永康中学2016学年第一学期模拟试卷。
九年级化学。
一：单项选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分）
1.下列变化属于化学变化的是。
a.分离液态空气制氧气 b.铁杵磨成针 c.镁带燃烧 d.干冰升华
2、下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（ ）
a.氧气助燃——焊接金属 b.稀有气体的性质稳定——作保护气
c.石墨导电——可作电极 d.二氧化碳能与水反应——人工降雨。
3:下列实验操作错误的是。
a．倾倒液体 b．装入固体粉末 c．加热液体 d读取液体体积。
4、关于na和na+ 说法中，正确的是
a:它们的化合价相同b:它们的性质完全相同。
c:它们的核外电子数不同 d:它们的质子数和中子数都不同。
5．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是。
a. 冰雪融化，由空气制氧气b. 钢铁生锈，纸的燃烧。
c. 蜡烛燃烧，蜡烛融化d. 汽油挥发，食物腐烂。
6、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是 （
ab、⑦②cd、⑦③
7．区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是( )
8．决定元素化学性质的原因是。
a. 最外层电子数不同b. 中子数不同。
c. 相对原子质量不同d. 中子数与核外电子数之和不同。
9．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是。
a．用水冲熄 b．用湿抹布盖灭 c．用沙扑灭 d．用嘴吹熄。
10．在下列物质中，锰元素化合价最高的是
a. mno2 b. kmno4 c. mncl2 d. k2mno4
11．现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是
a. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 b. 测量三种气体的密度。
c. 将气体分别通入澄清石灰水中 d. 将气体分别通入水中。
12：下列有关物质的燃烧时的实验现象的描述中，正确的是( )
a：镁条在空气中燃烧发出红光
b:铜片在空气中加热生成氧化铜。
c:红磷在空气中燃烧产生大量白雾
d:木炭在氧气中比在空气中燃烧更加剧烈，发出白光。
13、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为（ ）
a . al2o3 b. sio2 c. fe3o4 d . co2
14：用高锰酸钾加热制取氧气时，应在试管口塞棉花的作用是。
a:防止试管炸裂b：防止水被吸入试管。
c:防止氧气产生太快无法收集 d:防止高锰酸钾粉末进入试管。
15．对下列“2”的含义的叙述中，不正确的是（ ）
a、2k+中的“2”表示2个钾离子。
b、cu2+中的“2”表示铜的化合价为+2价。
c、h2o中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子。
d、o中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价。
16、 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因。
a．同种元素组成，但原子排列不同 b．原子最外层电子数相同。
c．都是碳元素组成d．原子的相对质量相同。
17：下列关于水的叙述不正确的是（ ）
a.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同。
b.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物。
c.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏。
d.在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象。
18：碘酸钠naio3是一种加在食盐中预防碘缺乏症的物质，在碘酸钠中碘元素的化合价是。
a． －1 b. +1c. +5d. +3
19. 下列基本操作正确的是。
a．过滤时使用玻璃棒引流液体
b．给试管中的液体加热时液体体积不超过试管容积的1/2
c．将固体氢氧化钠固体直接放在托盘天平的左盘上称量。
d．把胶头滴管伸入试管内滴加试液。
20：用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭的原因是（ ）
a：是蜡烛的着火点降低。
b：是蜡烛与氧气隔绝。
c:空气流动带走了热量使蜡烛的温度降低到蜡烛的着火点以下。
d：清除可燃物。
二、填空题（本题共24分）
21.用适当的化用语填空（5分）
1)2个镁离子2)2个氯原子3)3个氢气分子4) 4个铵根离子5)氧化铝中铝元素的化合价。
22.将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内（4分，每空1分)
空气 ②液氧 ③冰水共存物 ④二氧化碳 ⑤五氧化二磷 ⑥食盐水 ⑦高锰酸钾 ⑨食醋 ⑩氯化钾。
混合物2)化合物3)氧化物单质。
23.化学兴趣小组对某化学反应进行了**，并将实验测得结果填写在下表中，请你分析并填空：（3分）
1）该反应的类型2）c物质可能是该反应的 （填“反应物”、 生成物”或“催化剂”）。
3反应后d物质的质量是 g
24.根据不同的火情使用相应的灭火方法和原理（4分，每空1分)
1）酒精灯失火常用原理是。
2）：烧菜时油锅着火常用原理是。
25.写出下列反应的化学方程式(4分)
1）过氧化氢制取氧气。
2）铁的燃烧
3）碳的燃烧
4）红磷的燃烧
5）实验室制取氢气。
26右下图是某化学反应的微观粒子示意图。（4分）
反应前反应后。
1）两种反应物的共同之处是：每个分子都。
该反应的基本类型属于 ，写一个符合这一反应类型的化学方。
程式。2）根据化学反应的本质，生成物的方框内还应补充的粒子及数目是、
a．一个 b．两个c．一个 d．两个。
三：实验题（15分）
27. 右图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（5分）
1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是。
2）试管中所得气体是___检验试管。
中气体的方法是。
3）通过该实验能得到的结论是。
答出一点即可）
4)如果a极收到4ml气体，则b极收到的气体体积是 。
28实验室制氧气（10分）
1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如：
a．电解水 b．分离液态空气。
c．加热高锰酸钾 d．分解过氧化氢
e相信你在e处还能写出另一种制氧气的方法，写出该方法制氧气的化学方程式。
2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气：该反应的化学方程式是实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象可能的原因是。
3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“b”或“c”）；优点是。
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