高三语文备课组。
解读考试说明。
考什么？怎么考？
一、解读2024年安徽高考。
考试说明》1.背诵篇目增加了选修课内容，加星号背诵篇目有调整；
2.例题调整约50％。
变化少说明今年高考命题将延续原有体例，保持原有风格。
一）现代文阅读。
2024年《安徽省考试说明》： 现代文阅读包括一般论述类文章阅读和文学类文本阅读。”
近三年全国各地高考卷中“一般论述类文章”：
2024年一般论述类试题概况。
2024年一般论述类试题概况。
2024年一般论述类试题概况。
一般论述类阅读试题变化分析：
1．社会科学类阅读逐渐占领主导地位；
2．选材注重名家作品。
一般论述类阅读试题命题的特点：
试题稳定。②内容陌生。
文本规范。设题整齐。
答案唯一。思路确切。
阅读一般论述类文章：
1、理解b （1）理解文中重要概念的含义。
2）理解文中重要句子的含意。
2、分析综合c （1）筛选并整合文中的信息。
2）分析文章结构，把握文章思路。
3）归纳内容要点，概括中心意思。
4）分析概括作者在文中的观点态度。
1、理解。1）理解文中重要概念的含义。
考试说明》指出：“重要概念”指对文章的思想、观点、情感等起重要作用的概念。这些概念或表示特定的意义，或表达丰富的内涵。
“理解文中重要概念的含义”指根据具体语境把握这些概念的意义。
技巧：“理解文中重要概念的含义”指根据具体语境把握这些概念的意义。解答这类题目时，“在文中”是关键所在，“词不离句”是理解词语的基本原则。
答题时要找准原文中相关的句子，要学会比较原句和题目中句子的异同，掌握出题者设置错误的方法。如：
部分与整体。
在事物的范围上设置干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。
已然与未然。
把“即将出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。
或然与必然。
即将“有可能而不一定发生”的趋势表述成“事理上必定发生”的趋势。
例】2024年安徽省高考卷：
1.从原文看，下列对“原本”的理解，正确的一项是(3分)
a.原本是传统的具有特定原初行动者、受动者、参照系的始发言行。
b.原本指权威性的、天经地义的、带有信仰性质的凝聚群体的东西。
c.原本是原初行动者、受动者和参照系已消失并成为过去的过程。
d.原本指有自主性的相对独立于原初参照系、说话人、受话人的传统。
传统都有其“原本”，原本是传统的始发言行。传统的始发言行有其特定的原初行动者、特定的受动者，还有其特定的叫作参照系的现实环境。在传统的原本中，所有这些都是特定的、不能代替的。
随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、天经地义的、带有信仰性质的东西而为群体所接受，成为凝聚群体的力量，这样，原本也就逐步地形成为传统。特别值得注意的是，传统逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。这里所说的远离，是指原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去。
这样，传统在形成过程中就取得了相对独立于原本所处的参照系以及原初说话人、原初受话人的自主性。
合肥市2024年高三第一次教学质量检测。
1．从原文看，下面对“黄梅戏的抒情性”的表述，不正确的一项是（3分）（
b．抒情性是黄梅戏的艺术特征，只要有抒情性良好的剧本，就能体现黄梅戏的抒情风格。
原文：部分与整体——以偏概全、绝对化。
黄梅戏以抒情而见长。这一艺术风格既是剧种精神的集中表现，也是它的艺术感染力和影响力的文化基础。黄梅戏的抒情性依赖于剧目内容和声腔。
1、理解。2）理解文中重要句子的含意《考试说明》指出：“重要句子”指对文章思想、观点、情感、结构等起重要作用的句子。
这些句子或意蕴比较丰富，或表达比较独特，或结构比较复杂。“理解文中重要句子的含意”指根据具体语境领会或解释这些句子的意义。
要点】要句子：在文中起重要作用的关键性语句，是直接关系到正确理解文意、把握主旨的句子。
句子特点：◎内容上，表达作者观点态度或写作意图的主旨句；
◎结构上，能够彰显出文章脉络层次的总领句、总结句、过渡句（承上启下）、脉络句、照应句。
◎表达上，使用某种表达技巧（包括修辞）。
答题原则：坚持整体的观念、联系的观念；忠实于原文；找准角度答题，切莫牵强附会，切莫以浅代深，切记例】（2024年湖北卷）
