为了提高幼儿学礼、知礼、懂礼、用礼的文明礼仪素养，推进和创新幼儿园的德育教育，我园以“弘扬传统，倡导礼仪”文明礼仪教育活动为契机，开展“文明在我心，礼仪伴我行”争当“文明礼仪之星”的评选活动。
此项活动以表扬先进，树立榜样为出发点，让每个孩子都参与到“礼仪之星”的评选活动中。根据幼儿的在园表现，孩子们和老师一起评选出本班的“礼仪之星”。被选出幼儿的**和事迹将张贴到家园宣传栏上，成为全班小朋友关注、学习的榜样。
评选数额：小班每班3名、中班每班5名、大班每班6名。
评选方法：通过自我推荐和教师推荐两种方式产生。
评选时间：2023年3月20日至3月29日。
附幼儿文明礼仪评比内容：
（1）仪容仪表：得体、整洁、大方。
（2）活动（上课、排队、庆祝活动、升旗仪式等）礼仪：活动中认真听讲，注意力集中，积极参与，回答问题先举手，不随便离位走动，不吃、不玩东西；升国旗、奏国歌时，能立正、行注目礼，不随便讲话、打闹或东张西望；集合时动作快、静、齐，并按指定位置入坐，遵守会场纪律，**演出、比赛时安静，做文明观众，结束时要报以热烈的掌声。
（3）尊师、尊长礼仪：见到老师及其他工作人员、客人会主动问好；老师（园长）或其他人问话时有礼貌应答。
（4）语言礼仪：坚持使用普通话，语态自然、流畅、清楚、柔和，音量适中，陈述简洁明了，能轻声说话；会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。
（5）园内公共场所礼仪：自觉保持园所整洁，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画，爱护公共财物、花草树木，主题环境布置保护好，节约用水。进餐、入厕时会排队礼让，不拥挤，能爱惜粮食，饭后能进行餐后整理。
6）交往礼仪：同伴间以礼相待，互相帮助，懂得谦让友爱；慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，会靠右行礼让，不抢道，不说脏话，不争抢玩具。
通过“文明礼仪之星”评选活动，让幼儿在实践中将礼仪准则内化为自己的行为，塑造幼儿健康的人格和良好的道德素质，为他们的一生的发展奠定坚实的基础。
“礼仪之星”评选方案
双峰县机关幼儿园。二0一七年 礼仪之星 评选方案。一 评选目的。为了提高幼儿学礼 知礼 懂礼 用礼的文明礼仪素养，推进和创新幼儿园的养成教育，我园以 弘扬传统，倡导礼仪 文明礼仪教育活动为契机，开展幼儿 礼仪之星 的评选活动，塑造幼儿健康的人格和良好的道德素质，为他们的一生的发展奠定坚实的基础。二 ...
每月之星评选方案物业之星评选方案
一 服务之星活动的评选对象。每个服务中心各岗位工作人员 二 服务之星评选标准。一 基本素质要求 1.有良好的职业道德思想素质，遵纪守法 2.热爱本职工作，熟悉本岗位职责和工作流程，团队协作能力强 互相学习，对工作诚实 认真 负责 及时高效完成上级领导安排的任务 3.积极主动地为业主提供热情周到的优质...
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