教师绩效考核及绩效工资办法

教职工绩效考核及奖励性绩效发放办法。

（第五届教职工大会第五次会议通过）

为了深化教育体制改革，健全教师绩效考核制度，推进义务教育学校教师绩效工资顺利实施，充分调动教职工教书育人的积极性，进而提高我校办学水平及办学效益，根据区教育局相关文件精神，结合本校实际，特制定本办法：

一、绩效工资发放对象：

除学校党支部书记、校长以外的在编在岗人员（含交流、支教教师）

二、绩效工资发放时间：

教职工绩效考核每学期组织一次。每学期的绩效考核和奖励性绩效工资发放工作在下一学期开学后一个月内完成。

三、绩效工资构成及发放办法：

教师绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。其中基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，其具体发放如下：

一）基础性绩效工资的发放。

基础性绩效工资主要体现当地经济发展水平、物价水平和岗位职责等因素。对遵守工作纪律，履行了岗位职责，完成了学校规定的教育教学任务的教师，按月全额发放基础性绩效工资。反之，视具体情况相应扣减基础性绩效工资。

其中，对长期病假人员可根据《关于国家机关工作人员病假期间生活待遇试行办法》（国发[1981]52号）规定确定其基础性绩效工资数额。

扣减基础性绩效工资工作由学校行政会研究确定，报区教育局审核后，在发放下一个学期的基础性绩效工资时实施。扣除基础性绩效工资的部分核入本校奖励性绩效工资总额。

二）奖励性绩效工资的发放。

奖励性绩效工资包括：班主任津贴、教育教学过程奖励、多代课奖励、测试成绩奖励、获奖情况奖励、访万家工作情况奖励、出勤考核奖励、人均奖等，具体奖励办法如下：

教职工个人奖励绩效工资（元）=班主任津贴+教育教学过程奖励+多代课奖励+测试成绩奖励+获奖情况奖励+访万家工作情况奖励+出勤考核奖励+基本任务完成奖（人均奖）。

具体考核办法如下；

1、班主任津贴：

占奖励性绩效工资总额的20%。（以班为单位，班主任与辅导员奖励比为7：3）考核采取等级考核办法进行，以考核分数为基础以班级为单位分为三个等级，考核的内容包括公物管理、文明班评比、学额巩固、班主任出勤、活动奖惩情况、班级安全管理等内容，各项评比以班级为单位进行。

各类分数相加进行等级评价，分为。

一、二、三等级。第二等按班主任津贴的平均数进行奖励，第一等按班主任津贴的平均数上浮10%发放，第三等按班主任津贴的平均数下降10%发放。（注明：

分三个学段进行评价统计，一二年级为低段；三四年级为中段；五六年级为高段。）

具体分值设置：

1）公物管理。

学校各种公物由班主任配合总务室管理，班级公物评比办法见《公物管理制度》，班级公物出现损坏，如是责任损坏，责任人必须照价赔偿，或保质维修。公物损坏后，班主任如不能积极配合总务处做好修理或赔偿工作的，按每件次扣5分进行处理。

2）文明班评比。

学校文明班级评比由少先队大队部依据《文明班级评比细则》组织检查评比，每周常规检查得分×周数，所得总和即为常规检查分数。

3）学额巩固。

各班学额巩固由教务室负责每学期核实一次，每流失1人扣5分（正常异动除外）。

4）班级活动奖惩情况。

参加教育部门举办的活动，所获得的荣誉，按：市级一二三等，区级一二三等计分。更高级别的由考核小组研究决定。

（相同活动只取最高级别计分，不累计，如参加区选拔获奖后到市级比赛获奖，按市级奖励。）学校举行的活动，班主任能积极响应，按时参加，其成绩由组织活动科室核定，按：特等奖8分，一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分来计分。

班级好人好事，在校内外产生重大影响，根据具体情况由考核小组研究奖励1—8分/次。

班级学生出现打架、偷窃、擂肥、在社会上造成不良影响的，根据具体情况。由考核小组研究扣1—8分/次。

6）特殊情况。

英语教师按所代班级辅导员平均值的1.5倍考核。双班数学教师按所代班级班主任平均值计算。

7）一票否决情况。

班级学生发生安全责任事故，班主任津贴一律以三等计算，若事态严重，由考核小组研究，可以扣除全部班主任津贴。

2、常规教学过程奖励。

主要考核备导学案、作业批改、教育教学研究、继续教育等常规工作落实情况。

1）导学案。

导学案在每月学校常规教学大检查中获“优秀”等次者，奖30元；获“良好”等次者，奖20元；获“合格”等次者，奖10元；没有备课的扣50元。

2）作业批改。

在每月学校常规教学大检查中获“优秀”等次者，奖30元；获“良好”等次者，奖20元；获“合格”等次者，奖10元；有作业而不改者扣50元。

3）教育教学研究。

全程参加各级主管部门组织的教育教研活动的，奖励50元，（请假一次扣10元，无故缺席者一次扣20元）；**、各项报表、记载、记录、填写完整，书写认真的奖励50元（上级检查，扣学校分的当事者，扣200元，其余按常规检查制度处理）；参加课题研究小组，并完成研究任务者，奖100元，不参与研究者不得奖，参与而不能按时完成任务者，视具体情况而定。

