一、命题依据。
初中生物学业考试依据教育部制订的《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》（以下简称《生物课程标准》）和本考试大纲命题。
二、命题原则。
1．体现义务教育的性质，能够较好地体现课程改革的理念、精神和要求。
2．有利于促进学生学习方式的转变，提高学习效率，促进学生全面、自主、和谐地发展；同时，对生物学科的教学方式和方法的改变也应有积极的导向作用。
3．体现基础性，努力做到面向全体学生，公正、公平。
4．命题内容应加强与社会、当地实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力；不出似是而非、脱离实际或会出现歧义的题目；适量增加具有适当开放性的试题，有利于学生创新意识和**精神的发展。
5．命题应注意命题程序、试题内容、答案与评分标准、试卷容量等方面的科学性，并没有思想性、知识性和技术性的错误；命题的管理过程必须规范。
6．试题的难度应适中，杜绝设置偏题、怪题，有利于学生形成良好的应试心态。
三、适用范围。
全日制义务教育八年级学生生物学业考试。
四、考试范围。
生物课程标准》中的“第三部分内容标准”。有开设地方课程、校本课程的地区和学校，可自行决定适当增加地方课程和校本课程的内容。
五、考试内容和目标要求。
1．科学**。
（1）尝试书面表述问题。
2）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。
3）拟定**计划；列出所需要的材料与用具；选出控制变量；设计对照实验。
（4）描述现象；处理数据；得出结论。
2．生物体结构层次。
（1）说出显微镜的基本构造和作用。
2）使用显微镜和模仿制作临时装片。
3）阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
（4）区别动物、植物细胞结构的主要不同点。
5）描述绿色开花植物体的结构层次。
6）描述人体的结构层次。
3．生物与环境。
1）举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。
（2）概述生态系统的组成。
3）列举不同的生态系统。
4）描述生态系统中的食物链和食物网。
5）描述生态系统的自我调节能力是有限的。
6）描述生物圈是最大的生态系统。
4．生物圈中的绿色植物。
（1）描述种子萌发的条件。
（2）描述开花和结果的过程。
3）说出绿色植物的生活需要水和无机盐。
4）阐明植物的光合作用。
5）描述绿色植物的呼吸作用。
6）描述绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
5．生物圈中的人。
（1）说出人体需要的主要营养物质。
（2）描述人体消化系统的组成。
3）设计一份营养合理的食谱；关注食品安全。
4）描述人体血液循环系统的组成。
5）概述血液循环。
6）描述人体呼吸系统的组成。
7）描述人体泌尿系统的组成。
8）概述尿液的形成和排出过程。
9）描述人体神经系统的组成。
10）说出人体神经调节的基本方式。
11）举例说出人体的激素参与生命活动调节。
6．动物的运动和行为。
1）列举动物多种多样的运动形式。
2）描述动物运动依赖于一定的结构。
3）区别动物的先天性行为和学习行为。
4）举例说出动物的社会行为。
7．生物的生殖、发育与遗传。
1）说出男性及女性生殖系统的结构和功能。
2）描述人胚胎发育过程。
3）举例说出昆虫的生殖和发育过程。
4）描述两栖动物的生殖和发育过程。
5）描述鸟的生殖和发育过程。
6）列举植物的无性生殖。
7）说出dna是主要的遗传物质。
8）描述染色体、dna和基因的关系。
9）举例说出生物的性状是由基因控制的。
10）描述人的性别决定。
11）认同优生优育。
12）举例说出生物的变异。
8．生物的多样性。
1）尝试根据一定的特征对生物进行分类。
2）描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。
3）描述植物（藻类植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征以及它们与人类生活的关系。
4）描述无脊椎动物类群（环节动物、节肢动物）、脊椎动物类群（鱼类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系。
5）描述保护生物多样性的重要意义。
（6）形成生物进化的基本观点。
9．生物技术。
（1）举例说出发酵技术在食品制作中的作用。
2）说出食品的腐败原因。
3）概述食品保鲜的一般方法和原理。
10．健康地生活。
1）描述青春期的发育特点。
2）说出青春期应养成的良好卫生保健习惯。
3）说出传染病的**、传播途径和预防措施。
（4）举例说出人体的免疫功能。
（5）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
（6）说出计划免疫的意义。
7）说出酗酒、吸烟对人体健康的危害。
（8）拒绝毒品。
（9）说出安全用药的常识。
六、考试形式、时间。
考试采用闭卷笔试的形式。考试时间60分钟。
七、试题难度。
合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。
八、试卷结构。
1．题量。笔试部分总题量为35～45题。
2．题型。笔试部分为单项选择题、非选择题。
3．分值比例。
试卷满分为100分。其中选择题、非选择题各占50%。
九、试题示例。
一、单项选择题。
生物分类的基本单位是（ ）
a．门 b．纲 c．种 d．属。
二、非选择题。
1．请将下列植物与其相对应的类群用线连接起来：
a.肾蕨a.裸子植物。
b.紫菜b.蕨类植物。
c.枇杷c.藻类植物。
d.松树d.被子植物。
2．判断题（对的打“√”错的打“×”
（1）动物细胞中有叶绿体。
（2）蘑菇是生态系统中的分解者。
（3）红细胞只能单行通过的血管是动脉。
（4）“无心插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果。 （
3．哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在牵引下围绕着运动，使躯体完成各种动作。完成动作需要神经系统的控制和协调，神经系统调节生命活动的基本方式是 。
4．在许多实验中，你使用了教材所示的显微镜观察生物。回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。
1）在左图用划线的方法标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置。
2）如果目镜上标有10×，物镜上标有20×，则显微镜观的放大倍数是倍。
(3）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为什么。
4）小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，你知道玻片上写的是什么吗。
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2019军考考试大纲
具体范围 语文 语文复习指要 士兵本 作文重点加强记叙文和议 训练。数学 数学复习指要 士兵本 高中 部分，重点复习函数 数列 不等式 直线和圆的方程 圆锥曲线 简单几何体 概率 极限和导数，理解基本概念，掌握基本结论和常用的解题方法。参考 解题示例 和 模拟考试习题集 中高中数学部分。英语 英语复...