《基础化学》课程教学大纲。
一、《基础化学》课程说明。
一）课程名称：基础化学。
二）课程英文名称：basic chemistry
三）开课对象：2011级中药（中药材）专业。
四）课程性质：
本课程属于专业基础课，主要讲授无机化学、分析化学和有机化学的基本知识和基本原理，结合实验教学，使学生了解和掌握这些知识、理论和技能的应用，培养分析和解决实际问题的能力，为今后的专业课学习奠定基础。
课程的重点：（1）溶液组成的表示方法；（2）电解质溶液；（3）四大平衡理论及其滴定法；（4）有效数字及其运算；（5）吸光光度分析法；（6）有机化合物的命名方法和化学性质。
课程的难点：（1）溶液浓度的换算；（2）滴定分析计算；（3）有机化合物的化学性质。
五）教学目的：
本课程是由《无机及分析化学》、《有机化学》和《化学实验》三门课程整合而成。通过学习，使学生了解和掌握有关的化学基本知识、基本原理及基本实验技能，了解这些知识、理论和技能的应用，培养分析和解决涉及化学实际问题的能力，为今后的学习和工作打下一定的基础。
六）教学内容与学时数、学分数及学时数具体分配：
学时数：128 学时，分二学期授课（72＋56）
学分数：6 学分。
表一：第一学期教学内容与学时数、学分数及学时数具体分配。
表二：第二学期教学内容与学时数、学分数及学时数具体分配。
七）教学方法。
采用板书和多**结合的授课方式，讲授与课堂练习、实验并重，辅以录像教学和讨论等多种方式，增强学生的分析综合能力和实验操作能力。为了调动学生的学习积极性，加深学生对抽象概念的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力，采取讨论式教学法。课堂练习时由教师提示，学生分组讨论，最后由教师进行总结和讲解；实验教学采取分组实验方式，先由教师示范讲解，实验过程中个别指导，实验完成后由教师进行总结，指出实验中的问题，学生在实验报告中对出现的问题进行分析和讨论。
八）考核方式和成绩记载说明。
本课程考核以基本概念、基本原理、基本计算和基本操作技能为主，重点考查学生掌握理论知识并应用其分析和解决实际问题的水平和能力。
平时成绩：20%（出勤情况10%。课堂表现10%）。
实验成绩：20%（实验报告10%。实验操作10%）。
期末考试：60%。
考核方式：考试采用笔试闭卷的方式进行，题目类型采用填空、单项选择、判断、计算等形式。
二 、讲授大纲与实施方式。
第一章溶液和胶体。
教学重点与难点。
重点：溶液浓度的表示方法，稀溶液的依数性。
难点：溶液浓度之间的换算。
教学时数：6课时。
考核要求。1.理解溶液组成的各种表示方法，能够准确计算溶液的浓度。
2.掌握稀溶液通性及其应用。
3.熟悉胶体的基本概念，掌握溶胶的结构、性质及应用。
教学内容设计。
第二章化学平衡与电解质溶液。
教学重点与难点。
重点与难点：一元弱酸、弱碱、弱酸盐、弱碱盐、缓冲溶液的ph计算。
教学时数：8课时。
考核要求。1.理解化学平衡的概念和平衡常数的意义；掌握化学平衡移动的原理。
2.掌握一元弱酸、弱碱的电离平衡及同离子效应对电离平衡移动的影响。
3.掌握一元弱酸盐、弱碱盐的水解平衡规律及其溶液ph的计算。
4.理解缓冲作用原理；掌握缓冲溶液的性质及其ph的计算。
5.理解ksp的意义及溶度积规则；掌握沉淀的生成、溶解及转化的条件。
教学内容设计。
第三章氧化还原反应。
教学重点与难点。
重点：氧化数、氧化还原反应方程式的配平；原电池的原理；电极电势的应用。
难点：氧化还原反应方程式的配平；电极电势的应用。
教学时数：6课时。
考核要求。1.理解氧化还原反应的实质，理解原电池的电极电势的概念。
2.掌握能斯特方程的电极电势的应用。
3.会使用电极电势表，能选择合适的氧化剂和还原剂。
教学内容设计。
第四章配位化合物。
教学重点与难点。
重点：配合物的命名；螯合物的特性。
难点：配合物的命名。
教学时数：4课时。
考核要求。1.掌握配位化合物的定义、组成和命名。
2.理解配位化合物稳定常数的意义及影响配位离解平衡的因素。
3.掌握螯合物的结构特征、特性及应用。
4.掌握配位离解平衡与弱电解质电离平衡、沉淀溶解平衡及氧化还原平衡间联系。
教学内容设计。
第五章定量分析化学概述。
教学重点与难点。
重点：误差和偏差的表示方法；有效数字的运算规则。
难点：有效数字的运算。
教学时数：4课时。
考核要求。1.掌握定量分析误差的**、分类和减免措施；理解准确度和精密度、误差和偏差的意义及表示方法。
2.理解有效数字的意义，会处理定量分析中的数据。
3.理解滴定分析方法、滴定方式、化学计量点等滴定分析中的基本概念。
教学内容设计。
第六章酸碱滴定法。
中药化学实验教学大纲
一 实验课程名称。中药化学。二 课程编码。三 课程性质。必修课。四 学时学分。课程总学时 104 总学分 6.5 实验学时 44 五 适用专业。中药学专业。六 本实验课的配套教材 讲义与指导书。天然药化教研室编。天然药物化学实验讲义。七 实验课的任务 性质与目的。中药化学是一门实践性很强的学科，中药...
基础化学实验教学大纲
基础化学实验 教学大纲。一 实验课程的性质与任务。本课程的对象是精细化工 化学分析 制药工程等专业二年级学生，是一门重要的必修课。基础化学实验 的任务是培养学生独立进行实验操作 观察 记录 分析归纳实验现象 撰写实验报告等多方面的能力，同时进一步巩固和强化学生对化学基础理论和理解，培养学生具有实事求...
基础化学实验教学大纲
基础化学实验 教学大纲。学时 12学时课程性质 必修。实验个数 5个适用专业 临床医学 预防医学 护理医学。一 实验课程的性质。基础化学实验 的教学对象是医学院校临床医学 预防医学 护理学等专业的一年级学生，它是一门重要的必修课。本课程的任务是培养学生独立进行实验操作 观察 记录 分析归纳实验现象 ...