三十八中2011—2012学年“联盟校”活动方案。
三十八中2011—2012学年“联盟校”活动方案。
为促进小店区义务教育均衡发展，让更多孩子享受到优质教育资源，我校自2023年9月与太原市47中结盟，至今已有一年。在上级主管部门的大力支持和校领导的正确指挥下，我校以高度的热情，认真的态度，使得“联盟校”活动初见成效。
新学期伊始，我校将继续本着促进全区义务教育均衡发展的活动宗旨，以及“资源共享、优势互补”的原则，努力将联盟校工作推向深入。
首先，积极响应小店区《关于推进义务教育阶段“联盟校”建设的意见》，进一步提高认识，加强领导。
加大对我市“联盟校”建设这一推进义务教育均衡发展的重要举措的宣传力度，保障我校教职员工对“联盟校”活动有充分正确的认识。
为使“联盟校”活动能够科学有序的深入发展，并取得实效，我们对该项活动领导组即管委会进行了一定的调整，现管委会成员如下：
组长：李飞梁（三十八中校长兼党支部书记）
副组长：董桂萍 （三十八中副校长）
组员：宋康、杨海霞、李世平、张卫平、王燕。
其次，严格贯彻太原市教育局关于“联盟校”实施意见的通知和区教育局关于“联盟校”试点的实施办法、推进 “联盟校”建设的意见等文件精神。制定详细的工作计划，本着务实高效的原则设计“联盟校”活动方案。
1. 进一步加大教师交流的力度。
2011-2012学年第一学期，我校与四十七中互派交流教师的人数，由三人增加至五人以上，涉及学科由语文、数学、化学三科增加至语文、数学、化学、政治四科；并计划在今后根据两校的具体需求，调整交流学科，帮助两校提高整体教学质量；增加交流教师，让更多的教师参与到“联盟校”活动中来，走出去，互相学习，共同提高。
为能增强教师参与交流的积极性和主动性，经管委会商议决定 “联盟校”工作中表现优秀者在学校评优评先、职称晋升上给予优先考虑。
2.深入开展“联盟”系列活动。
教育教学管理方面。
中层互动日”活动。
选派中层以上领导，开学初检点“一统筹、两共享、两统一”运行机制的正常运作。学期中定期到对方学校深入实践，参加教研活动、观课议课、日常管理工作观摩等活动，对联盟校系列活动的落实情况进行及时的了解，为校领导对联盟校各项工作进行及时调整提供参考意见。
德育经验交流活动。
以政教处为核心定期与对方举办教育经验交流会，如班主任座谈会、问题学生的教育经验推广会、校园文化建设观摩会等，提高对方也丰富自我。
由校团委牵头，组织联盟校间的文化周观摩活动、初。
一、二年级的学科知识竞赛活动、辩论会或演讲比赛活动、两校优秀作业的评比活动等，让联盟校的同学们也切实地感受到联盟带来的益处。
联手校运活动。
由工会以及体育老师全权负责组织本学期两校的联手运动会，以增进两校间的友谊。
教育科学研究方面。
1）公开课观摩活动。
每学期我校高级教师、骨干教师的“公开示范课”、青年教师的示范课活动时，邀请四十七中的教师来我校观摩并参与评课议课活动。
（2）“同课异构”赛讲活动。
给更多的青年教师提供展示自我实力的舞台，增进两校之间相互了解。
3）集体教研活动。
经过两校协商，选定部分学科，统一时间和地点，由两校相关学科的全体教师进行集体教研和备课，共同**教学、管理方面的问题，切实提高两校的教研水平。
（4）教学经验交流活动。
两校联手，于学期末举办优秀教学设计、教学反思、教学案例、教学**的展示评比活动，既以竞争的形式促进提高，也为大家提供了学习的机会。
（5）专题研讨活动。
由教研室联系安排两校一线教师定期就教学中的重难点问题进行专题研讨活动，关注实效，互相促进。
（6）学习经验交流活动。
组织两校部分师生的就教与学方面的先进经验座谈会，互通有无，共同提高。
7）送课活动。
本学期继续开展为联盟校送优质课活动，我们将按对方的要求提供名优教师的优质课。
8）课题研究活动。
我们将在两校的联盟工作中开动脑筋，大胆实践，勇于创新，充分的收集资料，展开科学的论证与分析，并借助专家的力量，进行“联盟校”创新机制的课题研究，总结“联盟校”联盟的有效方式与途径，为两校的联盟工作注入科学的活力，以促实效。
我校作为优质校，工作中固然有我们的优势存在，但不可否认，潜力校于工作中也有其长处值得我们去借鉴。我们将继续秉承“资源共享、优势互补”的工作原则，为我区乃至我市义务教育均衡发展事业贡献应有的力量。
太原市三十八中。
2023年8月25日。
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