时光如白驹过隙，从7月1日开始，现在已经到了12月11日，转眼间五个半月的时间就过去了，河北省中小学校及幼儿园教师全员远程培训已经接近尾声。这次培训，我担任的是辅导老师。在此感谢高教社老师的耐心答疑指导，感谢专家的精彩讲座，在这一百五十多个日日夜夜里，犹如春日细雨滋润我们求知的心田，让我和我的学员共同进步，一起成长。
感谢学员的努力学习，最终交出了一份满意的答卷。在培训即将结束之际，现就对我班的研修学习情况进行简单的总结：
一、培训的收获及感想。
网络研修是一种学习，一种交流，一种思考，一种提高。我们怀着虔诚的心，走近不同模式，不同专题的网络殿堂，汲取营养，聆听智慧，这是一种幸福。我们带着研究的心态，挖思想之髓，抓闪光之点，析疏漏之处，思借鉴之道，这是一种境界。
我们徜徉在火热的研修平台，链接理论与实践，删除身心的疲惫，点击生命的精彩，粘贴智慧的碰撞，分享盛夏的交响。研修，在继续；对话，在拓展；交流，在深化；智慧，在汇聚！能参加这次网络研修，感觉真好！
自从做了辅导教师后，及时建立群，为学员交流学习搭建平台；及时发布研修任务，指导学员撰写研修总结；发布简报，通报学情，督促学员学习；尽己所能的解答老师们学习中的困惑，督促老师们按要求提交作业。虽然与老师们不能见面，却声息相通，这种生活辛苦却快乐！
二、班级学情总结。
截止12月11日为止，工作坊简报：3期；已注册学员数199人，经多次督促后，以然有其中有2名学员未选择主线，6名学员未完成网络研修模块2和3，1名学员没有完成网络研修模块3，6名学员实践作业不合格，2名学员未提交作业等，影响了最终的成绩，目前合格人数182人，合格率达到91.4%，推荐优秀学员7名。
三、培训的反思。
学习不可能一蹴而就，它应该是一个长期的、持续的过程。在这次培训中解决教师所有的问题是不可能的，因此长期的培训是很有必要的，而且所学的理论知识，教师们应积极地用实践去检验，这样才能使培训真正的发挥它的作用。因此，此次培训虽然即将结束，但老师们的学习、反思还远远没有结束，老师们任重而道远。
教师全员远程培训班级简报
河北省2014年中小学及幼儿园。秦皇岛海港区小学语文二班。辅导教师 卷首语。优秀作业选登。预习作业设计。预习 两小儿辩日 一 借助注释把课文读通顺流利。二 复数两个小孩表达的主要内容 核心观点是什么的？他的依据是什么？三 借助网络查找太阳大小的相关资料。四 思考 这个故事使你对孔子有了怎样的新认识？...
教师全员远程培训班级简报
河北省2014年中小学及幼儿园。秦皇岛海港区小学语文二班。辅导教师 卷首语。优秀作业选登。预习作业设计。预习 两小儿辩日 一 借助注释把课文读通顺流利。二 复数两个小孩表达的主要内容 核心观点是什么的？他的依据是什么？三 借助网络查找太阳大小的相关资料。四 思考 这个故事使你对孔子有了怎样的新认识？...
全员远程培训学习总结
不经意间，今年的网上继续教育培训学习已有一个多月的时间了，从新鲜刺激，到逐渐接受，再到投入学习，专心听课，发帖，写日志，交作业，交案例。今天要作总结了，把培训学习的一些情况写出来，以便与大家交流一下。先谈谈自己从三门课程中学到的东西及获得的感悟。小学数与形结合及符号化思想的教学策略 和 小学函数思想...