教师全员培训计划。
根据《大安市小学教师培训实施方案》的要求，为强化全员培训的组织管理，加强校本研修的实施与管理，切实提高全员培训的质量和实效，特制订本方案。
一、 培训内容。
1、师德。1）、师德修养，教师职业道德修养——新规范内涵的解读与实践导行。
2）、班主任，新时期班主任工作难题解决经典案例。
2、新技能。教学技能。
1）、新课程课堂教学技能指导与训练管科，议课问题诊断与解决。
二、培训学时要求。
集中培训课程约占全部培训学分的40%、校本研修课程约占全部培训学分的60%。具体要求见下表。
2023年全员培训学时要求。
注：教育技术培训集中培训50学时，计5学分。
二、 校本研修
1、校本研修的形式是多种多样的， 我校的校本研修学分认定标准。
2、 校本研修的管理。
以研修项目为单位建立校本研修档案，记录保存研修过程材料。要认真建设管理教师继续教育档案，及时登记教师培训学时学分及学习情况考察结果。
3、 校本研修工作总结与经验积累。
年终要形成校本研修工作总结材料，总结应反映各个研修项目开展研修活动的内容、形式、时间、人员，教师参加研修活动的过程与成效等情况，注意提炼校本研修的先进做法与经验。学校校本研修工作总结上报教师进修学校师训部，本校备案。
三、 集中培训的组织与实施。
1、集中培训由教师进修学校组织实施。与校本研修紧密结合， 收集上报教师在教育教学工作和校本研修中的实际问题，建立教师培训需求问题库。
2、积极参加名师和省内外教育专家的专题讲座，学习先进经验。
3、积极运用参与式培训。案例教学等新颖高效的教师培训形式，创设开放互动的学习环境，充分激发教师的学习潜能。
4、集中培训要从实际出发，积极探索，通过远程教学、网络教学等形式进行专题辅导和交互研讨。
四、 考核办法。
1、 教师参加校本研修的学时、学分及学习情况有学校进行统计考查报教师进修学校培训部门认定备案。
2、 教师参加集中培训的学时、学分及学习情况由教师培训部门及时掌握、考核。
3、 考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级。教师本学年度学时不足60%的，不予合格。教师培训考核不合格的，当年不能参加职称评定，年度考核不得为优。小学。
教师全员培训计划。小学。
全员培训计划
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