蓬安县2013—2014学年度学校重点工作考核实施方案。
一、考核对象。
全县公办普通中小学、幼儿园、职业高中、特教学校、民办学校。
二、考核内容。
以教育教学质量与过程管理、高效课堂品位提升、教师专业成长建设、安全稳定工作、项目推动、—
蓬安县2013—2014学年度学校重点工作考核实施方案。
一、考核对象。
全县公办普通中小学、幼儿园、职业高中、特教学校、民办学校。
二、考核内容。
以教育教学质量与过程管理、高效课堂品位提升、教师专业成长建设、安全稳定工作、项目推动、校园文化建设、行风建设等七项工作为重点，对学校工作进行全面考核，考核评价意见见附表。
三、考核办法。
1）全县学校重点工作年度考核，在县教育局领导下，由县教育局督导室统筹协调，各股室具体实施。
2）实行股室、片区督导办两级考核负责制。由各股室对直属学校进行考核，各督导办在各股室的指导和安排下，对所辖学校进行考核，各督导办的考核对相关股室负责。
3）各负责股室和督导办根据考核结果对应b级指标项目对学校按a(优)b（良）c （一般）三等定等量化，各类等级所占考核学校总数的比例为a：30%,b：40%，c：
30% ，高等级比例不得突破。各等级权重为a：1.
0，b：0.9，c:
0.8。
4）“过程管理”和“高效课堂品位提升”工作每学期考核两次，毕业班质量每学年考核一次，其余各项工作每学期考核一次，考核结果交执行股室负责人审核后交督导室汇总，汇总情况及时公布在蓬安教育网。
5）学校特色建设属加分项目：学年初由学校自行向教育局申报备案，学年末由教育局组织验收，并出文认定。特色建设工作当年有创新或提升，并受到市级以上表彰奖励或在省市级以上教育刊物或党报党刊上重点宣传的学校，由教育局在3分以内酌情加分。
四、考核结果的运用。
学校重点工作学年度考核结果，作为教育系统内部各级各类评先评优等的主要依据，作为对学校校长、班子成员工作评价和奖励性绩效工资分配的主要依据。考核量化总成绩为后五位的学校，其班子成员参加反思学习；考核量化总成绩低于全县平均分12分以上的学校，扣处校长当年30%的奖励性绩效工资，扣处班子其他成员当年20%的奖励性绩效工资。
学校发生重大安全责任事故或发生影响稳定的重大不良事件，以及校长在考核年度内受到行政警告及以上处分的，学校考核结果不定等，同时按有关规定扣发相关人员年度绩效工资。
五、本方案及其附件由县教育局督导室及相关股室负责解释。
以往方案有与本方案相抵触的以本方案为准。
附表：《蓬安县2013——2014学年度学校重点工作评价表》
二○一三年八月二十日。
蓬安县2013—2014学年度学校重点工作考核实施方案。
一、考核对象。
全县公办普通中小学、幼儿园、职业高中、特教学校、民办学校。
二、考核内容。
以教育教学质量与过程管理、高效课堂品位提升、教师专业成长建设、安全稳定工作、项目推动、 人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的**文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。
我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。
我们华人**有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。
你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？
列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的**，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对**如此痴狂？
**究竟能给我们带来什么？
泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。
【二】**，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……
我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是**，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……
或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是**的神奇，**的魅力！
【三】德国作曲家，维也纳古典**代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的**世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是**赋予的力量！
贝多芬说：**是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我**的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……
每一首歌都是一个故事，每一段**都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段**有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？
悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分，是否在**里手舞足蹈？
我喜欢**，没有任何理由，**是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。
我喜欢**，**不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……
当我忧伤的时候，我喜欢在**里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在**里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有**，才是我最好的陪伴……
【四】红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在**中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心， 当我累了，倦了，我只想置身于**的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……
学校年度考核实施方案
五 确定等次。民主评议用于确定是否合格，如果有一半以上人评议为不合格，且量化评分又最低，就确定为不合格 优秀等次根据工作及业绩量化评分确定，从高分到低分逐一确定，优秀人数不超过上级部门规定的指标数。六 总结。考核结束后，考核小组应将考核结果公示并报学区审核。六 考核结果使用 考核结果是续聘 解聘或调...
学校年度考核实施方案
泥汊中心校 本部 年度考核工作实施方案。根据县局有关文件精神和学区有关工作要求，结合我校实际，现就教师年度考核工作制订如下方案 一 考核的原则 考核工作要坚持客观公正 注重实续 分层考核和一票否决的原则，实行领导与群众相结合 平时与定期相结合 定性与定量相结合的办法，按照规定的权限 条件 标准和程序...
学校年度考核实施方案
泥汊中心校 本部 年度考核工作实施方案。根据县局有关文件精神和学区有关工作要求，结合我校实际，现就教师年度考核工作制订如下方案 一 考核的原则 考核工作要坚持客观公正 注重实续 分层考核和一票否决的原则，实行领导与群众相结合 平时与定期相结合 定性与定量相结合的办法，按照规定的权限 条件 标准和程序...