2023年秋季学期中小学教师课堂教学竞赛方案。
为了进一步巩固高效课堂创建活动成果，促进学校内涵发展，推动炉房新课改稳步进行，深入实施素质教育，扎实推进中小学课程改革，优化教学策略，提高教师课堂教学能力和教师的专业水平，努力营造良好的教研教改氛围，为提高教育教学质量奠定坚实的基础，响应县教育局决定举办的《2023年全县中小学教师课堂教学竞赛》的文件精神，现将我校2023年秋季学期中小学教师课堂教学竞赛相关事项通知如下：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，深入贯彻落实市、县教育局《中小学高效课堂创建活动实施方案》，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长和学生学习方式的转变，全面提高我校中小学课堂教学整体水平，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。
二、组织领导。
成立竞赛领导组和评审组，负责组织此项活动。
（一）领导组。
组长：李发昌（校长）
副组长：尹强李自友。
余庆林余国兴。
成员：孙顺文谢亮福方松赵银黄玉岭袁荣芳吕献华各村完小校长、教导主任。
领导组下设办公室在中学部，由谢亮福担任办公室主任，方松担任办公室副主任，负责组织、协调竞赛相关工作。
二）评审组。
小学部一组组长： 余国兴。
组员： 黄玉岭朱树龙潘兴党陈自燕。
小学部二组组长： 孙顺文。
组员： 吴永焕孙泽文范德寿蒋俊勇。
中学部一组组长： 颜加红。
组员： 李自友余平侯成坤袁荣芳。
中学部二组组长： 谢亮福。
组员： 尹强余庆林李汉良罗朝德。
三、竞赛原则。
1、注重过程原则。竞赛既要关注结果，更要重视过程。坚决杜绝为赛课而讲课的倾向。
在组织过程中，各评审组要做好对教师课堂教学的评价，提炼经验，总结先进的教学方法，最终形成实施高效课堂的策略及方法。
2、以学论教原则。竞赛评价坚持以学生发展为本的思想，从观察学生活动的角度，把观察重点从教师转到学生，把教师的教育教学活动联系到学生的学习活动上来加以评价。
3、教学反思原则。教师通过反思自己的教学行为，总结教学得与失，对整个教学过程回顾、分析和审视，形成自我反思和自我监控的能力，不断提高教师的素养、发展能力。
4、实事求是原则。竞赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑教学设备、学生基础、教师所处教学环境等因素，立足实际、重视差异、关注发展、突出激励。
四、竞赛科目设置。
本次竞赛科目：小学一组，包括语文、品德与社会两个学科。
小学二组，包括数学、科学两个学科。
初中一组，包括语文、生物、政治、历史、地理五个学科。
初中二组，包括数学、英语、物理、化学四个学科。
五、参赛条件。
1、爱岗敬业，遵纪守法，师德高尚，教学成绩优秀。
2、具备相应教师资格的在职教师，未参加过课堂教学竞赛的年轻教师优先推荐。
3、小学部参加课赛名额分配如下：
4、中学部参赛教师名单日下：
5、中学部由于课程结构特殊，课题由参讲教师根据教学进度自己确定，并于2023年11月6日10点报到时交教务处。
六、竞赛程序及奖励办法。
（一）竞赛程序。
1、小学部：中心校和村完小校长在2023年 11月 5日以前将推荐的竞赛教师信息上报到谢亮福老师的qq邮箱。
2、参赛时间：
2023年11月6日10点到中心校教务处报到，10点30分在教务处参加抽签决定上课顺序；竞赛时间为11 月 7日至11月 9 日。
3、参赛教师讲课的时间、地点及班级由教务处统一安排。本次竞赛严格依照《炉房乡九年一贯制学校课赛评分表》进行评分。
二）奖励办法。
本次竞赛每组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，奖金依次为200元、150元、100元。所有奖项均颁发荣誉证书，课堂教学竞赛活动结束后，学校公示竞赛结果。获奖名单由教务处存档，作为今后评优、评先、年终考核优秀、教师合理流动的依据。
七 、相关要求。
1、参赛教师应注意安全。
2、参赛过程中，参赛教师要进一步学习高效课堂理论和新课程改革要求，用新课程理念进行教学设计，按照高效课堂的要求进行授课，教学方法要灵活多样，鼓励教师大胆尝试课堂教学改革，形成独特的教学风格和教学特色。使评比活动成为研究教学、解决教学问题的活动，使每一节比赛课成为研究课、示范课，真正把师德先进、教学水平高、专业能力强的教师推荐上来，坚决杜绝不负责任的乱推荐参赛的现象发生。
3、全体教师，在本次公开课活动期间，没有课的教师都要听课，争取跨学科听课，相互学习和借鉴，进行优质课移植。
4、参赛教师，参赛前把教学设计一式5份交给评审组组长。
八、后勤及摄影。
1、 竞赛活动期间食宿由吕献华老师负责。
2、 竞赛课堂由方松老师负责摄影，照像。
九、相关未尽事宜，另行通知。
xxxxxx学校。
2023年7月 12 日。
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