述职报告。
小湾镇马街中心学校：字光发。
2023年7月10日。
2023年，根据领导内部分工责任制，我主要分管中心校办公室日常事务、教师出勤、教师职称晋升业务、学校档案管理等工作。在做好分管工作的同时，兼任马街完小。
三、四、六年级三个年级教学班的品德与社会课程的教学工作。
一、职业道德。
一年来，我始终把坚定正确的政治方向放在第一位，高举马列主义、***思想的伟大旗帜，努力学****理论和“****”的重要思想，全面树立科学发展观和正确的道德观、人生观和价值观，用辩证唯物主义思想、方法和事物发展的观点去看待教育的发展**现的矛盾和问题，时刻牢记“发展是第一要务”这一宗旨，坚持一切以人为本的思想理念，认真贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，充分发挥带头作用，师范作用，认真执行党的各项路线、方针和政策，以身作则，严于律己，顾。
全大局，自觉执行学校各项规章制度，履行小学高级教师职责和领导管理职责。坚持深入教育教学第一线，不断加强调查研究、指导与管理，率先垂范，为人师表，当好良师益友。注重言传身教，以赤诚之心对待每一位学生，永葆人民教师的浩然正气，不计名利得失，不计荣辱进退，在自己的工作岗位上，立足实际，大胆研究，积极探索，勤恳工作，爱岗敬业，无私奉献。
二、主要工作。
（一）围绕服从工作大局，全力做好“两基”工作。
2023年是国家对云南省“两基”检查验收的关键之年。为此，根据中心校的安排，我负责马街中心校“两基”文字资料的收集、整理、组织工作。同时，配合中心学校“两基”工作负责人搞好相关数据档案的分类处理、归档工作，提交当地人民**。
1、收集、整理并完善各校点的学校简介，编制马街中心学校简介。
2、根据要求，实事求是，做好马街中心学校“两基”工作报告。
3、指导各村教研组撰写“两基”工作典型材料。
4、收集、整理并完善村成技校资料档案。
5、做好“两基”数据的分类处理、归档工作。
二）协助校长做好学校教育教学管理工作。
根据马街中心学校行事历，结合工作的实际需要，积极服从校长的安排，适时深入教育教学第一线，开展检查指导，听课评课，教育教学研究及学校常规管理工作。
三）在做好分管工作的同时，配合教导主任做好相关的教育教学管理工作。
在做好分管工作的同时，根据教导工作的具体实际，积极配合教导主任制定教学计划，研究教改方案等措施，参与做好相关的教育教学管理业务。
四）尽职尽责完成学科教学任务。
1、作为一名教师，我一贯坚持以“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，把学生视为教学和学习活动的参与者、合作者、**者和主宰者。教学中，严格遵循“学生为主体”的原则，把让学生的感受、感悟和体验作为教学的主渠道和首选的教学方法。
2、认真学习国家《新课程标准》，努力钻研教材，不断**教法，积极参与校本教育、教学理论学习和课堂教学改革研究活动。所撰写的《小学品德课教学案例》被云南省教育厅评为云南省首届中小学德育实践“优秀案例”。
3、努力为学生提供自主、合作、**的学习平台。让学生在合作学习的过程中积极参与，发挥自我，展示自我，发展自我。
鉴于小学品德与社会课程，是一门融历史、地理、思想品德和自然科学为一体的综合性学科。在课堂上，怎样才能使教学过程及方法达到生动有趣、易于学生接受理解，调动起学生的学习自主性，是一项比较特殊而艺术性极强地工作。因此，教学中，我特别注重把学生的学习生活实际与当地的生产生活及社会发展变化等实际有机地结合起来，进行潜移默化地教育教学，让学生在感受过程中去体验，在体验过程中去感悟、觉醒，明白道理，培养品质、情操，形成习惯。
并从知识的直接传授者，“教”教材的人，转变为儿童活动的支持者、合作者、指导者。成为引导、激发和深化儿童活动引领的人。让儿童通过更多的实际参与活动得到体验，尽量把学生的目光引到课本以外的无边无际的多彩生活世界中去，从而引导儿童热爱生活、学习做人，把道德寓于儿童的生活中，使良好的品德在儿童的生活中形成。
在小学品德与社会课教学中，我努力创设一个开放式的教学环境，让学生在民主、平等、自由的环境气氛中充满兴趣地学习，以学生的现实生活为基础，使教学内容的生活化，以密切联系学生生活的主题活动或实践活动为载体，使学生在生活中发展，在发展中生活。我觉得，这才是小学《品德与社会》课程教学的真正价值，也才能成为学生喜欢的、真实的课程。如，在六年级《品德与社会》下册《我的成长足迹》这一课题的教学时，我主要通过小组学习交流这一平台，让学生在愉快和谐的气氛中畅所欲言，谈出小学六年自己的经历、故事及所得。
在活动中，我把学生反馈的信息分类收集整理，概括起来有：快乐、烦恼、有趣、得意、难忘等，并根据这些分类展开讨论，让学生共同分六年小学生活的各种体验，使学生对以后中学的学习生活充满更强烈的信心、愿望和要求。
通过教学实践，我认为：在小学品德与社会课教学中，努力创设一个开放式的教学环境，让学生在民主、平等、自由的环境气氛中充满兴趣地学习，以学生的现实生活为基础，使教学内容的生活化，以密切联系学生生活的主题活动或实践活动为载体，使学生在生活中发展，在发展中生活。这才是小学《品德与社会》课程教学的真正价值，也才能成为学生喜欢的、真实的课程。
三、以校为家，认真遵守劳动工作纪律。
一年来，我努力做到以校为家，认真遵守马街中心学校《教职工考勤制定》及劳动工作纪律，有事向领导请假，从不随心所欲，放任自流，得过且过。
四、努力方向。
今后，我将一如既往，锲而不舍，大胆探索，努力实践，勇敢地去面对新的挑战，把自己的毕生精力和全部余热贡献给党和人民的教育事业。
2019履职总结
本人于2010年9月参加工作，至2011年9月已满一年。在刚刚踏上工作岗位的这一年中，我深知自己的知识和经验相比起其他同事要差一截，我以谦虚的姿态常向同事请教，学习他们教育教学的经验。现将本人履职一年来的教育教学工作总结如下 一 政治思想及师德 在履职期间，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习...
2023年履职考核总结
一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我将这一年来的履职情况总结如下 一 德。我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，积极参加各种政治学习和业务培训，不断...
教师履职考核总结
一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结 一思想方面 本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，教师履职考核总结。一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工...