重要变化：光学部分，从表述上看，光的折射初步规律的**能力要求有所提高。考虑到光学内容及学生实际，光学的考查依然会以现象识别、平面镜成像**及透镜对光线作用与成像条件为命题核心。
复习建议：1、后期复习要深挖教材（包括教材中的插图、注释和实验等），语言描述以书为准。同时，要注重联系生活实际，突出社会热点问题。
注意常见的生活现象和物理知识的联系，归纳总结各年中考物理选择题里估测、常识类试题，信息题**等。
2、重视数学知识和物理的联系。对理解类题型（“理解”层次依然是：密度、压强、欧姆定律、电功和电功率）每天要有一练。此外，综合训练必不可少，精析精练。
一、考试范围。
初中毕业生学业暨高中招生考试的考试范围在教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准》规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上，适当减小了考试范围。
二、考试形式。
考试形式为闭卷、笔试。
三、试卷结构。
内容结构与比例。
力学约占40%，光学和热学约占20%，电学约占40%。
题型结构与比例。
选择题（单项选择）约占30%、填空、作图题约占15%、实验**题约占27.5%、论述计算题约占27.5%。
四、考试内容与要求。
考试以全日制义务教育《物理课程标准》中内容标准规定的学习内容为依据，重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，考查学生对物理、社会和技术相互关系的理解，以及运用物理知识解决简单问题的能力，科学**与物理实验能力等。
物理学科学业水平考试的内容包括科学**和科学内容两大方面。
科学**。1．提出问题。
能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
能书面或口头表述发现的问题。
了解发现问题和提出问题在科学**中的意义。
2．猜想与假设。
尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。
能对**的方向和可能出现的**结果进行推测与假设。
了解猜想与假设在科学**中的意义。
3．制定计划与设计实验。
经历设计实验与制订计划的过程。
明确**目的和已有条件。
尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识。
尝试选择科学**方法及需要的器材。
了解设计实验与制订计划在科学**中的意义。
4．进行实验与收集证据。
能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。
会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作。
会使用简单仪器进行实验，会正确记录实验数据。
具有安全操作的意识。
了解进行实验与收集证据在科学**中的意义。
5．分析与论证。
经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。
能对收集的信息进行简单归类及比较。
能进行简单的因果推理。
尝试对**结果进行描述和解释。
了解分析与论证在科学**中的意义。
6．评估。有评估**过程和**结果的意识。
能关注**活动**现的新问题。
有从评估中吸取经验教训的意识。
尝试改进**方案。
了解评估在科学**中的意义。
7．交流与合作。
有准确表达自己观点的意识。
能表述**的问题、过程和结果。
能听取别人的意见，调整自己的方案。
能坚持原则又尊重他人，有团队意识。
了解交流与合作在科学**中的意义。
科学内容。物质部分。
1．说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
2．会描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
3．会**并了解常见的物态变化现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
4．知道物质的熔点、凝固点和沸点，区别蒸发和沸腾，了解沸点与压强的关系。
5．用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。
6．知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。
7．理解密度，会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。
运动和相互作用部分。
1．知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
2．知道分子动理论的基本观点，能用其解释某些热现象。
3．会根据生活经验估测长度和时间。会选用合适工具测量长度和时间。
4．用速度描述物体运动的快慢，了解匀速直线运动。
5．会测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。
6．通过常见事例或实验，认识力及其作用效果。
7．会用示意图描述力。会测量力的大小。
8．了解重力、弹力的产生以及重力三要素和弹力大小与形变的关系。
9．了解摩擦力在实际生活中的应用，会**并知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。
10．知道二力平衡条件，能根据平衡条件由一个力确定另一个力。
11．认识牛顿第一定律及其建立过程和方法，会用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
12．了解压力概念，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。
13．会**并了解液体内部压强的规律与计算公式。
14．知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
15．认识浮力，会**浮力大小与哪些因素有关。
16．知道阿基米德原理，会运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。
17．了解力臂概念，会**并了解杠杆的平衡条件。
18．知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用，会组装简单的滑轮组。
19．会使用简单机械改变力的大小和方向。
20．会**并了解光的反射定律、光的折射现象及其特点。
21．会**平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。
22．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
23．会**并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。
24．观察摩擦起电现象，**并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
25．认识磁场。知道地磁场。
26．了解电流周围存在磁场。会**并了解通电螺线管外部磁场的方向。
27．了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关，了解直流电动机的工作原理。
28．了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解发电机原理和电磁感应在生产、生活中的应用。
能量部分。1．结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
2．知道动能、势能和机械能。了解动能和势能的相互转化。
3．能用实例举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。
4．知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。
5．知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。
6．了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。
7．了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。
8．知道电路各部分的基本作用，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
9．会连接简单的串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。举例说明生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。
10．知道电流、电压及其单位，知道干电池及我国家庭照明电路的电压值，会使用电流表和电压表。
11．了解串、并联电路电流和电压的特点。
12．知道电阻及其单位，知道影响电阻大小的因素，会测量导体的电阻。
13．了解滑动变阻器和电阻箱的构造，会用滑动变阻器改变电路中的电流。
14．会**电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。
15．理解电功和电功率，会用电能表测量电功，会测量用电器的电功率。
16．了解用电器的铭牌，知道用电器的额定功率和实际功率。
17．了解焦耳定律。用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
18．了解家庭电路。有安全用电和节约用电的意识。
19．了解人类使用机械的历程。了解机械的使用对社会发展的作用。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。
2023年重庆市物理中考试卷分析
2015年中考物理试题延续了近年来重庆市中考物理试题的模式，与前几年的试题相比，难度稳中有降。全卷 并茂，文字简洁流畅，阅读量适中，试题难度适宜，整体较为平稳，有利于缓解学生答题时的紧张心理。全卷紧扣课程标准 课本和中考学科说明，在立足基础的同时，凸显了对学生能力的考查。具体来说，2015年中考物理...
2023年重庆市物理中考考试说明
一 考试范围 全日制义务教育 物理课程标准 规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上，适当减小了考试范围。二 考试形式 闭卷 笔试。三 试卷结构 1 内容结构与比例力学约占40 光学约占10 热学约占10 电学约占40 2 题型结构与比例选择题 单项选择 约占30 24 填空 作图题约占15 12 ...
2023年重庆市中考物理试卷
一 选择题 每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共21分 1 3分 2011重庆 在下图所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是 a 丹顶鹤在水中的倒影 b 射灯射出的光柱。c 铅笔在水面处 折断d 雨后的彩虹。2 3分 2011重庆 下列数据中最接近实际的是 a 台灯的额定功率约为500w ...