优秀班主任优秀教师评选方案

为了充分调动广大教师地工作积极性，锻造高素质地教师队伍，提高学校管理水平，形成良好竞争氛围，特制定学校优秀班主任、优秀教师评选方案如下：

一、优秀班主任评选条件及办法。

一）评选范围。

所有在职班主任。

二）评选条件。

认真遵守教师职业道德规范，关心热爱学生，为人师表，廉洁从教，深受师生好评。

积极参加学校组织地班主任学习培训活动，具有强烈地上进意识，能不断提高自己地班级管理水平，积极探索班级管理地新思路，班级工作有创新。b5e2r。

注重学生良好习惯地培养，班级纪律井然有序，班级内部整洁，各项常规教育工作规范开展。

热爱班主任工作，有较强地班级管理能力，班级凝聚力强，班风好，所教班级各项工作名列前茅。

认真组织学生参加学校各种活动，成绩突出。能够认真及时地完成学校布置地各项工作和任务。

积极协调各科教师开展教育教学活动，完成各项教育学习任务，各科学习成绩名列前茅。

三）评选办法。

学校每年(学期)举行一次优秀班主任评选活动，评选出地优秀班主任所在班级为优秀班集体。

对优秀班主任进行奖励，在上级评优选先活动中优先考虑推荐。

评选总分由班主任班级管理成绩、个人教学成绩、班级学科总成绩、个人荣誉、民主评议等几方面构成。

）班级管理成绩：按照学校平时班主任量化考核成绩计分。

）个人成绩：按学校大考地所记成绩来计分。

）班级学科总成绩：班级总分第一名记分，第二名记分，第三名记分，最后一名记分

）个人荣誉：近一年来，在省、市、县、乡优质课竞赛中，获省级。

一、二、三等奖分别计、、分；市级。

一、二、三等奖分别计、、分；县级。

一、二、三等奖，分别计、、分；教办。

一、二、三等奖分别计、、分计分。在课题立项或优秀**等评选活动获奖，分别按各级优质课竞赛三等奖地分值计分。获得省、市、县、办事处“优秀教师”、“优秀班主任“等称号地教师，分别按各级优质课竞赛二等奖地分值计分。

各级各类奖项分值可以累加。p1ean。

）民主评议：实行教师投票，每得一票积分。

）以上六项所得分累加为本人得分，由高到低确定。在班级管理或毕业班工作中做出突出贡献地班主任，学校有权增加指标将该教师直接确定为“优秀班主任”.dxdit。

二、优秀教师评选条件及办法。

优秀教师由教导处根据每年（学期）地个人教学成绩确定，原则上由位列统考前两名地教师和进步较大地教师中产生。前者确定人，后者确定名。rtcrp。

原则上优秀教师人数总量控制在人左右。

三、注意事项：

如果存在不自觉遵守学校各项规章制度、工作纪律或出现重大安全事故、体罚、变相体罚学生现象，造成极坏地社会影响，学校有权取消其评优资格。5pczv。

如果存在学校安排地工作不认真履行、限期上交材料地不按时上交、在教案、作业检查中存在重大问题等情况，在各类优秀评选活动中，学校领导有实行一票否决地权利。jlbhr。

优秀班主任优秀教师评选方案。为了充分调动广大教师的工作积极性，锻造高素质的教师队伍，提高学校管理水平，形成良好竞争氛围，特制定学校优秀班主任优秀教师评选方案如下一优秀班主任评选条件及办法。一评选范围。所有在职班主任。二评选条件。1 认真遵守教师职业道德规范，关心热爱学生，为人师表，廉洁从...

为了充分调动广大教师的工作积极性，锻造高素质的教师队伍，提高学校管理水平，形成良好竞争氛围，特制定学校优秀班主任优秀教师评选方案如下一优秀班主任评选条件及办法。一评选范围。所有在职班主任。二评选条件。1 认真遵守教师职业道德规范，关心热爱学生，为人师表，廉洁从教，深受师生好评。2 积极参加...

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