中心学校2023年工作计划。
一、指导思想。
全面贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，用科学的发展观统领学校各项工作，紧紧围绕“十二五”教育改革与发展规划纲要和育人至上、和谐发展的办学理念，扎实推进学校各项工作，不断创新管理机制，遵循教育发展规律，全面实施绿色教育、生态教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意教育。
二、主要工作思路。
1.以师生发展为目标，提升教育教学质量。（因发展之本）
2.以民主管理为渠道，科学管理为关键，狠抓各项制度的落实，提高工作执行力。（务发展之要）
3.抓住“国家教育经费投入达到4%”的机遇，加快学校标准化建设步伐。（奠发展之基）
4.以特色学校建设为载体，丰富学校文化内涵。（塑发展之魂）
5.以优质后勤为保证，强化安全意识，提高师生满意率。（续发展之力）
注重学校内涵发展，努力把学校办成“文化品位高、教师素质优、教育***、学生全面发展”的农村九年一贯制寄宿制标准化学校。
三、具体措施。
一)加强教师队伍建设和学生养成教育。
1.抓好师德建设。
1）明确师德建设的目标要求。始终如一地把打造品德高尚、业务过硬的教师队伍放在重要位置，这是学校工作立于不败之地的保证。切实加强教师思想政治教育，全面提升教师良好形象。
组织教师以学习教育法规为根本，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识。
2）形成师德建设的制度，激励机制。坚持政治学习制度，每月学习笔记达到以上，一期一篇心得体会，推行一月一次师德考核；通过学习和开展师德活动，要求全校教师树立“学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业”的从业准则，成为学生成长道路上的引路人。
3）创新师德教育的内容、形式，（集中培训、倡议、板报、广播、征文、演讲、表彰等）形成优良的师德风范和育人环境，积极开展“雷锋就是你我他”系列教育活动。
2.推进教师素质发展工程，促进师资队伍整体素质提升。充分发挥好党员、骨干教师在各项活动中的先锋模范作用，扩大党员、骨干教师的示范带动作用。
1）继续实施教师“四级培训工程”扎实推进教师素质能力建设，加强教师业务提高。一是学历提高培训；二是每两周一次的班主任及青年教师的培训；三是各级各类教师竞赛活动；四是网络研修，自主学习以及新教材培训提高。
2）持之以恒的开展好教师读书工程，做到制度、计划、笔记、活动、评比五落实。
3）做好骨干教师、学科带头人、包括新秀教师梯队培养工作。
4）打造教学研讨交流圈（如一中、民族、西街、民幼等），发挥资源优势，加强交流合作，带动教师专业发展。
5）加强教研工作的领导。完善每周一第四节课的教研例会制度，学部负责人召集，要求两个学部教科室做好精心的例会前准备，安排好本周教研工作。
3.深化教育教学改革，促进学生全面发展。
1）把“育人为本”作为教研工作的根本要求。摒弃“育人为上、育人为主、育人为我”的思维习惯。切实关注学生的不同特质，尊重学生的个性差异，牢固树立科学育人的价值观念，走内涵式发展道路。
2）全面开齐课程，开足课时，上好每一节课。认真抓好计划、备课、上课、批、辅、研等教学环节工作。学科计划要在开学一周内完成。
主要要具备以下要素：学情分析-指导思想-教学目标-教学理念-具体措施-周课时安排。备课：
体现新课标理念，有单元目标-单元理念-课时目标-课时准备-师生活动流程-课后反思等。上课：全面落实学生主体意识，转变教师角色，构建“轻负高效”的有效课堂模式，主要以学生为主体，以活动为载体，让学生自主合作、**地学习，尽量减少教师讲的时间，变讲为引、导、与学生共同学习与**。
批：对学生的作业布置要有创新性和全面性。对学生的作业要有针对性地全批全阅，教导处要制定规范的批阅要求并进行培训。
辅：每位教师对学困生要有辅导计划，要从学生的学习、思想、心灵等各个方面进行辅导，要做到对象清楚，主题明确，辅导到位，记载真实。研：
强化校本教研力度，以学科组为阵地，主要开展问题性研讨活动。要制定切实可行的教研计划，扎实开展学习与研究，总结与反思，理论与实践，真正解决教学中的实际问题，全面提高教学质量。
3）充分发挥年级组教师集体的优势，群策群力，探索出一条符合本年级本学科的教学方法，（小班化、有效课间提问），激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的学习能力和创造能力，探索和创新“学思结合”的培养模式，打造有效课堂。
4）规范教学过程管理。
以教学五大环节“备、教、改、辅、评”下手，教导处、年级组通过检查、督促来落实教学过程。计划、进度、目标、资料的使用要求要一致。尤其教案的备写要有规范的统一要求并且也要做必要的培训。
5）装备完善多**、实验室、图书室，物尽其用，切实发挥其服务功能。
4.拓宽德育途径，培养学生习惯。
1）充分发挥课堂教学主渠道作用，利用年级组常规教育、班团队会、周会、住宿生会议、国旗下讲话等活动，结合班级实际，适时加强学生思想道德教育。学生的培养以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈把行为习惯养成教育抓紧抓好。
