2024年高考全国2卷语文答案。
一、（12分，每小题3分）
二、（9分，每小题3分）
三、（9分，每小题3分）
四、（23分）
11.（10分）
1）（5分）自以为不能广泛施舍，致使这人跌倒，于是在种竹处的沟上建起小桥，让人足以通行。
2）（5分）如果因为我又穷又老的话，老人很多，家家户户经常贫困，不止是我一个人而已。
12.（8分）
1）（4分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。
2）（5分）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四局写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
13.（5分）
1）①故不积跬步 ②无以至千里 ③功在不舍 ④池鱼思故渊 ⑤开荒南野际
1）①风急天高猿啸哀 ②天边落木萧萧下 ③潦倒新停浊酒杯 ④业精于勤 ⑤毁于随
五、（22分）
14.（4分）
补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦进行铺垫。
15.（6分）
1）（3分）
绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量；②生存挣扎的代价是沉重的；③生命的痛苦与希望同在。
2）（3分）
不幸的命运常常在毫无准备中降临；②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变；③他们将面临新的抉择。
16.（6分）
它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；③它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。
17.（6分）
第一问（2分）：
拟人；②比喻。
第二问（4分）：
通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象；②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。
六、（15分）
18.（4分）
删除或者改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。
19.（4分）
示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件**广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
语意完整，给2分，如缺少“全民健身口号征集活动”主题信息，只给1分；句子通顺，给2分。
20.（7分）
内容贴切，给2分；形成排比，给2分；句式相同，给2分；有文采，给1分。
七、（60分）
21. （60分）
作文等级评分标准
一等 （20~16分）
二等 （15~11分）
三等 （10~6分）
四等 （5~0分）
基础等级内容20分
说明： 一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含义涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象深入本质；②揭示事物内在的因果关系；③观点具有启发作用。
2.丰富：④材料丰富；⑤论据充足；⑥形象丰满；⑦语境深远。
3.有文采：⑧用词贴切；⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；11文句有表现力。
4.有创意：12见解新颖；13材料新鲜；14构思新巧；15推理想象有独到之处；16有个性特征。
三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分，每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
2024年全国高考全国卷2语文答案
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2009年普通高等学校招生全国统一考试 全国 语文试题参 和评分参考。一 12分，每小题3分 1 a2 d3 b4 d 二 9分，每小题3分 5 c6 b7 c 三 9分，每小题3分 8 a9 a10 c 四 23分 11 10分 1 5分 自认为不能广泛施舍，致使这人跌倒，于是在种竹处的沟上建起小...