为贯彻落实国度、省、市有关师德扶植的文件精力，实在增强教员职业品德扶植，进一步进步泛博教员的师德素养，现就我县师德扶植任务提出以下定见。 1、指点思惟以“树德树人”为底子，以“德为人先、学为人师、行动世范”为原则，以进步教员思惟政治本质、职业抱负和职业品德程度为重点，强化师德教育，强化师德扶植，不竭进步师德程度，尽力铸就一支虔诚于教育事业，酷爱本职任务，让先生尊敬、家长相信、社会对劲的教员步队。 2、整体方针建立准确的教员职业抱负，进步教员的思惟政治本质和职业品德程度，进一步标准教员的教书育人行动。
3、师德要求 （一）爱国遵法，清廉自律。努力拥戴党的根基线路和目标政策，遵照国度法令律例，贯彻履行党的教育目标，虔诚人平易近的教育事业；清廉从教，自发抵抗有偿家教等各类不正之风。 （二）爱岗敬业，关爱先生。
酷爱本职任务，有激烈的事业心和责任感，努力投身教育鼎新和实行本质教育，勤奋敬业，乐于贡献；对峙以先生成长为本的理念，对先生严慈相济，关怀先生安康生长。 （三）严谨笃学，教书育人。建立毕生进修理念，具有求真务虚、严谨自律、勇于立异的治学立场；建立育报酬本、德育为先的思惟，不以分数为评价先生的独一尺度，诲人不倦，因材施教，增进先生周全成长。
（四）为人师表，上行下效。知荣明耻，以身作则，建立杰出的教工抽象，以本身杰出的思惟和品德风采去影响和培育先生。 （五）连合协作，互勉共进。
成立和成长同等合作、连合协作的关系，努力环绕成长方针，共创协调校园。 4、任务使命 （一）增强师德培训，加强教员践行师德的自发性师德扶植是教员步队扶植的焦点。各校要有针对性地展开思惟政治、职业抱负和职业品德的教育培训，拟定实在可行的培训打算，要将师德教育列为中小黉舍本培训等各级各种培训的重要内容。
退职教员的师德涵养教育每一年很多于12学时。 （二）创设勾当载体，进步师德扶植任务的实效性延续展开情势多样的师德教育勾当。深切展开以“进修恩来精力，争做师德榜样”为主题的师德教育勾当，推动教员职业抱负、职业品德和法制、心思安康教育。
深切展开“师德年夜课堂”等系列勾当，努力建立教书育人的进步前辈典型，增强对优异教员业绩的宣扬和进修，充实阐扬身旁楷模的树模和鼓励感化。深切展开教员念书”四个一”勾当，要求每位教员每一年最少读一本师德实际册本、一本教育讲授专著、一部教育法令律例、一本其他文明著作，不竭进步教员素养。 （三）严酷师德查核，进步教员践行师德的努力性把师德扶植归入黉舍的年度方针查核，以此作为权衡黉舍办学质量和程度的主要目标。
对峙每学年对教职工停止一次周全的师德查核，对峙客**公允、公道、公然的准绳，采纳教员自评、互评，先生、家长参评等多种情势，并将查核成果存入教员小我师德档案，作为教员职务聘用、评优评先、绩效查核的主要根据。对师德查核不及格的教员，在降职、升级、评优、评先中果断实施“一票否决”，三年内不得提升高一级职称、不得评优评先。 凡是有以下背反师德性为的实施“一票否决”：
⑴在教育讲授勾当中有背背党和国度目标政策言行的；⑵在教育讲授勾当中遇突发事务时，不实行庇护先生人身平安职责的；⑶在教育讲授勾当和先生办理、评价中不公允公道看待先生，发生较着负面影响的；⑷在招生、测验、查核评价、职务评审、教研科研中故弄玄虚、假公济私的；⑸体罚先生的和以欺侮、轻视等体例变相体罚先生，形成先生身心酸害的；⑹对先生实行性骚扰或与先生产生不合法关系的；⑺索要或背反划定收受家长、先生财物的；⑻组织或介入针对先生的运营性勾当，或强迫先生订购教辅材料、报刊等谋取好处的；⑼组织、要肄业生加入校表里有偿补课，或组织、介入校外培训机构对先生有偿补课的；⑽其他严重背反职业品德的行动，影响教员抽象的。 （四）增强轨制扶植，构成师德扶植任务的长效性 1．成立师德扶植问责轨制。依照“谁主管、谁担任”的准绳，成立师德扶植问责轨制，各级各种黉舍校长为师德扶植任务的第一责任人。
