知己知彼。
如果把精锐比作一人，我想从昨天的学习当中，我认识了一个整体形象上的精锐，一个具有文化内涵的精锐，一个个性化的精锐，而通过今天的学习，我了解到了一个更加的细致精锐，同时也让我对我自己的岗位职责和与各岗位之间的关系有了更深一层次的认识。在今天的学习中令我印象最为深刻的就是刘老师谈到的在她的工作中曾经遇到的一些问题时说的一段话。面对桀骜不驯的孩子、孤僻自卑的孩子、懒惰成性的孩子时，你应该怎么办呢，见第一面是你应该对他说些什么呢？
这些问题看似简单，却是我以后的工作中必然会遇到的问题，也是最为现实的问题，如果这些问题都解决不了，还谈何教学，谈何提高学生的成绩呢！这个问题的答案或者有千百种，但一定离不开“了解学生”，就像刘老师所说，一定要去了解他的特点，从而找到突破口。
要想做一名合格的老师，要了解自己，也要了解学生。要了解精锐，就要了解精锐的对手。
今天下午的“个性化教育市场竞争格局”的学习，让我看到了一个在竞争中发展快速的精锐，不管是什么工作要取得长足的进步，不但要给一个自己一个准确的定位，更要时时关注市场动向，这就是我今天学到的，不论做什么，一定要知己知彼。
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