2023年五年级复习教学视导方案

一、视导目的。

总结、交流、推广五年级教学工作的先进经验，规范复习教学管理与教师复习教学行为，深化复习研究，提高复习教学效率，促进课程实施水平和教学质量的全面提升。

二、视导时间。

2023年5月19日至6月13日，每所学校半天时间。三、视导对象、内容与方式。

1.视导对象：城区19所小学、七镇街8所中心校及各中心校下属1所小学，共35所小学的部分五年级学生。

2.视导内容：学校课程方案落实、复习教学常规管理（查看学校五年级复习教学工作书面汇报、学科复习计划）、复习课（含试卷评研课）教学与教案、作业、语文数学英语书面小检测（课堂练习、预习作业与拓展练习）和综合学科实践操作技能抽测（各学科抽测方案见学科网页）。

3.视导方式：查阅资料、随堂听课（观察师生精神风貌）、抽测学生、教师座谈、总结反馈等方式进行。

四、视导程序。

1.第一节：随堂听课。

语文、数学、英语听复习课或试卷评研课1节，品社、科学、**、体育、美术、校本课程各听1节；班级数在10个以下的学校1—4年级品生品社、科学、**、体育、美术、校本课程各听1节。

2.第二节：抽测。

综合学科实践操作技能抽测，英语、品社、科学、**、体育、美术、综合实践活动每科由教研员随机抽取班级学生数的1/4或1/5进行实践操作技能检测。语文、数学、英语随堂进行20分钟书面检测（单班不再进行书面检测）。

3.第三节：查阅资料（学校五年级复习教学工作书面汇报、学科复习计划、教案、作业、试卷、领导听课记录、课程表），与教师座谈交流情况。

4.第四节：向学校领导反馈。五、反馈与评价。

1.反馈。视导后写出调研报告，一周内召开全区小学业务校长、教导主任和定点小学教导主任会议，向学校领导进行总结反馈。

2.评价。将本次复习教学视导情况纳入对学校教学质量评价中。

任城区第一教研中心小教室。

二〇一四年五月六日。