在我还是一名师范生的时候，就已经接触到了很多关于《中学教师专业标准（试行）》解读的文章，也进行过相关的课程培训，但都是以一名学生的身份在学习。如今角色发生了变化，有机会重新学习《中学教师专业标准（试行）》，感触颇深。
做老师，“学高为师、身正为范”，提高自身专业素质是很必要的，但是不能说自己会做题了就可以胜任教师这一职业，还要做一名经常思考、经常学习的教师。该以什么样的态度对待学生？如何才能提高学生学习的兴趣？
如何帮助学生高效学习？等等都是教师经常思考的问题。
在走进课堂之前，我总是认为学习是学生自己的事情，除非学生自己知道学习的意义，找到学习的方法，否则老师对于学生的教授都是无意义的，但是最近发生的一件事彻底改变了我的观点。谁都知道办公环境清洁对教师自己本身有意，但是如果不说什么时候来检查，教师很少会主动打扫办公室，学生也是一样，尤其是作为高中生，一些道理都是明白的，都知道学习是为自己而学的，但是真到了学习的时候，又会由于各种原因而松懈、倦怠、不用功，如果教师还是想着学生能够自觉地、主动地学习，那简直是天方夜谭，所以“严师出高徒”这句话还是很有道理的，必须给学生一定的压力，看着学生让他们“主动学习”。而看着学生也应该有合理的策略：
1、知识点拓展及时，用典型习题、典型事例帮助学生理解知识点，务必让学生理解并记住；
2、虽然不提倡题海战术，但是还是要让学生做题的，这就要求老师提前做题、多做题，这样才能筛选出来那些习题适合学生课堂练习，那些适合于家庭作业；
3、课堂中要把知识落实到学生身上，要求学生真正会，课堂安排一定要紧凑。不给学生溜号的机会。
也许在其他人眼里，教师是一个轻松的职业，有双休日，有寒暑假，但是只有真正当上教师了，才能意识到，教师不光是一个职业，它更是一种责任，教师不单单教授学生1+1=2，教师还要告诉学生为什么是这样的答案，要让学生知道如何得到的答案，在遇到类似的问题应该如何解决，交给学生知识的同时，更要交给学生方法，做到授之以鱼，更要授之以渔，还要让学生乐于接受，变为自己的能力。
新教师培训个人总结新教师培训个人总结
新教师培训个人总结。林莹。不知不觉我已经工作快一年了，记得刚当老师的时候，我有多么的手足无措，想着如何去组织管理一个班级，学生需要什么，我要提供给学生什么东西。可以说，虽然，我成为了一名教师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。经过将近一年的新教师培训，一下子让我有了信心，因为他给了我一种方向，给我引了...
新教师培训个人总结新教师培训个人总结
第二学期，注重了教师的教学方面的培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教学规章制度 教学常规 师德 教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。一 大学生的消费购买能力分析。3 你是否购买过diy手工艺制品？传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视...
新教师培训总结
作为一名新教师，我很荣幸能够参加此次学区举办的新教师培训学习，也很感谢学区能给我提供一个学习的机会。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。在参加工作的这一个多月时间里，我遇到了很多困难，很多问题都不知道该如何解决。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学区的老师们替我们考虑得非常周到，给...