福永街道小学三年级英语五段互动研训活动召开。
2023年3月25日下午，宝安区福永街道小学英语三年级五段互动研训活动在和平中英文实验学校举行。街道各校低段英语教师参加了这次活动。此次活动由街道教研员陈广老师主持。
本次教研活动有课例展示，名师辩课和小学英语教法、学法研究三个环节。首先有和平中英文学校小学英语三年级的甘莹老师进行了课例展示unit 2 a food day的第三课时，精彩的课例展示，让听课的老师对三年级的教材有了更加深刻的理解，也让听课的老师们体会到如何对教材进行文本的再挖掘和文本再构。
接着有教研员陈广老师主持，邀请街道名师进行正反两方面的辩课。辩课正方两位选手观点认为，甘老师的教学是以新课标为指导，强调学习过程，创造真实的环境去运用语言，重视语言学习的实践性和应用性，是能够激发学生完整的、逻辑性的、运用性的思维，学生的表达是完整的。反方则认为甘老师的教学没有有效激发学生整体性、发散性的思维，应该创设更加真实有效的语境让学生完整感受文本并梳理文本。
总体上通过正反两方的辩课，既让听课者看到了在教学中我们应该坚持的整体语言教学理念，以及教学过程中应重视语言学习的实践性和应用性的理念，同时也让我们看到了我们教学中教师要更新观念，聚焦课堂，提高教学实效，以学生为中心的理念应更加深入。
最后陈广老师对此次活动进行了小结，首先提出了甘老师的这节课是一堂值得借鉴的一堂课，对这节课整体语言教学理念的体现和以学生为中心的理念提出了肯定。同时他还寄语街道一线老师要坚持学习，认真领悟新课标和单元整体设计教学理念。
六段式结构模式
一 明确模式。第一段 提出论点，准确鲜明。或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之，三两句话直奔主题，切忌故弄玄虚，拖泥带水。第二段 详例剖析，叙议结合。事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。只是要写好详例剖析殊为不易，不少学生忘记了议 的体裁特点，叙事过于详尽，变成了记叙文的写法，...
三段式作文经典表达句型
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