泰安高新区徂徕镇2017—2018小学教学工作评估方案。
讨论稿）一级指标二级指标**指标及评价标准评价方法a1教学成b1学科成1.按“一分两率”标准分计算。分期末、学年“一分两率”标准分。
绩绩末平均分两次计算（55分）（45分）=优秀率标准分×30%+及格率标准分×30%+平均分取平均分。
标准分×40%，在“一分两率”标准分时在计算“一分两率”标准分时，语文、数学、英语各占25%，思品、科学各占12.5%。
单位标准分。
2.单位得分=45
最高单位标准分。
b2音体美3.小学音体美信息抽测信息抽测。
单位标准分成绩（10
分）单位得分=10
最高单位标准分。
单位标准分是指本单位抽测科目。
的标准分之和。单位得分=（寒假单位得分+暑假单位得分）/2
b3课程开4.规范国家、地方、学校**课程设置与管理，开视导检查设全、开足、开好相应课程。（2分）5.
计划：各类计划、总结齐全。计划中，工作目标视导检查明确，工作思路清晰、工作重点突出、工作措施。
视导检查a2教学管得力。计划具有科学性、实用性、可操作性。各。
理类计划装订成册。（2分）（22分）b4常规管。
6.备课：备课方式灵活实用，可采取个人备课、集视导检查理。
体备课等方式，注重实效，实行先周备课要求。（20分）
做到课型齐全，环节完整，内容具体，使用现成备课的要认真复备，撰写教后记。（3分）
7.上课：规范、及时、认真，积极探索研究高效课堂教学模式，充分发挥多**及教学设施的辅助作用，教学目标达成度高。
（4分）8.作业：跟进度，布置适时、适量，体现层次性和可选择性，书写认真、规范，批阅及时、科学、全批全改，错题必纠，积极采用激励性对话式批语。
（4分）9.检测：把好单元、期中、期末等教学质量检测关，测试及时，有试卷、成绩单、有试卷分析，教师能根据存在的问题及时进行补救或进行平行性测试。
（4分）
视导检查。视导检查。
视导检查。10.检查：有常规检查标准及评价办法，教学常规检查与反馈及时、认真、高效，“两周一查、月总、月公示”措施落实好。（3分）
b5评价机11.建立以乡镇为评价主体的教师发展评价机制，评。
制价制度符合《泰安高新区中小学教师工作评价指（2分）导意见》要求，对教师评价公平、公正、客观，教师工作积极，热情高。
12.乡镇、学校积极开展听课评课活动，教师全员参a3教师发。
b6听课评与、活动实效性强。主要检查教师听课记录本，展。
课要认真记录，有随感，有简评。记录每周不少于（12分）
3分）一次。
b7教研活13.学校定期开展效果明显的主题教研活动及各类动（2课题研究，过程材料齐全，活动效果良好分）
b8教师培14.开展形式多样、效果明显的教师培训。有培训计训（2划，有培训方案，培训内容具体实用。分）
b9发展成15.优质课、观摩课、公开课、创新课、素养大赛、
果大比武、教学指导、**撰写、课题实验等教科（3分）研成果显著。
a4学生成长。
8分）视导检查。
视导检查。视导检查。
视导检查视导检查统计计算。
b10促进16.建立和完善促进学生成长的评价制度和记录制学生成长度，关注学生的身心健康发展。管理方式科学，视导检查情况（2实用性强。分）
b11“习惯17.按照“习惯育人”的理念，开展“习惯养成素养成素养提升月”活动。全校学生养成良好生活习惯、视导检查养提升学习习惯。
学生精神风貌发生变化，素养得到提月”活动升，校容校貌发生变化。开展情况（3分）
b12活动积极组织学生参加各级各类竞赛，成绩优异，效果统计计算。
效果明显。（3分）
18.结合学校优势，积极创建学校特色。有学校特色b13特色创建方案，有可持续的推动措施，取得良好效果。视导检查a5学校发学校师生积极参与，在区内外产生较大影响。
展（3分）（3分）
加分项1、承担区级及以上现场会，如视导反馈会、管理现场会等记1分，为学科教研提供。
现场记0.5分。
小学年度教学工作总结
本学年，教导处遵照教育局 提升质量年的实施方案 和学校学期初制定的教学工作计划，狠抓落实，以全面实施素质教育为目标，进一步深化课堂教学模式的改革，加强书香校园建设，注重教学效益的提高，同时加强对新课程的研讨，发挥教导处对学校教学的研究 指导，服务的功能，深化校本培训，校本教研的实效性，教学管理水平有...
小学年度教学工作计划
小学2019 2019年度教学工作计划。小学2019 2019年度教学工作计划新的学期开始了为进一步深入开展教育教学工作，全面提高教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作计划。一 工作要点 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质提高。立足我校教育发...
学年度教学工作总结
三 敬业精神 1 倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱 关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观 价值观和科学的世界观。严格按照学校的要求做好各...