汉语言文字，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝，更是中华民族文化传承的纽带。为为树立文化自信，展示中华音韵之美，倡导广大中小学生诵读经典、弘扬社会正能量。结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想：
活动旨在引导我市公民特别是青少年传承和弘扬中华优秀传统文化，以语文朗读大会为切入点，通过朗读，提升汉语表达能力，推广普通话，推动语文教学发展；通过朗读，发现生活美、树立城市文化新风，打造城市文化名片。
二、成立活动领导小组。
组长：副组长：
成员：三、活动目标。
以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。 在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。通过开展诵读活动，营造和谐的、人文的校园文化，形成经典的校本课程。
弘扬中国优秀传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
四、活动原则。
1、参与性原则：大众参与，熟读成诵。
2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
3、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱朗读为根本。
五、活动时间及形式。
2023年4月27日——2023年6月30日。
1、全校师生要形成吟诵经典名著的氛围。师生同读、同背，教学相长。
2、语文课课前3分钟时间诵读。语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。
3、各班早读课的前15分钟为固定的诵读时间。
4、开展诵读比赛活动。
具体比赛事宜：设置三轮晋级赛制。
第一轮：初赛（4月27日——5月25日），初赛参加率为班级人数的80%，参加初赛选手的50%晋级复赛。
第二轮：复赛（5月25日——6月10日）。参加复赛选手的5%晋级决赛。
初赛及复赛均以班级为单位，以现场比赛方式进行，由各班语文教师自行组织。
第三轮：决赛（6月10日——6月15日），决赛由语文教研组负责组织，学校会将派有关人员参加。
七、活动要求。
1、坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次诵读活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分，体现协作精神。
4、整个诵读活动要有序开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动质量。
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