4)继续教育。

以当年参加市、区、校继续教育活动、并完成当年继教任务奖200元。完不成任务不得奖励。凡被主管部门通报批评的该项不得奖，相关教师扣100元。

教师应该按时参加各级各类继续教育培训。培训迟到（早退）一次扣10元，无故不参加的一次扣20元，无故不参加连续三次视为旷工半天。

3、多代课时津贴。

因教职工外出学习、因公出差、婚、丧、病、事、生育等假，由学校安排其他教师担任的工作，按5元/节折算。

几种人员工作量计算办法：

1）副校级干部及中层干部：

校级副职：每周带满6节课并完成学校职能管理工作，分管工作在各项检查中不扣分，可视为满工作量；

中层正职：每周带满8节课并完成学校职能管理工作，分管工作在各项检查中不扣分，可视为满工作量；

中层副职：每周带满10节课并完成学校职能管理工作，分管工作在各项检查中不扣分，可视为满工作量；

2）处室人员：

教研组长每周工作量10节可视为满工作量；超出部分按多代课计算。另外教研组长、备课组长、年级组长分别补助元/学期。

其余教学人员以全校平均课时视为满工作量。

3）兼职人员：

图书管理员、兼职微机管理员、心理辅导员等兼职人员，所代课程达到全校平均工作量的情况下，补助100元/学期，未满工作量的人员不计补助。

4)其他教学工作。

大班额情况：超出50人班级的任课教师一周加2节课时，超出60人班级的任课教师一周加4节课时；

活动课：主要指艺术、科技、演讲、剪纸、围棋等兴趣小组活动，根据实际工作开展情况计算负责教师奖励；

命题出卷：负责人员每份30元（包括标准答案、评分标准等）；

监考改卷：外出监参与改卷的教师每次20元；

教职工完成零星工作任务，一般均不再计算报酬，极特殊情况可申报，由教导室上报学校行政会，决定其奖励；

学校安排的临时性上课计为多代课，教师到教导室领取“派课单”，学期末把手上的派课单交给教导室统计临时性多代课。相关教师已经还课的不计。

资料收集不及时的处理办法：学校各职能部门要求教职工上交的各项资料，不完成者扣20元/份，不按时完成者扣10元/份。

4、教学效果奖励。

以每学期月考、期中、期末测试成绩及区抽考学科成绩为依据。具体发放办法如下：

每次月考，以年级为单位，与平行班对比。成绩最高的班级任课教师奖励100元；每学期区统一组织的期末考试，成绩最高的或提升（与前一次期末成绩比）幅度最高的班级任课教师奖励200元，期末测试成绩综合指数与平行班相差8-10百分点的扣200元，11-15百分点的扣400元，16-20百分点的扣600元。（代双班的数学教师及英语教师，考试成绩以所代班级平均综合指数为考核依据。

）体、音、美等代课教师按照上述考核标准无法进行比较或考核时，由主管领导进行评定，该项最高按期末考试奖励平均数的80%发放。

区调研抽查学科中(包括区体育成绩测试和个体自主**测试），获全区第1至15名的学科任课教师每人递增式奖励100至1500元。

5、教师获奖情况奖励：

主要奖励教师在履行岗位职责过程中做出的突出贡献，包括教师主讲优质课、示范课、公开课，取得科研成果，获得表彰与综合奖励等情况。具体奖励办法如下：

1）业务类。

优质课奖。优秀**案例奖。

说课奖。优秀课件奖。

荣誉称号奖：教师工作期间，受到**及教育行政部门的认可，获得的荣誉称号按：国家级（教育部）800元，省级（省教育厅、省委省**）500元，市级（市委市**、市教育局）300元、区级（区委区**、区教育局）200元、校级（学校）30元。

注：以上各级别中的奖励为综合性质的称号，某科室颁发的称号向下调整一个级别。（如省教研室或省教育学会称号按市级，区教研室称号按校级，以此类推）

发表奖：有关教育教学类的**或者案例在教育类正规报刊杂志上发表的，有刊发证书及刊物的，按同级别**获奖一等奖的两倍计算。

区调研抽查学科中，获全区第1至15名的学科，年级组该学科教师每人奖励100至1500元。参加区运动会比赛，不论抽查哪个班级，班主任必须协助体育教师训练学生，相关班主任可以和体育教师同等奖励。

其他：a、质量分析、暑期业务研训（培训师、白板使用）或暑期培训撰稿获奖（如导学案编写、命题小**等）为同级**获奖的两倍。即：

评为“优”按区**一等奖乘以2奖励，“良”按区**二等奖乘以2奖励，“中”不奖不扣，“差”扣除和“优”奖励金额相等数额。

b、学校教师承担区级以上示范课、研讨课、教研课题开题或结题课按区级100元、市级150元、省级200元，国家级300元的标准予以奖励。

c、学校校内讲课及迎检讲课，学校成立专门的讲课团队，原则上由45岁（含45岁）以下骨干教师组成，按年龄排序讲课，（特殊情况下，可打破年龄排序，由学校直接指定人员）凡是参加讲课，依据讲课质量，有等次的按优质课各等次奖励计算，评价为优秀的，按同级一等奖励。无正当理由，拒不服从安排的，扣除对应等级双倍的绩效工资。主动承担讲课任务的按双倍奖励。

教师绩效考核及绩效工资办法

教师绩效考核及绩效工资办法

教师绩效考核及绩效工资办法

绩效考核工资办法

其他用户还读了