2023年安徽高考考试说明交流与**。
英语学科。安徽试卷整体结构题型分值时间分布等。
安徽试卷整体结构题型分值时间分布等。
高考的命题的依据。
课程标准。教学要求。
英语教材。往年试题。
考试说明 (安徽)
高考试题。命题趋势。
一、保持了“稳中有变，变中求新”的。
基本命题思路，始终坚持了“突出语篇，强调应用，注重交际”这一命题原则 。
二、注意题目设置的巧妙、灵活性、通用性、应用性、社会性。越来越注意对学生能力的考查，渗透着新课改的思想。
命题趋势。三、要求考生在理解题干内容的基础上对词汇或语法知识的掌握情况，加重对语境理解以及语言知识相融合的考查。
四、阅读理解部分继续保持较大的阅读量，书面表达题部分适当提高对考生的要求。
高考听力的命题趋势及微观解题原则。
高考英语听力以考查口头语言的理解为主要目的，要求考生能够听懂日常生活中的简短对话或独白。在语体方面，听力材料带有鲜明的口语特征，其中的句子结构不像书面语那么严谨，句子短，重复率高，冗长信息多，诸如i’m afraid,excuse me,why not ,you see,you know,i mean之类的词语频频使用。在语音方面，有时会出现弱读、同化等现象；另外还会出现音素的省略，失去爆破等现象。
这些都给听力理解造成了一定的困难，但是从整体上来说，高考英语听力的朗读发音清楚，语音清晰，语速正常。
一、对话部分的命题思路探索。
命题思路1 语音识别类。
语音语调是语言的基本要素，是学生语言基本功的体现，每年高考试题中都会出现考查语音语调的听力题以检测高中生在音标、读法和升降调方面的语用素养。
解题原则：在平时听说过程中注意模仿，注重语音语调的规范性，在听力训练中要积累经验教训。
命题思路1 语音识别类。
重庆卷2）how much are the potatoes?
a. 6 cents a pound. b. 16 cents a pound . c.60 cents a pound.
答案：b. 考查考生的语音能力。
命题思路2 语法知识运用类。
为达到通畅交流的目的，学生须具备必要的语法知识。因此，考查学生的语法素养成为听力题的常考题型之一。
解题原则：考生平时要注重语法知识的积累和熟练运用。
命题思路3 人物关系判断类。
高考考查的人物之间的关系主要包括以下几种：朋友，同事，兄妹，夫妻，父母与子女，老师与学生，老板与员工，医生与病人，售货员与顾客，交警与司机等。
解题原则：该题型分难、易两种情况。对于较为简单的题目，考生在听录音材料时只要善于抓住关键信息，比较三个选项、结合排除法就可以选出答案；
上海卷3) what is the most probable relationship between the speakers?
and guest. and customer.
and and diner
答案：a. 通过关键词解题。（录音原文）
m:here is your room key and the check-out time is 12 noon.
w:thanks for reminding me.
