本年度我校在上级主管部门的关心和支持下，严格落实教育局立德树人，质量为本的办学理念，以建美丽x中，育四有新人为学校办学目标，以行雅品正，博学笃志作为校训。在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教学质量稳步上升；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成年初制定的工作计划。
现将各项工作总结如下：
一、育人为本，明确学校办学方向。
为明确学校办学方向，提升学校办学品味，结合我校育人为本，质量立校的办学理念，培育有志向、有道德、有学识、有担当的四有xxx，一年来，学校以三大德育组织为载体，以丰富的爱国、文体、感恩、自护等活动为依托，构筑起学生全面发展的育人环境。
(一)优化德育组织，掀起校园正能量。
1、开展首届最美xxx评选活动；最美xxx评选活动是我校选树典型，表彰先进，激励广大学生奋发有为、不断进取的一项重要举措。通过评选活动，展现x中学子风采，充分发挥榜样的示范带头作用。首先由班级推荐，一共产生了18位最美xxx候选人，然后进行了为期两周的网络投票，进行了广泛的宣传；最后，由教师和学生共同组成了学校评审团进行评审，产生了10名最美xxx和8名最美xxx入围奖获得者。
于x月xx日在首届最美xxx颁奖晚会上进行颁奖。
2、成立第一届x中国旗班；为培养学生的爱国主义精神，规范升国旗仪式，xx中学成立首届国旗班，并在五四文艺晚会上举行了授旗仪式。我校首届国旗班由201x级24名优秀学生组成，分为两部分，12名同学担任国旗班号手，12名同学担任旗手。国旗班将以升降国旗、维护国旗尊严、爱护国旗荣誉为主要职责。
我校将升国旗这一神圣仪式，拓展为爱国主义教育的平台，并利用国旗下的讲话、国旗下的宣誓对学生进行德育教育。
3、秋季学期启动2019级x中学生会；学校于10月xx日召开学生干部培训会。该组织也为进一步加强同学们的自我教育、自我管理和自我服务的意识，为同学们提供培养个人素质的机会和展示自我的平台。
在三大组织的学生活动开展后，学校于11月6日举行首届最美xxx、x中国旗班、x中学生会荣誉肩章授予佩戴仪式和模范学生座谈会。进一步增强学生的使命感、对学校的归属感，让校园正能量蔚然成风。
(二)丰富校园活动，增强学校凝聚力。
1、以我们的节日--传统节日、重大纪念日为抓手。本年度我校选择恰当的时间，以班级为单位开展了元宵节、重阳节、中秋节等传统节日的主题班会，让学生了解传统节日的由来，弘扬中华民族的传统美德。在4月4日举行举行清明节祭奠先烈扫墓活动，我校校长xx同志及部分师生来到龙塘周念民烈士纪念碑，悼念革命先烈，表达崇高敬意。
在12月13日第xx个国家公祭日到来之际，我校开展庄严肃穆的默哀仪式，全校81名学生代表齐诵《和平宣言》，表达对死难同胞的悼念、和平的呼唤。这一系列活动，旨在增强学生的爱国主义情怀，让学生铭记历史，发奋学习，珍惜当下来之不易的美好生活。
2、以国际节日为契机。本年度我校举办了五四文艺晚会，通过此次文艺晚会不仅仅是引导广大团员青年明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，坚定团员青年跟党走的信念，还旨在增强每一位学生荣誉感和责任心意识，进而全面展示我校青年学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。五四晚会当天还开展诵经典颂中华大型合唱朗诵比赛，让经典润生命，歌声满校园，为感怀历史岁月，讴歌时代新篇，让每一个学生都能在参与中受到爱国主义教育与激励，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
学校还于423世界读书日组织开展相关活动，由教师搜集推荐适合中学生阅读的书籍，团支部把书籍推荐语写好横挂于红楼门前石梯旁，拓宽了学生的知识面，引导学生多读书，读好书，让书香充满校园。在65世界环境日来临之际，以班级为单位，各班召开了环境保护，从我做起的主题班会，全校师生于当天中午组成了环境清理小组、环境保护宣传小组。集中对学校校园环境、xx街道、公路进行了清理；还为村民发放宣传单，为村民讲解环境保护的重要性，主动关注环境问题，引导村民爱护公共环境卫生。
