（命题：万成面审题：殷晓东）
温馨提示：1．化学与物理同场考试，两张试卷。考试时间为120分钟，请合理安排。
2．本试卷共4页，16小题满分60分。请先查题号与页码，证实无误后，再答题。
3．请沉着应对考试，相信自己的实力，祝你成功！
可能用到的相对原子质量：h-1 o-16 c-12 n-14 c1-35.5 ca-40
1.物质的性质决定了物质的用途，下列用途只由物质的物理性质决定的是（ ）
a.用盐酸除铁锈 b.二氧化碳灭火 c.氧气供给呼吸 d.金属铜做导线。
2.下列各组物质中，前者为单质，后者为化合物的是（ ）
a.合金食盐 b.液氧冰 c.金刚石 c60d.烧碱小苏打。
3.下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且生成新物质的是（ ）
浓盐酸；浓硫酸；烧碱；食盐；生石灰；稀硫酸。
abcd.
4.能用于证明锌、铜、银的金属活动性顺序的一组试剂是( )
a.铜、银、硝酸锌溶液b.锌、银、硝酸铜溶液。
c.银、硫酸锌溶液、硝酸铜溶液 d.锌、银、铜、稀硫酸。
5.2011年央视《每周质量报告》的3·15特别节目**：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，有毒猪肉流向双汇分公司。
“瘦肉精”的化学式c12h19cl3n2o，则下列有关瘦肉精的说法中不正确的是（ ）
a.瘦肉精分子中含有氮分子。
b.瘦肉精由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成。
c.每个瘦肉精分子由37个原子构成。
d.瘦肉精中质量分数最大的是碳元素。
6.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容非常丰富。你认为从元素周期表中不能获得的信息是（ ）
a.元素在自然界的分布情况b.元素性质的变化规律。
c.元素符号和相对原子质量d.元素的原子序数
7.下列各组物质的溶液混合后，不能发生反应的是（ ）
和和hcl 和和nacl
8.实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是( )
a.酚酞溶液b.镁条c.氯化钠溶液d.氧化铜。
9.右图表示两项实验，①在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只玻璃杯；②往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳气体。在两项实验中先熄灭的蜡烛分别（ ）
a.甲、丙b.乙、丙 c.甲、丁 d.乙、丁。
10.如图所示，t3℃时，两个烧杯中分别盛有甲、乙两种物质的溶液且烧杯底部分别有少量未溶解的甲、乙固体。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
时，两烧杯中溶质的质量分数相同。
b.升高温度，甲溶液的质量分数不断增大，乙溶液中溶质的质量分数不断减小。
c.降低温度到t2℃，甲中的固体减少，乙中的固体增加。
d.降低温度的过程中，两烧杯中溶质的质量分数可能始终不相等。
11.（4分）在初中化学课本里我们学习了化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本化学反应类型以及其它特殊反应。我们把在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应定义为氧化还原反应，它与四种化学反应基本类型间的关系可用下图表示(其中①和②指的是置换反应或复分解反应)。
请根据下图回答问题：
1）符合右图①的化学反应是 。
a.用锌和稀硫酸反应制取氢气。
b.用氢氧化铝片**胃酸过多。
2）工业上用一氧化碳与赤铁矿石（主要成分为氧化铁）
反应冶炼生铁，发生反应的化学反应方程式为。
该反应对应于右图中的填“①或②或③或④”）
12.（5分）工业上用“碳捕捉”技术将co和co2混合气体中的co2捕捉并**co，其基本过程如下图所示（部分条件及物质未标示出）：
1）反应在“反应分离室”内进行，将naoh溶液和caco3分离的操作是。
2）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为。
3）整过过程中，可循环利用的物质有。
4）试列举捕捉到的co2的一种用途。
13.（8分）下图是酸和碱发生中和反应的示意图。
实验操作如下：
步骤1：在烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液，再滴人几滴酚酞试液，如图中①。
1)此时烧杯中溶液是色。
2)加入酚酞试液的目的是。
步骤2：再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止，如图中②③。
3)这一过程中氢氧化钠溶液的ph如何变化。
4)用玻璃棒不断搅拌溶液的目的是。
5)在烧杯中，发生反应的化学方程式是。
步骤3：取几滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上，用电吹风使液体蒸发。
6）假如最后在玻璃片上得到的是纯净物，你如何证明该物质是氯化钠而不是氢氧化钠？
请简述实验步骤和现象：
14.（9分）下图是小明同学在一次中考化学实验操作考试中主要操作过程的示意图。
1）上述实验是小明从以下四个考题中抽签确定的，他抽到的是第个考题。
①.粗盐提纯二氧化碳的制取、收集和验满。
.酸的化学性质氧气的制取、收集和验满。
2）按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分。请找出他失分的操作。
填序号）3）小明抽到该题后，看到实验桌上所需的用品（如下图），发现其中缺少了一种实验仪器和药品。请你写出所缺仪器的名称所缺的药品是。
4）小明依据化学反应原理选择实验装置，他利用上图所给的仪器组装成的发生装置还可以用来制取气体，写出制取该气体的化学反应方程式：
15.（8分）在一些食品包装袋中放一些脱氧剂，可以除去袋中的氧气和水蒸气，从而。
使食品保质期延长。某校化学兴趣小组的同学为了**脱氧剂的成分，打开小纸袋，将其倒在滤纸上，看到“脱氧剂”是灰黑色粉末，并混有少量的红色粉末。
提出问题】该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么？
猜想】甲同学认为：灰黑色粉末为氧化铜、红色粉末为铜。
乙同学认为：灰黑色粉末为铁粉、红色粉末为氧化铁。
丙同学认为：灰黑色粉末为活性炭、红色粉末为氧化铁。
设计方案】（1）证明乙同学猜想的实验方案如下：将得出的结论填写在下面的横线上。
2）根据实验结论可知铁与和接触易生锈。
3）写出红色物质与稀盐酸反应的化学方程式。
4）你认为能做食品脱氧剂的物质必须具备的性质（答两点。
5）（注意答对本题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）若氧化铜中混有少量的铜，请用两个不同类型的化学方程式表示除去氧化铜得到纯净的铜的方法。
16.某镇欲开发石灰岩矿石资源，请实验中学同学们帮忙判断该矿石是否具有开采价值（假设矿石中caco3的质量分数超过75%就具有开采价值，且矿石中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），实验中学科技小组在老师指导下采集样品与足量的稀盐酸反应，得到了下列一组实验数据。
1) 反应中生成二氧化碳气体克；
2) 通过计算判断该石灰岩矿石是否具有开采的价值。
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