命题思路4 细节指认类。
细节辨认题在高考听力题中占的比例相当大，这类试题主要考查考生获得事实性的具体信息的能力。这类试题的特点是绝大多数试题都由what来提问。这类题目的难度不大，考生可以从对话直接获取信息，当然也有些题目需要一些简单的推理才能得出正确答案。
解题原则：解答这类试题时要注意提前**，看清题目的具体要求，抓住题目中的关键词，在听的过程中要特别注意这些关键词，并要注意谈话双方所讲的内容，听到所需要的信息时马上选定答案，待听第二遍时确认答案，千万不要受对话中其他信息的干扰。
命题思路5 地点和方位判断类。
此类考题主要考查考生敏锐的判断能力，试题难度较大。它要求考生在听对话时能够迅速获取有关人、事和物的信息并能根据对话的主要内容来进行推理判断。
解题原则：解答这类题目的关键是能够听清楚与地点有关的信息词，根据这些关键词确定答案。例如，一些与地点有关的词语。
fly,flight—plane,airport;doctor,nurse—hospital;teacher,student—shool;borrow books,keep books—library;strange\old things on show—museum;passenger—bus,ship,train,plane;customer,buy,purchase—shop,store,supermarket 等。
命题思路6 数字及计算类。
此类试题主要测试考生对数字的迅速反应的能力和运用加减乘除法进行简单运算的能力。数字题目涉及的内容相当广，它可以是日常生活中经常接触的时间、**、航班班次、车次、门牌号码、房间号码、身高、体重、距离、总数等。
解题原则：看清题目的要求---迅速获取相关的数字信息---注意是否需要进行数字的简单运算，注意同时做听力笔记，最终确定答案。
命题思路7 主旨大意类。
这类试题要求考生能就听到的对话的核心意思进行归纳总结。由于说话者双方在谈论这件事时会具体到一些细节或联系到其他相关细节，故学生在实际选择时有可能会太注重这些细节项从而出错。
解题原则：考生在做这类题目时，应着重参考对话的头两句话，果断地选出答案。
命题思路8 推理判断类。
理解说话者的意图、观点和态度是听力题命题者的命题思路之一，其要求考生既能理解具体的事实和表层的意思，也能初步理解深层的含义，并能根据所给材料进行简单的推理。
解题原则：在解这类题目时要积极思考说话者的话，能听出说话者的弦外之音。
二．独白部分留给我们的思考。
一）安徽卷独白部分内容解析。
1.口语句式
are glad to …
appears that …
reason behind is that …
other day someone …
turned out that …
f. …and he never expected that …
i. …because it means that …
personal opinion is that ..
a person …,it means that …
二．独白部分留给我们的思考。
2.语法运用。
a.时间状语从句、宾语从句。
mostly when people say that …
b.主语从句、表语从句。
what they really mean is that …
c.情态动词 might h**e been made
d.结果状语从句。
it was so frightening that …
e.非谓语。
someone named d**is came to me …
f.定语从句和原因状语从句。
the worst thing you can do is stop dreaming,because it means that …
g.条件状语从句。
as long as you are dreaming about it …
h.让步状语从句。
even if the dreams are frightening,your mind …
二） 高考听力提分的几点建议。
1．夯实英语基础： 高考3500个词汇的熟练掌握、高中15个语法方块的扫描式过关。
2．养成听力习惯： 听课文磁带、听英语高考模拟卷、听老师课堂用语，珍惜每次听的机会。
3．英语听力笔记： 听前记出题方式、听中记关键词、听后记独白部分的口语句式和语法句式。
二） 高考听力提分的几点建议。
4．听力和写作结合： 写作时要有意识地利用听力笔记中的句式和语法句式并形成习惯。
5．听力和阅读结合： 在做高考真题和38套卷阅读时，留意英语思维，关注中英文化差异。
6．听力状态的调试： 应试前一定要珍惜利用听力试听的机会，真正的进入听力状态，避免头几题就出错。
单项填空思路。
单项填空主要考查考生对语言知识的掌握情况。2023年高考英语安徽卷单项填空的考点及题号分布详见如下：
代词22题，连词24题，介词25题，动词及动词短语题，副词31题，时态语态题，非谓语30题，定语从句28题，名词性从句33题，情景交际题。
单项填空思路。
从我们可以看出，单项填空部分考查了考试大纲所要求的基本考点，而动词的时态、非谓语动词、定语从句、情景交际等语法项目几乎每年必考，是考查热点所在。2023年在词法方面增加了对介词和副词的考查，但去掉了对名词、形容词和情态动词的考查。句法方面，时态语态依然是考查重点，题型设置上，题干难度有所降低，答题的灵活性有所增加，而且更加注重在真实的语境中考查考生对基础知识的掌握和准确运用能力。
单项填空。例如第29小题：-you can h**e a pet dog, but suppose you get bored with it in a few days? _
- we won't, we promise!
a. then what b. all right
c. how come d. so what
解析：本题通过but一词我们能够判定后面说讲述的应该与前一句you can h**e a pet dog相反。suppose表示假设，假定，提出条件，按照常理推测，后面一句应该是对于该条件出现之后会有什么结果。
a选项then what(然后又怎么样？）b选项all right（好吧？）c选项how come(怎么会这样？
）表示对已经发生的事情提出质疑，d选项（那又怎么样？）表达满不在乎的态度，所以正确答案为a选项。
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