能力演练。
1、（09潍坊）小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图9-3所示，此时水的沸点是这表明当时的大气压强要比1标准大气压强本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种可行的办法：
2、（09安溪）在我国，每年的7月和8月属高温天气，又正值农村蔬菜栽种季节，当菜苗栽上后，很容易因蒸发过快而失水干枯，不易成活。农民常用一些树叶、树枝遮盖在新栽菜苗上并洒上水，使菜苗不致干枯。请运用你学过的物理知识说明这种做法的道理(写出两条即可)。
3、（09重庆）物理老师在课堂上用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如下演示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有“白雾”产生（如图9-4）。请你从以上情景中找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）。
示例：物理现象：使劲拧矿泉水瓶下部，使其发生严重形变。
物理知识：力可以改变物体的形状。
物理现象：
物理知识：
4、（09黔东南）如图9-5，“祥云”火炬的质量是985 g，长72 cm，主色调是红色，采用丙烷作燃料．它是用轻薄铝合金和中空塑件等可**材料制作的。它的设计体现了科学、艺术与环保的融合。请你就上述设计提出一个物理问题并作简要解答。
示例：问题：火炬为什么看起来是红色的？
解答：火炬外表面涂层反射红光，吸收其他颜色的光，所以看起来是红色的．
问题： 解答：
5、（09贵阳）汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图9-6所示。
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度。
行驶时，测得的反应距离和制动距离。
1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是s；（保留两位小数）
2）由这个测试可见是影响汽车制动距离的主要因素；
(3) 请在图9-7中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υ-t图像。（不需准确描点）
6、（09湛江）湛江市正在创建国家环境保护模范城市，推开窗门，满目清翠，走出家门，街道宽敞整洁，车水马龙，热闹非凡．小明家住市中心，他担心奶奶寂寞，想奶奶与他同住，但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住，这激发了小明**城乡温差原因的兴趣．暑假的某一天，他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点，于中午同一时刻测出测试点的气温，如下表．
1）气温最低的区域是解析该区域气温低的主要原因。
2）质量为10kg的水在太阳光的照射下，温度升高了5℃，水吸收的热量是___j，这是通过方式改变水的内能．[水的比热容为c=4.2×103j/(kg·℃)
3）请你为湛江市“创模”献计献策，提出两种降低市中心环境气温的办法：
7、（09泉州）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图9-8甲所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光。此时，一位同学不小心把l1的玻璃外壳打破了，结果l1不亮，l2却更亮了。这是为什么呢？
他们提出以下猜想：
猜想一：可能l1处发生开路；
猜想二：可能l1处发生短路。
1）根据填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一是不正确的。
2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在l1、l2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点。
实验发现两次电压表均有明显读数，且l1两端电压比l2两端电压小。说明猜想二也不正确。你认为l1不亮、l2更亮的原因可能是（ ）
a．l1电阻变大 b．l1电阻变小 c．l2电阻变小 d．l1功率变大。
8、（09台州）半导体和金属的导电能力随温度的变化特点是不同的，因此，利用它们制成的元件在生活中也各有各的用途。
1）一个由某半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同时，也在向外界放热。图9-9甲为发热功率p发热和散热功率p散热与温度t之间关系的图像。
由图像可知，加热器工作时的稳定温度为 ℃。当温度稍高于稳定温度时，p发热 p散热（填“＞”或“＜”此时发热功率继续减小，可推知，元件的电阻在继续 。
（2）如图9-9乙是由某金属材料制成的电阻r随摄氏温度t变化的图像，若用该电阻r与电源（电压为3伏）、电流表(量程为0～5毫安)、电阻r′串联起来，连接成如图丙所示的电路。用该电阻r做测温探头，把电流表的刻度改为相应的温度刻度，得到一个简单的“金属电阻温度计”。电流刻度较大处对应的温度刻度较 ；请通过计算说明，若r′=450ω，则图丁中指针所指处对应的温度数值为多少？
9、（09兰州）某实验小组利用图9-10甲所示电路进行如下的实验研究。
1）断开s3，闭合s1、s2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的u-i关系图像。根据图像分析，可计算出电阻r
2）断开s2，闭合s1、s3，调节滑动变阻器，测量灯泡l两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的u-i关系图像。由图像分析，当伏特表示数为2v时，灯泡l的电阻rl=＿＿若灯泡l的额定电压为2.5v，小灯的额定电功率为 w；
3）闭合s1、s2和s3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2v时，电流表的示数是＿a；
4）兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论：
结论一：电阻r中通过的电流与其两端电压成正比；
结论二：电灯l中通过的电流与其两端电压不成正比。
你认为这两个结论是否正确？结论一 ；结论二 （填“正确”或“不正确”）；
若不正确，请说明理由 。
10、（09成都）小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置。其原理如图9-11（甲）所示：绝缘轻弹簧的左端固定在d点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在o点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动，r是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱。
(1)在他们的设计中，若要求在风力增大时，接人电路的电表的示数也随之而增大，则应该( )
a．在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线。
b．只在a、b之间接电流表。
c．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线。
d．只在c、d之间接电压表。
(2)为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量。
①小明利用测量的数据作出了原长为40 cm的轻弹簧的长度l与所受压力f的关系图象[见图9-11（乙）]。由图可知：该弹簧每缩短10 cm，弹簧受到的压力将增加___n。
②小亮和小敏设计了图9-11（丙）所示的电路，用来测量长度为50 cm的金属杆的电阻。他们备选的部分器材有：
a．电源（能够提供3v的稳定电压）
b．电流表a（量程0~0.6 a）
c．电压表v（量程0~3 v）
d．滑动变阻器r1，(阻值变化范围为0—5ω)
e．滑动变阻器r2（阻值变化范围为0~10ω）
选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表。
根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是___填器材的序号字母）；他们测出的金属杆的电阻是___
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