下列对“数字海洋建设带来了人类认识、管理、开发海洋的一场革命”的理解，不准确的一项是。
a.建设数字海洋使人类以全新的方式观测海洋、获取信息，为人类深入地认识海洋奠定了坚实的基础。
b.通过数字海洋建设，采用信息网络集成来处理观测数据，科学家实际掌握海洋变化过程就能成为现实。
c.建设数字海洋适应了时代需要，通过实现海洋管理的信息化、网络化和智能化，完成了海洋管理任务。
d.通过数字海洋建设所提供的有效手段，人类对海洋的开发利用更趋合理，从而保障海洋的可持续发展。
要点齐全。2、分析综合。
1）筛选并整合文中的信息
考试说明》指出：“筛选并整合文中的信息”指把握文章的基本概念和重要信息，提取并组合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中主要内容等。
a、“重要信息”在考题中的特点：
b、“筛选并整合文中的信息 ”包括哪些方面？
c、重要信息的筛选需要哪些能力？
例】2011 .科技的伦理风险是从伦理的视角关注科技对人的身体、精神与生命质量所造成的危害。
b.科技的伦理风险是指科技应用过程中因正面或负面影响可能产生的不确定事件或条件。
c.科技的伦理风险尤指科技应用过程中所产生的诸如伦理关系失调、社会失序等不确定的伦理负效应。
d.科技的伦理风险主要来自于使用者在应用科技的过程中错误的态度、方式及道德标准。
例】2024年六校联考题：
从原文看，下列关于“科技的伦理风险”的表述，正确的一项是：
a.科技的伦理风险是从伦理的视角关注科技对人的身体、精神与生命质量所造成的危害。
b.科技的伦理风险是指科技应用过程中因正面或负面影响可能产生的不确定事件或条件。
c.科技的伦理风险尤指科技应用过程中所产生的诸如伦理关系失调、社会失序等不确定的伦理负效应。
d.科技的伦理风险主要来自于使用者在应用科技的过程中错误的态度、方式及道德标准。
原文：任何科技活动都是有风险的，除了技术和经济方面的风险外，也还有伦理风险。伦理视角更关注科技对人身体、精神与生命质量可能造成的危害。
……科技的伦理风险是指科技应用过程中在人与人、人与社会、人与自然、人与自身的伦理关系方面，由于正面或负面影响可能产生的不确定事件或条件，尤指科技所产生的不确定的伦理负效应，诸如伦理关系失调、社会（2）分析文章结构，把握文章思路。
失序、机制失控、人们行为失范、心理失衡等等。
2、分析综合《考试说明》要求：“分析文章结构，把握文章思路”侧重于理清行文的思路，理解观点与材料分析文章结构，把握文章思路。
之间的关系，分析段落层次之分清结构层次（段与段之间的及一段内部的）
结构的分析，思路的把握在阅读题中的考核有时是直接的，有时是隐性的。
在解题的过程中，对语段的层次、思路的把握能使答题全面。
间的联系。2024年江苏卷《纯朴的嗜血者》
下列对文本的理解和分析，正确的一项是。
a.文章围绕“纯朴的嗜血者”这一论题，结合李逵的所作所为，密切联系生活实际，展开了深入细致的论述。
b.通过**嗜血者既让人恐惧又让人困惑的特质，文章由对李逵这一形象的分析递进到对梁山好汉嗜血行为的反思。
c.李逵既嫉恶如仇，又往往不讲是非曲直；既看不惯以强凌弱，又常常不分对象大肆杀戮。这是作者所要着力分析的矛盾。
2024年安徽高考考试说明解读
王罕。2014年高考即将来临，为了更好地利用考前这段宝贵的复习时间，提高教学效率，达到事半功倍的教学效果，就要求我们在复习迎考的时候要尽可能地准确掌握今年高考方向，做到有的放矢，并收集和了解各种有关高考信息，认真总结分析今年高考内容和考试目标要求，为后期的复习迎考提供正确有效的指导。而 2014安徽...
2024年安徽数学高考考试说明解读
2012年安徽省的 考试说明 在考核的目标和要求以及考试形式和试卷结构上都没有变化，只在个别知识点要求上作了微小的调整。题型示例中也更换了部分样题。在考试范围和要求里，文理科都适应 考试大纲 的变化，将原来 了解球 棱柱 棱锥 台的表面积和体积的计算公式 不要求记忆公式 删除了 不要求记忆公式 这句...
2024年安徽省高考考试说明解读
考点删两处增两处。考点变化。与2010年相比，今年 考试说明 考核目标和要求没有变化，考试范围仍然包括必修部分 必修 和选修 选修部分约占10 考查的知识内容有少部分进行了删除 增加与调整。具体如下 删除两处 1 实验 模拟 细胞表面积与体积的关系 必修1 2 实验 生物技术在食品加工及其他方面应用...