07年普通高考物理《考试大纲》研读。
一、题型举例。
1、直接的、理解性应用型。
06广东物理卷。3] 下列说法正确的是。
a．康普顿发现了电子 b．卢瑟福提出了原子的核式结构模型。
c．贝史勒尔发现了铀和含铀矿物的天然放射现象 d．伦从今琴发现了x射线。
2、非直接的、理解性应用型。
06广东物理卷。7] 两束不同频率的单色光a、b从空气射入水中，发生了图2所示的折射现象（α>下列结论中正确的是。
a．光束b的频率比光束a低。
b．在水中的传播速度，光束a比光束b小。
c．水对光束a的折射率比水对光束b的折射率小。
d．若光束从水中射向空气，则光束b的临界角比光束a的临界角大。
3、非直接的，理解性和推理性应用型。
06广东物理卷。15]（14分）一个质量为的物体静止在足够大的水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数。从开始，物体受到一个大小和方向呈周期性变化的水平力f作用，力f随时间的变化规律如图10所示。
求83秒内物体的位移大小和力f对物体所做的功。取。
4、非直接的，理解性、推理性和分析综合性应用型。
06全国卷ⅰ.24] (19分)一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块都是静止的。
现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。
5、直接的、数量关系式应用型。
06广东物理卷。13] （15分）（1）人们发现光电效应具有瞬时性和对各种金属都存在极限频率的规律。请问谁提出了何种学说很好地解释了上述规律？
已知锌的逸出功为3.34e，用某单色紫外线照射锌板时，逸出光电子的最大速度为106m/s，求该紫外线的波长λ（电子质量me=9.11×10kg，普朗克常量h＝6.
63×10j·s，1ev＝1.6×10j）
6、非直接的、数量关系式应用型。
06广东物理卷。18] （17 分）在光滑绝缘的水平桌面上，有两个质量均为m，电量为＋q的完全相同的带电粒子p1和p2，在小孔a处以初速度为零先后释放。在平行板间距为d的匀强电场中加速后，p1从c处对着圆心进入半径为r的固定圆筒中（筒壁上的小孔c只能容一个粒子通过），圆筒内有垂直水平面向上的磁感应强度为b的匀强磁场。
p1每次与筒壁发生碰撞均无电荷迁移，p1进入磁场第一次与筒壁碰撞点为d，∠cod=θ，如图12所示。延后释放的p2，将第一次欲逃逸出圆筒的p1正碰圆筒内，此次碰撞刚结束，立即改变平行板间的电压，并利用p2与p1之后的碰撞，将p1限制在圆筒内运动。碰撞过程均无机械能损失。
设d=，求：在p2和p1相邻两次碰撞时间间隔内，粒子p1与筒壁的可能碰撞次数。
附：部分三角函数值。
7、直接的、图形关系式应用型。
1）[06北京卷。16] 水的折射率为n，距水面深h处有一个点光源，岸上的人看到水面被该光源照亮的圆形区域的直径为。
a.2 h tan(arcsin) b.2 h tan(arcsinn) c.2 h tan(arccos) d.2 h cot(arccosn)
8、非直接的、图形关系式应用型。
06天津卷。24] （18分）在以坐标原点o为圆心、半径为r的圆形区域内，存在磁感应强度应大小为b、方向垂直于纸面向里的匀强磁场，如图所示。一个不计重力的带电粒子从磁场边界与x轴的交点a处以速度v沿－x方向射入磁场，它恰好从磁场边界的交点c处沿＋y方向飞出。
（1）判断该粒子带何种电荷，并求出其比荷；
（2）若磁场的方向和所在空间范围不变，而磁感应强度的大小变为b/，该粒子仍以a处相同的速度射入磁场，但飞出磁场时的速度方向相对于入射方向改变了60°角，求磁感应强度b/多大？此粒子在磁场中运动手所用时间t是多少？
9、直接的、操作性实验型。
06全国卷i.22]（17分）利用图中装置研究双缝干涉现象时，有下面几种说法：
a.将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄。
b.将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽。
c.将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽。
d.换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄。
e.去掉滤光片后，干涉现象消失。
其中正确的是。
10、非直接的、操作性实验型。
06江苏卷。12]（2）在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa/、bb/与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示，其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其他操作均正确，且均以 aa/、bb/为界面画光路图。
则。甲同学测得的折射率与真实值相比 ▲ 填“偏大”、“偏小”或“不变”）
乙同学测得的折射率与真实值相比 ▲ 填“偏大”、“偏小”或“不变”）
丙同学测得的折射率与真实值相比。
11、直接的、原理性实验型。
1）[06江苏卷。12] （11分）（1）小球作直线运动时的频闪**如图所示。已知频闪周期t＝0.
1s，小球相邻位置间距（由**中的刻度尺量得）分别为 oa=6.51cm，ab = 5.59cm，bc=4.
70 cm， cd = 3.80 cm，de = 2.89 cm，ef = 2.
00 cm。小球在位置a时速度大小 va = m/s，小球运动的加速度a=▲ m/s2，12、非直接的、原理性实验型。
06广东物理卷。11] （9分）某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图5所示，a是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图5中、……槽间距离均为。
把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板b上。实验时依次将b板插入a板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放。每打完一点后，把b板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离。
实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图6所示。
1）实验前应对实验装置反复调节，直到每次让小球从同一位置由静止释放，是为了。
2）每次将b板向内侧平移距离，是为了。
3）在图6中绘出小球做平抛运动的轨迹。
13、非直接的、**性实验型。
06上海物理卷。18] （7分）有一测量微小时间差的装置，是由两个摆长略有微小差别的单摆同轴水平悬挂构成．两个单摆摆动平面前后相互平行．
1）现测得两单摆完成 50次全振动的时间分别为 50．0 s和 49．0 s，则两单摆的周期差δts；
2）某同学利用此装置测量小于单摆周期的微小时间差，具体操作如下：把两摆球向右拉至相同的摆角处，先释放长摆摆球，接着再释放短摆摆球，测得短摆经过若干次全振动后，两摆恰好第一次同时同方向通过某位置，由此可得出释放两摆的微小时间差．若测得释放两摆的时间差δt＝0.165s，则在短摆释放 s（填时间）后，两摆恰好第一次同时向 （填方向）通过 （填位置）；
3）为了能更准确地测量微小的时间差，你认为此装置还可做的改进是。
二、内容考查区别。
1、知识点数量变化。
2、实验变化情况。
3、各知识点变化情况。
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