作者：朱连虹。
**：《吉林省教育学院学报》2023年第01期。
摘要：随着高校教师教学发展中心的成立，越来越多的高校开始重视青年教师尤其是新入职教师的发展，并相继采取一系列措施来提升新入职教师教育教学能力和科学研究水平。本文对其现状进行简要分析，以致力于高校教师的教学发展。
关键词：高校；新入职教师；教学发展。
doi：10.16083/
中图分类号：g65
高等教育井喷式的发展造成了高校师资的短缺问题，为了解决高校师资问题，各大高校积极引进青年教师，使得青年教师在高校教师群体中的比率不断攀升，青年教师成为高校教师的主力军。据教育部统计数据显示，截至2023年底，我国普通高校专任教师年龄在29岁及以下的教师人数为236347，占总体的15.8%，30～34岁教师人数为364180，占总体的24.
3%，34～39岁教师人数为266353，占总体的17.8%，统计上述数据所得40岁以下教师占普通高校专任教师的57.9%。
高校新人职青年教师承担的课时量重，有资历的老教授将时间集中在课题研究上，给本科生上课的教学任务就压在了青年教师身上。许多新人职教师从进入学校工作的第一学期开始，就走上讲台，承担起一定的教学任务。青年教师的教学任务过重，这不利于本科教学质量的提升，同时也降低了教师对于教学工作的热情度。
处于职业发展起步阶段的新人职教师，繁重的教学责任和专业研究之间的冲突成为他们工作压力的主要**。同时，高校新人职教师大多是非师范类毕业的博士生，在研究生学习阶段缺乏相应的教育教学理论和教学实践能力，缺乏教学经验，在没有充分做好准备的情况下开始其教学生涯，使新人职教师的教学工作遭遇一系列问题和挑战。
新入职教师培训
新教师培训开讲第一课。一 新教师制定三年发展计划。刚进入学校的教师，要从发展的角度 业务知识 管理方法等方面制定出三年发展计划。二 新教师要有良好的职业道德，做到 敬业爱岗，无私奉献 三 落实七个要求。1.及时转变角色，尽早进入状态。2.勇于实践，主动锤炼自己。3.向同级组老教师虚心求教，借别人的经...
新入职教师培训心得
培训心得。作为一名刚刚入职的老师，我们的经验极度缺少，很感谢各位领导及各位讲课的老师，给我们提供了这次学习的机会。虽然培训的时间仅仅两天，但是给我深深的触动，也让我深感觉到自己知识的匮乏，需要 永无止境 的学习。俗话说，教师是孩子的榜样，一个教师的 德 与 行 足够可以影响一个孩子的一生，因此，在1...
新入职教师培训方案
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