一年级上学期语文中考试卷

发布 2022-04-11 18:03:28 阅读 5510

一、选择。1选出恰当的词语填在前面的横线上。()

1)这是一种不驯服的、对抗性的是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。

2)它们地摇着尾巴,嬉戏着搅在一起。a悲号喜气洋洋b悲号兴高采烈c悲鸣喜气洋洋d悲鸣兴高采烈。

2下列文章中哪两篇刻画了两位不同时代的母亲可亲可敬的形象。()a《我的母亲》和《卖白菜》b《好雪片片》和《我的母亲》c《卖白菜》和《好雪片片》d《好雪片片》和《故都的秋》

3下列文章中通过一个卖奖券的流浪老人的几个生活片段,刻画出了具有“人的好本质”的弱势群体中的一员,让人感到温暖的是()a《我的母亲》b《好雪片片》c《卖白菜》d《像山那样思考》

4《卖白菜》的作者是曾获得2023年诺贝尔文学奖的()a老舍b孙犁c林清玄d莫言。

5.在下列句中横线处填入的数量词完全正确的一项是()

世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过___风帆,辽阔无边的天空掠过___飞雁,是单纯的底色上___灵动的色彩,是山川美景中的___生气情调。

a.一片一只一点一点一点b.一角一行一点一点一点c.

一角一行一丝一丝一丝d.一片一只一丝一丝一丝。

6.下列各句所运用的修辞手法,正确的一组是()1)山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。

2)山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。3)这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。a比拟夸张拟人b比喻排比拟人c夸张排比通感d夸张比喻夸张。

7下列文章中属于毕淑敏的作品的是()a《像山那样思考》b《我的空中楼阁》c《人生的导师---孔子》d《离太阳最近的树》8香雪是下列那篇**的主人公。()a《哦,香雪》b《荷花淀》c《项链》d《一碗清汤荞麦面》9**的要素有()

a人物形象b故事情节c环境d时间10.依次填入下列括号内的词语正确的一项是(

2023年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而()炕席的一角,()几下铺炕的麦草,时而()那张老桌子的抽屉,()几下破布头烂线团。a拉开扒拉揭开掀动b拉开掀动揭开扒拉c揭开扒拉拉开掀动d揭开掀动拉开扒拉。

二、阅读下文,完成下列各题。

一)她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:

“再没有别的了吗?”

还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后,她迟疑而焦急地问:

你能借给我这件吗?我只借这一件。”“当然可以。”

她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。填空。(每空2分)

1、上面的文字选自(),本文的主人公是(),作者是()。他的代表作品有()、

)。作者被称为()2.文中横线处应填入的词语是。

a.挑三捡四b.犹豫不决。

c.慢慢悠悠d.坚定不移3.这一段描写人物的方法主要是a.行动描写心理描写b.肖像描写心理描写c.肖像描写语言描写d.行动描写语言描写。

4.选出对“我只借这一件”的分析最恰当的一项。

a.一个“只”字,强调给对方听,表现玛蒂尔德怕对方不同意,自己会失去好机会。

b.突出“只”和“一”,强调自己借的少,表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。c.强调“只”和“一”,表明自己决不多拿,表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。d.突出“只”和“一”,说给对方听,表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子。

5.把“你能借给我这件吗?我只借这一件。改写成祈使句。

二)我把一切应用的东西当做艺术,我在生活中的第一件艺术品---就是小屋。白天它是a的,夜晚它是b的。每个夜幕深重的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。

山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也c,树也d。小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之e、星点之f、月影之g的空中楼阁!

1空白处依次填入的词语是。abcd

e f g2.文中运用了两处比喻,都是(比喻类型),有一个共同的本体“”,喻体分别是“”和“”;文中还运用了两个对比,第一个对比。

是将和进行对比;第二个对比是将和进行对比。3.解释词语疏落:

4.作者笔下的空中楼阁,寄寓着他对的向往,表达了他的情怀。5.这段文字使用的人称是。

三、根据下述材料,按要求作文。(40分)

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。

老师说:“你该记住他的名字。”人生如旅,你会遇到许许多多的人:

父母,亲朋好友,师长售票员,售货员,过客,卫生员,警-察,司机,建筑工人,解放军战士···或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”请以“学会感恩”为话题写一篇的文章。文体自选。

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