励教师对本次培训提出意见或建议，为我们今后的培训工作提供经验和指导。
3、搞好培训资料归档工作。
暑假校本培训：各基层学校的培训计划、总结、考试成绩于8月30日前交教师进修学校教务处。其他教研员要的材料交相应的教研室。
由教研员组织的集中培训：训结束后要把计划（方案）、签到簿、过程材料（讲稿、讨论记录、教案等）、培训总结等装订后统一交各室主任处，由各室主任交教务处存档。
4、教育局领导、进修学校领导将采取随机抽查的形式对培训工作进行检查。
5、加强领导，各中小学领导要密切配合教师进修学校，认真组织好教师按照要求参加培训，教师要求严格遵守各项培训制度和要求，保证培训质量。对各学校教师参加集中培训的情况将在网上通报。
6、此次集中培训的情况记录到继续教育业务档案中。各学校要把本次培训记入教师继续教育证书的其他培训栏中。
敦化市教师进修学校。
2023年6月27日。
中小学教师全员培训方案
一 培训对象。全体中小学教师 含幼儿教师 截止到 年6月31日，男55周岁，女50周岁以上者，鼓励自愿参加。二 培训目标。通过本周期多形式 多渠道的培训和校本研修，着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标 1 树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握本学科的课程标准和...
中小学教师全员培训日志
日志一 教师职业幸福感 在进行全程全员培训中我选择了 教师道德与教师幸福 这门课程。在整个学习过程中，不知道是因为网络问题还是因为我电脑的 器问题，我的讲座 全程都没有打开过，所以我只能通过 了专家讲座的ppt文本来进行简单的学习。王教授在讲座中提出，一方面，我们人生大部分最美好的时光是在我们的职业...
中小学教师全员培训总结
本次学习即将结束，回顾走过的路，收获很多。研修教会我如何指导课堂教学，如何把自己的热情投放到学生身上。通过这次学习，现将我学到的经验总结如下 1 通过培训，提高了自己的思想认识。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质...