一、 填空（每空1分，共20分）
1、求3个的和是多少，用加法计算列式为用乘法计算列式为。
2、分数和整数相乘的计算方法是。
×的意义是。
4、小红吃了一个饼的，小丽吃了剩下的。这里的是把（ ）看作单位“1”； 这里的是把（ ）看作单位“1”。
5、把2米长的铁丝平均截成5段，每段占全长的（ ）每段长（ ）米。
米的等于3米的。
7、长方体和正方体都有（ ）个面，（ 个顶点，（ 条棱。
8、正方体12条棱的长度都（ ）6个面的形状都是（ ）所以说正方体是特殊的（ ）
9、一个正方体棱长的总和是96厘米，它的棱长是厘米。
10、如图将三个棱长是2厘米的正方体拼成一个。
长方体，这个长方体的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，高是（ ）厘米。这个长方体的表面积比原来三个小正方体的表面积之和减少了（ ）平方厘米。
二、 判断（每空2分，共16分）
1、在计算分数乘整数时，就是用整数乘以分数的分子作分子，用整数乘以分数的分母作分母。
米的等于1米的。
3、两个分数相乘的积一定小于每个分数。
4、长方体可能有两个相对的面是正方形。
5、长方体中相邻的两个面的面积都相等。
6、正方体的棱长扩大2倍，它的面积就扩大2倍。
7、用四个完全相等的小正方形可以拼成一个大的正方形。
8、长方体的12条棱中，最多有4条棱的长度相等。
三、选择（每空2分，共12分）
1、的是1） （2） （3）
2、比18的多3的数是（ ）1）9 （2） 12 （3）15
3、将三个小正方体摞在一起放在桌面上，有（ ）个面露在外面。
4、给棱长为0.9米的无盖正方体木箱的外面涂上油漆，涂油漆部分的总面积是（ ）平方米。
5、下面的图形中，能折叠成正方体盒子的图形是（ ）
6、左图是一个正方体盒子的展开图，相对的面是（ ）
三、 计算（每题1分，共12分）
四、 求下列图形的表面积（单位：厘米）每题2分，共4分。
五、 解决问题题每题4分题每题5分，共36分）
1、 一根铁丝长18米，用去它的，用去了多少米？
2、 五年级美术小组有42人，数学组的人数是美术组的，数学组有多少人？
3、 有一块地，其中的种玉米，玉米地的种大豆，大豆占这块地总面积的几分之几？
4、 有一堆煤重245吨，运走一部分后还剩下总重量的，运走了多少吨？
5、 要做一个长15厘米，宽10厘米，高10厘米的长方体铁柜架，至少要用多少铁丝？
6、 一间教室长12米，宽9米，高3米。
1）、要粉刷天花板和四面墙壁（除去门窗和黑板的面积48.2平方米），要粉刷的面积是多少平方米？
2）、教室的地面要铺方砖，如果每平方米的造价按60元计算，铺这间教室大约需要多少钱？
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学习目标 1 通过试验操作 分析推理知道事件发生的可能性有大有小。2 利用事件发生的可能性的知识解决实际问题。学习过程 一 知识铺垫。盒子里放有5个红球，3个蓝球，如果任意摸出一个球，摸到红球，摸到蓝球，摸到白球。二 自主 1 可能性的大小。1 盒子里放有4个红棋子，1个绿棋子，任意摸出一个棋子，可...