对师德扶植任务不力、师德师风不正、师德成绩凸起的黉舍，责令其期限整改，并赐与传递攻讦。对师德成绩严重的，实施“一票否决”，黉舍及首要担任人三年内不得评优评先，并撤消以往授与黉舍和校长的相干声誉称呼。对严重背反师德标准的人和事，隐瞒不报、偏护包庇的，一经发现，从严究查有关带领的责任。
2.成立师德扶植督查轨制。教育局相干科室及责任督学要环绕教员专业尺度，将师德扶植列退学校综合督导的内容，需要时组织专项督导。
各黉舍要实时把握社会对教员师德的定见和建议，按照黉舍现实环境设立并公示师德监视信箱和监视德律风，自发接管先生、先生家长和社会有关方面的监视。 3.构建师德扶植赏罚机制。
要进一步加年夜对师德高贵和教书育人成就明显教员的宣扬表扬力度；要按期评选师德榜样、师德标兵、优异班主任、优异教导员等，并予以表扬，并作为职务提升、岗亭聘用的根据。对背反职业品德行动的教员，依照《中小学教员背反职业品德行动处置法子》严厉处置，同时，要究查黉舍带领的责任。 4．完美师德档案办理轨制。
成立师德档案，是晋升教员职业品德程度、增进教育事业协调成长、办妥人平易近对劲教育的主要行动。各黉舍要由专人担任教员师德档案的平常办理，依照要求实时客**地记录教员的师德表示及考评成果，并以此作为教员评优、职务评聘、年度查核、培训提职、绩效查核等方面的主要根据。 5、组织带领 （一）增强带领，明白责任。
县教育局建立师德扶植任务带领小组，局长任组长、局带领班子其他成员为副组长、相干科室担任报酬成员。各黉舍也要建立响应机构，黉舍的“一把手”为师德扶植任务的第一责任人，分担校长为直接责任人，构成同一带领、分工担任、齐抓共管的任务款式。 （二）凸起重点，狠抓落实。
各中小学是师德扶植的主阵地，要把标准教员职业品德行动摆在教员步队扶植的首位。黉舍校长要阐扬师德扶植任务第一责任人的感化，黉舍下层党组织和党员教员要在师德扶植中阐扬政治焦点和前锋榜样感化，努力成立先生、家长和社会努力介入师德扶植的协力机制。要针对黉舍存在的凸起成绩，在更新教育**念、标准办学行动、健全办理轨制、进步教职工本质、晋升办事质量、展现师德风度上下工夫。
要进步勾当的针对性和实效性，做到有打算、有查抄、有落实，确保勾当结果，避免流于情势。
2023年加强师德建设工作意见
公司领导 讲政治 有信念 心得体会。全体党员要围绕着 做讲政治 有信念，讲规矩 有纪律，讲道德 有品行，讲奉献 有作为的合格党员 要求，把 讲政治 有信念 作为一名合格党员的首要标准，坚定正确的政治方向及理想信念。对 讲政治 有信念 的标准要求，特别是关于做到 有信念 信建设，不断提高师德水平，努力...
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2023年加强师德建造工作意见
为贯彻执行国家 省 市有关师德建造的文件精力，切实加强教师作业品德建造，进一步进步广阔教师的师德本质，现就我县师德建造作业提出如下定见。一 指导思维。以 立德树人 为底子，以 德为人先 学为人师 行为世范 为准则，以进步教师思维政治本质 作业抱负和作业品德水平为要点，强化师德教育，强化师德建造，不断...