2）扎实开展有效的德育活动。围绕德育阵地、社会实践、重大节日、学校实际开展一系列德育活动：五·一、六·一、七·一期间举行各项竞赛活动，适时开展法制教育、安全教育等教育活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。
3）创设规范的育人环境。①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。
切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。
②积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、寝室、环境区每天要保持干净，政教处随时检查。
（4）重视全员育人。全体教师要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。
二）畅通民主渠道。创新管理制度，细化管理过程，狠抓各项制度的落实。
1.充分发挥教代会的职能，修订完善各项管理制度（班主任工作考核细则，值周制度，师德师风考核细则等。）
2.重视年级组长的培养培训。
3.下移管理重心，强化精细扎实的年级组常规管理。
三）以教育现代化为契机，深入推进标准化建设，奠学校发展之基。
1.合理规划，明确硬件过关。
2.图书室、阅览室，**美术室的标准化配置。
3.实验室的改造升级。
4.标准化操场的进一步修建完善。
5.将其数字化校园建设，逐步完善校园网络环境，为教研教学管理搭建信息化平台，班级实现多**辅助教学和网络**学习。
6.积极争取资金，新建校门和围墙。
7.加强校园安全监控系统运行，完善安全防范技防体系。
四）以特色学校建设为载体，丰富学校文化内涵，塑学校发展之魂。
1.创新师生读书工程，打造书香校园。
营造读书氛围。做好制度、计划、笔记、活动、评比五落实，激励教师活动热情。开展“和谐的世界必然是一个读书的世界”的主题系列读书活动。
（新书推荐、大家读、读书笔记展览、竞赛“四个一”活动。）
2.凸显班级文化特色，班级文化是最接近学生的学习文化，组织班主任进行专项培训和学习，鼓励每位教师，学生参与班级文化的设计和管理，形成班级文化和特色。年内进行“特色班级”的评选，进行班级文化特色的展示。
3.宿舍文化建设。“五个一条线”“文明宿舍评比”“生活之星评比”。
4.大力推进阳光体育。开展亿万学生冬春季长跑体育健身活动。
5.进一步完善绿化、美化建设。
五）强化责任落实，加大监督检查力度，不断巩固提高“两基”成果。
1.坚持和完善“控掇保学”制度：完善“控辍保学”责任制，加大制度的落实，确保“普九”成果进一步巩固。
2. 不断完善学生救助保障体系。充分调动和发挥社会各方面的积极性，加大贫困家庭子女上学救助力度。
3. 切实做好“两免一补”等工作。
六）强化服务育人的理念，规范后勤服务，提高师生满意度。
1.完善管理机制，规范管理要求，严格考核制度，不断改善师生的工作、学习、生活环境。
2.畅通财务公开渠道。
3.接受师生、家长的监督，及时整理工作不足。
4.探索食堂管理办法激励机制。
5.树立“安全重于泰山”的观念，切实做好学校的安全工作，全面落实安全工作责任制。从环节上细化、重点上强化、教育上深化，及时排除各种安全隐患，营造一个平安、文明、健康、和谐的与人环境，打造平安和谐校园。
大新中心学校2023年度工作计划
大新中心学校2013年度。工。作。计。划。大新中心学校。一 基本情况。我校现有教职工67人 包含工人3人 其中高级教师16人，中级职称教师27人，取得大专以上学历的共61人，约占教师总数的95 教师参加继续教育培训达100 教师岗位合格率100 本年度我校设有18个教学班，在校学生900人。我校占地...
中心学校年度工作总结
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。xx xx学年度，中心学校在镇党委 的坚强领导和亲切关怀下，在村两委的大力支持下，在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下，始终坚持坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，以深化教育教学改革 全面推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为根本目标...
中心学校年度工作总结
2013 2014学年度，中心学校在镇党委 的坚强领导和亲切关怀下，在村两委的大力支持下，在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下，始终坚持坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，以深化教育教学改革 全面推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为根本目标，团结协作，务实创新，圆满地完成...