使广大师生受到了深刻的环境教育，让环保观念深入人心，唤起了学生节约资源、能源，保护生态环境的意识，形**人参与、人人支持、自觉主动保护环境的良好氛围，牢固树立了保护环境从我做起、从身边小事做起的思想，有利于校园更洁净，生活更美好。
3、以心理健康、校园安全等常规活动为依托；本学年，我校于4月xx日请到心理专家xx博士为全体师生做了一场关注师生心理健康，普及心理健康知识的讲座，本次讲座分为三个板块进行：一是针对学生的心理健康讲座；二是到班发放问卷，深入了解学生；三是对我校老师尤其是班主任进行讲座；让全校师生都得到了一次心的体验，有了更多的热情面对生活学习和工作。同时开展了四次女生心理安全健康讲座，使女孩们更全面、更深入地了解青春期健康知识，解答了她们心中的迷茫和困惑，帮助她们更快地适应青春期带来的身体、生理变化，同时也增强了安全防患意识，懂得如何保护自己，做一个自信自强、自尊自爱、健康快乐的人，引导孩子们树立正确的人生观、价值观、树立远大理想，规划更美好的生活。
并以班级心理健康活动开展贯穿全年、这一些列心理健康讲座及谈话活动推进了学校心理健康教育，加强学生德、智、体、美全面发展，让老师能更准确把握学生的心理，让教育更加高效。我校还开展了消防演练、防校园欺凌讲座、网络安全。宪法宣传等一系列活动，把安全无小事融入到师生的学习生活和工作中，增强校园整体安全意识。
二、质量立校，夯实学校办学基础。
本年度，学校坚持以教学工作为中心，认真落实课程计划，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，积极推动教师培训，精心准备中考备考，较好地完成了年初制定的各项教育工作计划。
(一)日臻完善教学管理，教学常规井然有序。
制定教育教学计划，严格教学流程管理，按时开展常规教学活动。开学第一周，筹备并举行开学典礼暨家长会，以表彰先进，激励后进，加强家长沟通与协作；分教研组制定相应学科教学计划及进度安排，落实集体备课，统筹安排了各年级教学进度，提升了教师备课质量；每周周三第三节晚自习班主任夜学已成惯例，多方面多角度地讨论班主任工作中的困惑和难处，并及时得出解决方法，大大提升了我校年轻班主任的专业素质和管理水平，加强班主任之间工作经验的交流，融管理于细微之处；每月召开学优生、学困生座谈会，发挥学优生引领作用，激励学困生积极进取的拼搏精神，使得校园掀起一股积极的正能量之风；实施定期与不定期的备教改辅考的检查，并且予以通报、限期整改，规范了教师的教学行为和习惯；周五放学后开展一次家访活动，关注学生、走进学生、了解学生的同时，也使得家校距离得以很大程度地拉近，基本实现了家校共同培养学生、管理学生的初衷；本学年秋季学期学校实行双校务值周，每位校务值周教师每天巡课至少一次，在巡课的过程中，观察教师的课堂情况，及时反馈给相应老师，帮助老师提高课堂教学效率。每月工作通过教育简报的形式予以总结，更好地将近期的工作成果和不足凸显出来，确保做到及时查漏补缺。
(二)稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。
各教研组召开例会，每月一次，对教学教研中存在的问题进行了专题**会，对阶段性教学工作进行及时地部署、开展、总结，从而使教学和教研更好地结合在一起，使教学教研相得益彰；秋季学期开学，首先组织新教师过关课，然后挑选老教师上示范课，再组织新教师上汇报课，迅速提升新进教师的综合能力；本学期号召校委会成员、各教研组长以及年轻教师每周进行推门听课，开启了老带新、新促老相互学习的新常态；10月中旬和下旬，分别组织到优秀学校学习，三名新进教师走进思源，领略名校风采，学习名校先进管理及授课经验，各科教研组长前往文斗民中，通过走进课堂、课后评课、备教改辅的**、备考的策略等板块的学习和交流，获益匪浅；积极参加市研培中心组织的送课下乡活动，在活动中我校教师勇于展现自我，提高自身教育教学技能。
(三)用心推动教师培养，教学技能不断提升。
