多任务技能考核方案。
学期： 2023年暑假。
课程责任人：赵延杰。
所属系科：汽车工程系。
一、课程名称：《发动机实训》
二、周课时量：6节。
三、任课教师：赵延杰。
四、授课班级：0935/0937
五、考核标准。
1.本项目共有2个任务组成，采用过程性评价代替最终性评价。在评价过程中，每个任务都有独立的考核标准。
2.在对学生进行任务考核时，考核的方式是提问、个人操作、团队操作等多种方法来完成。
3.每次任务考核的同时要求学生完成该任务的工作页，对学生的平时表现进行评分，并作为考核成绩的参考。
4.本项目考核成绩是每个任务考核的平均分，若其中一个任务考核成绩不合格，即本项目考核为不合格。
5.在布置任务的过程中要求学生完成相应的书面作业，作为该学生平时成绩的参考。
6.最终该项目的成绩总评由二部分组成：项目考核成绩占50%，平时成绩占50%。
六、考核任务。
一）考核任务一。
1、任务名称：发动机拆装。
2、考核日期：7月11日-7月15日。
3、考核时长：90min/组。
4、任务内容：（1）正确使用拆装工具；（2）正确进行5a发动机的拆装。（3）正确使用量具；（4）掌握发动机正确的测量方法及注意事项。
5、任务评价标准：
发动机拆装评分表1
发动机测量评分表2
6、考核所需材料：（1）拆装工具6套；（2）千分尺3把；（3）游标卡尺3把；（4）厚薄规3把；（5）5a发动机台架6台。
二）考核任务二。
1、任务名称：电控发动机的故障诊断与排除。
2、考核日期：7月25日—7月28日。
3、考核时长：40min/人。
4、任务内容：（1）正确使用诊断工具；（2）掌握电控发动机正确的故障诊断方法。
5、任务评价标准：
电控发动机故障诊断与排除评分表。
评分任务（满分100分）班级姓名。
6、考核所需材料：丰田5a电控发动机台架、大众帕萨特电控发动机台架、通用工具、故障诊断仪（x-431、kt600）、万用表、93# 汽油等。
七、其他相关要求。
学生的平时表现已经在教学过程中记录，根据情况适当扣分；表现较好的，在不超过平时总分的基础上适当加分。考核成绩按考核评分表的要求记录成绩，平时表现分由学生上课纪律、回答问题的情况、作业的完成情况、迟到、早退及旷课情况等组成。在任务考核中，每组由四人组成。
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通过了一个学期的实训，使我对汽车发动机拆装以及实训室设备的管理有了更深层次的理解，在培训指导的过程中，同时也让我更进一步的了解汽车发动机的构造，增强了自身的专业知识。在班级实训的过程中，我严格要求实训安全操作流程，明确的分工，合理的安排实训时间以及实训内容，这对我顺利的完成一周的实训内容起到非常重要...
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