鹤壁市外国语中学武勇。
本学期，我参加了2023年鹤壁市中小学教师远程研修，通过自己的网络自学和参与班级论坛活动交流中，我与本期培训的老师深入了解全新的地理教学的理念和教学模式，以及学习地理方法的方法和技巧。这次培训活动安排合理，内容丰富，通过网络自学，可以很好的利用我们的时间，我觉得收获颇丰，现就这次培训做一个总结：
一、 思想认识的提高：
体验到了一种全新的学习方式，以前的培训，都是采用传统的方式，采用课堂教学的方式，集中学习。这种方式学习时间较短，然后费用也比较大。本次的网络培训方式，不但节约我们受训老师的成本，而且学习时间更充裕了，更自由了，通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
远程研修的班级论坛的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
二、现代教育技能的提高：
学习到了先进的教育模式和不同的教学手段：我们学习的培训课程，都是精选的优秀的专家学者的课程，内容详实，例证生动，通过一些新颖的模式和讲解方法，让传授知识变得简单和容易。这次培训活动，我认真聆听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，促使自己不断成长。
培训**中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解，为我指明了努力的方向！
三、学习团队有利于激励学习：
所有鹤壁市的地理老师，都在一个班级培训，通过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式，通过和参加培训的其他老师进行交流，分享他们的成功经验和方法，相互学习和**，让自己长期以来的固有教学模式开始有改进，并且坚定了课堂教学的改革。
四、教育观念的转变，：
本人从教二十多年来，一直采用的教学方式就是尽可能多的、细致的将知识传授给学生，且一直认为只要下了足够的功夫，学生就一定能学习到知识；但通过这次学习，通过专家、教授的讲解，结合其他优秀教师的成功例证，使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思，开始考虑到尝试新的教学方法、根据不同的学生在不同的阶段采用不同的教学方式，因材施教，区别对待。
作为一名认真学习的学员，学习是辛苦紧张的，但是让我享受了收获的快乐。通过培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，视野开阔了，教学的思路打开了，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。
地理教师远程培训总结
培训中我认真 了 讲座，学习了文本资料，参加了 研讨，学习了学员的优秀作业，完成了专题作业，对一些文章进行了评论，和专家 老师们进行了交流和讨论，总体感觉受益匪浅。1 通过培训，能更好的把握高中新课程教学内容的体系，无论是自然地理 人文地理还是区域地理，都有了更加明确，更加清晰的把握。2 通过 优秀...
地理教师远程培训总结
身为大班的教师，幼儿即将进入小学，如何使幼儿顺利地适应一个崭新的学习环境是来期的工作重点。所以我应该在工作中重视幼儿的德育工作和幼小衔接工作。幼儿的良好素质主要在幼儿园中培养，将终身受益。所以为了保证我们下一代具备良好的素质，我非常重视幼儿交往合作能力和习惯的培养。在日常生活中，我利用多种形式，让幼...
初中地理远程教育培训总结
其次，教学目标变了，从以往的二维目标 基础知识 基本技能转变为三维目标 知识技能 过程与方法 情感态度与价值观。从教学目标的转变也可以理解新课程的理念，知识与技能 就是要求学生掌握基础知识，理解基本概念和掌握基本规律，同时学习基本观点和科学思想。过程与方法 为了培养学生能力，经历 过程，应用 的方法...