积极响应上级培训要求，鼓励教师走出去、学回来，教师外出培训活动开展如火如荼，春季学期中，思品组xx老师远赴xx进行了为期半个月的思品科目的教材培训，培训归来进行了专题汇报并上了一节示范课，而且在本学期送课下乡活动中分享了她在外培训的所学所获；10月中旬，英语组xx老师前往xx参与教师技能大赛活动，学习了英语课堂的一些新玩法，归来后，教导室组织了一次由xx老师主讲的《如何上好英语课》的专题讲座，讲座后开展座谈，由此次讲座和座谈进一步深化了英语教研组例会开展方式；11月下旬，教导室xx老师赴xx进行了10天的农村骨干教师培训，学习大城市教育教学的新理念、新方法、新技能，回来后在会上分享了培训感悟、培训了新技能、介绍了新方法。持续不断的教师培训活动不仅为教师进行了理论知识的武装，也为全校教育教学的开展夯实了基础。
除上级组织的培训外，我校也自主开展了校本培训活动，9月中旬，为促进学校科学发展和青年教师的成长，特召开以成长发展责任为主题的青年教师座谈会，也着实起到了激励青年教师不忘初心、砥砺前行、奉献教育、服务x中的积极效果；11月上旬，xx校长组织老教师座谈会，号召老教师们要按照教育教学的新思想、新要求，增强课堂的亲和力，让教学内容既有深度又有温度，让教学方法既有共鸣又能共情，让教师工作者既有魅力又有亲和力。教师座谈也深入到单周的教师例会中，真正做到了明确方向、激发热情、点燃希望。
(四)切实做好中考工作，升学备考紧张有效。
中考成绩直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项关键性指标。中考备考也是一项系统性工程，因此，我们备考是从七年级抓起，从七年级开始就一步一步落实目标生、临界生、后进生，根据学生的学习状况，分批次的召开质量分析会议；10月中旬，召开。
八、九年级的中考备考动员大会以鼓舞学生士气，提高战斗力。到了八年级进一步强化中考备考领导小组，xx校长亲自担任组长，并推行校委会成员蹲班制、蹲点学科制，与此同时，挑选同年级态度好、能力强、经验丰富的任课教师任备考组长，定期召开备考组会议，布置任务，统一思想，吹响进军的号角。每月组织考试，保持与思源、xx三校等学校同步，考试后，对比思源、镇内兄弟学校成绩以及本校上期统考成绩，做铺网式的分析，为各学科指出差距，明确目标；考试后，由校长约谈考试不太理想科目的教师，与其一起找出差距大的原因，为后期进步指点迷津；由教导室牵头各班召开科任教师会议，班主任分析成绩，分析到人、分析到科，分析到知识点，找出学生的强势科目、弱势科目、进步科目、退步科目，具体安排到每位任课教师，同时各科老师也为班级管理、班级提升共同出谋划策；由校长和教导室共同组织目标生会议，让目标生在校长办公室自己勾画成绩走势图，校长以个别学生成绩为载体，进行整体性分析，然后为他们加油打气。
整个中考备考我们都是本着明确目标、分类指导、分层推进原则；以抓住重点、统筹兼顾、整体提升；达到加强研究、讲究效率、提高实效的成果。
三、安全后勤作保障，服务教学一线工作。
(一)安全教育全年无休，为保平安。
1.确立安全工作的重要地位，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长xx亲自负责，副校长徐登高直接管理，分管人员具体抓，学校办公室、党团支部、门卫室具体分工负责组织实施。
2.建立健全制度，措施落实到位 (1)建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
(2)学校与各部门、班主任、家长层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。
(3)建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度等。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。(4)建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
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