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暑期参加了市统一组织的为期近两天的高中英语新课标的培训,深感获益匪浅,眼界也开阔了不少,现将个人的感想与心得从以下几个方面简单的述说如下:
一、模块学习法。
高中英语新课标将教材按知识划块的方法编写,高中阶段共十一个模块,组成英语的各项能力要求。这种编排体系体现了划整为零的思想,同时也更便于操作,有利于分步学习,同时还提供了一种选择,可以让学生在学习的过程中,步步为营,稳打稳扎地逐步学好英语。无形中,也可以降低学习的难度,增加他们学习的兴趣。
二、词汇量大。
新课标的一个显著特点,就是词汇精选公文范文。
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量大,生词特别多。这当然是时代和社会发展的需要,也更有利于培养高素质的人才。然而同时也给学生带来了很大的心理负担,压力很大。
众所周知,农村中学的孩子在幼儿园、小学时几乎没有英语基础可言,这么大的词汇量对他们来说,绝对是很头疼的事。但压力终归是压力,英语还是必须要学好的:高考需要它,未来的交际与发展也需要它。
这就要求师生在平时的教学过程中,要注重词汇的积累,要分散、要重复,经过多次、重复性地学习,可适当地减少学生的心理负担和压力,而且还可以强化学习的效果。三、取舍适当。
高中英语新课标要求,英语教师在教学过程中,要因时因地制宜,根据学生和教学的具体的现状和情况,进行合理的、适当地对教材进行取舍,有针对性地选择材料,这样才能更好地实现和达到教学目标,从而更加深刻地领悟新课标的精神。
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四、灵活多变的教法。
新课标要求,高中英语课程的教授,在方法上要灵活多变,不落俗套,不封建保守。同时要相时而动,以动制变,以动为活,以活变通,以通变达,最终完成英语课程的教与学,从而实现预期的目标。这就要求,英语教师必须不断学习,不断地更新个人的知识体系,要时刻做好学习和接受新知识的心理准备。
这所有的一切,都应当以清醒和善思的头脑为前提。
五、教师的自身素质。
新课标要求,高中英语教师一定要注重自身素质的提高,要具有过硬的业务知识,要精通业务知识,只有这样,才能硬碰硬,才能胜任新课标的课程改革,才能满足其需求。教师在自身素质提高的同时,也更能领悟新课标的精髓之所在。从而更愿意从事新课改的工作。
六、不断拓展视野。
新课标要求,高中英语教师,务必要更新观念,不断创新,不断尝试,时精选公文范文。
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刻以全新的面貌棉对学生,进而时刻引导学生不断求知、求新,不断进步,更好地完成学业,同时不断丰富各方面的知识,储备各种能量,成为真正适应新时代要求的新人才。
当然,新课标的精神远非以上本人所能言尽,相信有更多的精神和要求等待进一步的学习与领悟,本人在以后的教学过程中,将会不断的努力、不断地尝试,争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主动的姿态去面对学生。
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高中英语新课标学习心得
邓力彬。暑期参加了市统一组织高中英语新课标的培训,深感获益匪浅,眼界也开阔了不少。现将个人的感想与心得从以下几个方面简单地述说如下 一 模块学习法。高中英语新课标将教材按知识划块的方法编写,高中阶段共十一个模块,组成英语的各项能力要求。这种编排体系体现了划整为零的思想,同时也更便于操作,有利于分步学...
高中英语新课标词汇
高中英语新课标3500个词汇。a9.accent n.口音,音调。13.account n.账目 描述。17.art n.法令,条例 23.actual adj.实际的 现实的。24.ad n.公元 25.ad advertisement n.广告。27.addition n.增加 算数用语 加。2...
高中英语新课标摘要
一 基本理念 一 重视共同基础,构建发展平台。二 提供多种选择,适应个性需求。三 优化学习方式,提高自主学习能力。四 关注学生情感,提高人文素养。五 完善评价体系,促进学生不断发展。二 标准 的主要特点及内容结构 课程目标。高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立...