物理试题（一）
学校： 姓名： 考号： 桌号：
实验名称：测定小灯泡的功率。
一、提出问题。
家用手电筒的小灯泡上只标有额定电压，怎样通过实验来测定一只额定电压为2.5v小灯泡的功率呢？
二、猜想与假设。
三、实验方案。
1.实验原理。
2.实验电路图。
参考电路图：如图1所示。
你设计的电路图是：
3.实验步骤。
参考实验步骤：
1）画出实验电路图，如图1所示。
2）根据电路图连接电路，并将滑动变阻器的触片置于阻值最大处。
3）闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5v，记下电压表和电流表的示数。
4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为3v ，记下电压表和电流表的示数。
5）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为2v ，记下电压表和电流表的示数。
你设计的实验步骤是：
4.实验器材。
（有如下器材供你选择，缺少的器材可自行补充）额定电压为2.5v 和3.8v 的小灯泡各一只，电压表、电流表各一只，滑动变阻器一只，干电池3节，电池夹3个，导线若干。
你选择的器材是。
四、进行实验与收集数据。
在进行实验的同时，将有关数据填入**中。
五、分析与论证。
小灯泡的功率随着小灯泡两端的电压的增大而只有小灯泡两端电压为额定电压时，小灯泡的功率才是小灯泡才正常发光。
六、评估。你的实验步骤合理吗？实验结论可靠吗？
临沂市2023年实验操作考试。
物理试题（二）
学校姓名考号桌号。
测量串联电路的电压。
一、实验目的：练习使用电压表，**串联电路的总电压跟各部分电路电压的关系。
二、实验器材：2节干电池（或学生电源），电压表（0～3v、0～15v），小灯泡3个（灯泡规格不同），开关，导线若干。
三、实验要求：
1.提出问题：串联电路的总电压与各部分电路电压有什么关系？
2.猜想与假设：串联电路的总电压实验电路图。
3.设计实验和进行实验：
1）检查器材，观察电压表的量程和分度值。
2）连接串联电路（注意开关的正确状态）。
3）闭合开关查看两灯是否发光。
4）将电压表与l1灯并联，测出它两端的电压，记入**中。
5）将电压表与l2灯并联，测出它两端的电压，记入**中。
6）将电压表与整个l1l2串联电路并联，测出串联电路的总电压，记入**中。
7）更换一只小灯泡，重复实验步骤（4）至（6）。
8）断开开关，整理器材。
四、实验记录：
1.接入电路中电压表的量程是，分度值是。
2.测量数据：
五、分析和论证：
实验结论：串联电路的总电压。
六、反思与拓展：
在串联电路中，各部分电路电压按什么规律来分配的？
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物理试题（三）
学校姓名考号桌号。
实验名称：用天平和量筒测定不规则石块的密度。
一、实验要求。
学习用天平和量筒测量固体密度的一种方法，根据有关测量数据，算出石块密度。
二、实验器材。
参考实验器材：天平和砝码（量程200g）、天平和砝码（100g）、量筒（100ml）、石块、烧杯（200ml）、水、细线等。
你选择的实验器材。
三、实验方案。
1.将漏缺的步骤补充完整。
.调节天平平衡，测出石块的质量。
.用细线将石块拴好，将石块完全浸没在水中，读出石块和水的总体积v2
.整理器材。
2.设计**记录实验数据（将漏缺项目不上）
四、实验操作及收集数据。
在进行实验的同时，将实验数据填入**中。
五、实验结论。
六、评估。测石块的密度为什么先测质量后再测体积？
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物理试题（四）
学校：__姓名考号桌号。
实验名称： **凸透镜成像。
一、提出问题。
凸透镜既能成正立放大的像（如图1），也能成倒立放大的像(如图2)。在灯泡和墙壁间移动凸透镜，可在墙上得到放大、缩小或等大的灯丝像，也可能在墙上看不见像。那么凸透镜成像与什么因素有关呢？
二、猜想与假设。
三、实验方案。
1.写出实验步骤。
.按照图3将器材安装在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上。
2.实验器材。
3.设计**记录数据：
凸透镜焦距f= ）
四、实验操作。
在进行实验的同时，将实验数据填入**中。
五、分析得出结论。
⑴.当物距大于2倍焦距时，在凸透镜的另一侧得到一个的像。
⑵.当物距等于2倍焦距时，在凸透镜的另一侧得到一个的像。
⑶当烛焰在2倍焦距和焦距之间时，在凸透镜的另一侧得到一个的像。
⑷.当物距小于焦距时，从光屏这一侧透过凸透镜可以观察到烛焰的像，这个像是的像。
六、评估。你的假设是否与实验结论一致？实验步骤是否合理？操作是否规范？结论是否可靠？
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物理试题（五）
学校姓名考号桌号。
实验名称：**杠杆的平衡条件。
一、提出问题。
当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了，那么，杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系呢？
二、猜想与假设。
三、实验方案。
1.用如图所示的实验装置，**动力、动力臂和阻力、阻力臂之间的关系。
参考实验步骤：
（1）如图所示，固定杠杆使其在水平位置平衡。
2）用线在杠杆支点左侧3cm处加挂两个钩码，在右侧2cm
处加挂钩码，使杠杆在水平位置重新平衡，这时杠杆两臂受到的作用力的大小与钩码重力相等。
（3）把杠杆右臂受到的作用力当做动力f1，左臂受到的作用力当作阻力f2，量出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2，把f1、、f2、l1和l2的数值填入**中。
你的实验步骤是：
2.实验器材有：杠杆（带刻度、有支点）、铁架台（带铁钩）、钩码一盒、线。
你选择的器材是。
3.设计**记录数据。
四、进行实验与收集数据。
在实验操作的同时，将有关数据填入**中。
五、分析与论证。
将所测数据进行分析论证，得出结论。
六、评估。为什么实验开始，首先对杠杆进行调平？杠杆在水平位置平衡有什么好处？
临沂市2023年实验操作考试。
物理试题（六）
学校姓名考号桌号。
实验名称：**影响滑动摩擦力大小的因素。
临沂市2023年实验操作考试
生物试题 一 学校姓名考号桌号。实验名称 观察植物细胞。一 目的要求。1.学会制作和观察植物细胞的林时装片。2.认识植物细胞的基本结构。3.会画植物细胞结构图。二 实验器材 供参考 洋葱鳞片叶 新鲜的黄瓜或黑藻 清水 稀碘液 镊子 刀片 滴管 纱布 吸水纸 载玻片 盖玻片 显微镜。三 实验方案。一 ...
临沂市2023年实验操作考试
化学试题 一 学校姓名 考号桌号 人体吸入的空气和呼出的气体的比较。一 提出问题。人体吸入的空气和呼出的气体从表面上看似乎没有什么区别，他们所含气体的成分是否相同？二 猜想与假设。三 实验方案。1 请你设计方案比较空气和呼出气体中成分的不同。2 选择所需药品和仪器 不当或缺乏者自选 集气瓶4个 玻璃...
临沂市2023年实验操作考试物理试题
五 实验结论。滑动摩擦力的大小与和有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 六 评估。本实验采用了怎样的研究物理问题的方法？你认为实验过程应该特别注意的事项是什么？临沂市2011年实验操作考试物理试题 二 学校姓名考号桌号。实验名称 并联电路的干路和支路电流间有什么关系。一 提出问题。电路连接的基...