唐县镇中心学校新教育实验实施方案。
一、指导思想。
新教育实验将坚持勇于探索创新、实事求是的精神，坚持继承和弘扬、创新和行动，努力实现理论与实践的深度结合，着力解决素质教育的难点问题。结合其他地区提高学生综合素质的研究经验，在“新教育实验”的基础理论和实践模式两个方面作进一步的研究和探索。加强实验的基础性研究，打造素质教育的经典个案，形成系列的可操作的实验主题、实验内容和实验方法，推进素质教育有效实施，促进素质教育思想行动化、具体化、系列化、大众化，并形成与完善本土化的教育理论。
二、实验目标。
通过新教育实验，促进学生在健全人格、学有所长基础上的个性化发展，促进教师在更新教育观念、提高教育技能基础上的专业化发展，促进教育者与受教育者的共同发展，探索学校教育改革、创新、发展的理想道路，以改变学生生存状态，发展学生个性和潜能，提高学生人文素养，为学生的终身发展奠定基础；建立教育、教学、研究、学习一体化的教师职业生活方式，唤醒教育理想，激发教育热情，增强职业幸福体验，促进教师专业成长；推进学校文化建设，丰富办学内涵，增创办学优势，走重品位、有特色、高质量的学校发展之路；推进素质教育，深化学校课程改革，总结和推广教育改革的经验和做法。
三、实验内容。
营造书香校园。
通过实验，达到：1．加强对读书活动的领导，学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。2．行动迅速，抓好落实。
各实验班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好导读工作，鼓励学生积极参加各种形式的读书活动。3．承办各项读书活动的老师要认真制订活动计划，做好各项指导工作，保证活动的顺利进行。4．加强督查，规范管理。
学校将对各班级的活动情况及相关人员的工作进行督查，记入教师评估，做为评优先选优的一条重要依据。
具体做法台下：
1．营造读书氛围。
校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言、古诗词等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。各班在每周按学校统一主题出一期黑板报。在校园内开辟 “建设书香校园”的专栏，以读书为主题，内容不拘，形式多样。
各班设计 “书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书心语”、“我的日记”等文章，由同学们自己介绍、交流在读书活动中的心得体会。
2．教师读书活动。
教师在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。要求教师读好四类书：读经典名著，读教学专著，读教育学，读报纸杂志。
全体教职工每人至少读完两本，并完成读书记载，写出读书心得(或读书笔记)一篇，并上传到校园网相关文件夹。定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。实验教师在固定的时间的地点集体学习。
鼓励教师通过互联网学习。学校**设定有相关栏目，如“教育论坛”、“教育随笔”、“读书频道”、“教师**”等，以便教师交流。订一份教育教学杂志，积极进行学科教学艺术的研究。
要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
3．学生读书活动。
开展读书主题班会。各班每周一下午课外活动时间召开一次主题班会，推行“建设书香校园”的读书活动的深入开展。每位同学要在老师的具体指导下制订切实可行的阅读计划。
阅读课上，教师要负责学生阅读指导，要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记。开展课前3分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提倡语文、政治、英语等科目可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。语文早读，各班语文老师组织本班学生诵读课本中的经典古诗文篇目。
周末和假期鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会。
4．学校活动组织。
学校定期组织学生开展中华诗歌散文精品朗诵比赛、“读书改变了我”征文比赛、“点燃书香”演讲比赛、外文诗歌散文精品朗诵比赛等读书实践活动。在校园**上开辟专栏，介绍我校“建设书香校园”读书活动的情况。学校进一步完善图书室的配置和管理，增加藏书量，图书管理员要做好推荐工作，图书室要坚持每天定时开放。
继续坚持并精化每周一主题活动，以培养学生的卓越口才。
师生共写随笔。
师生共写随笔，力求实现：1．重建教师职业生活方式，引导教师自觉养成良好的读书习惯、撰写案例反思和教育随笔的习惯，逐步建立一种教育、教学、研究、学习一体化的新型职业生活方式，增强教师职业幸福体验，提升教师群体专业水平。2．改变学生的生存状态，发展学生个性和潜能，培养读书习惯，提高学生综合人文素养，以塑造学生成功品质为发展“轨迹”，促进学生和谐化发展，为学生终身发展奠定基石。
3．推进学校社团文化建设，发展学校办学内涵，建设特色学校，满足家长对于优质教育的要求。
活动的具体内容与做法是：
1．学生写日记。
参加对象重点是。
七、八年级学生，要求每天写一篇日记，用好《日记伴我成长》这本融知识性、趣味性、教育性、实用性为一体的“新教育实验”辅助用书。做好学生日记的推荐工作。语文老师要做有心人，将学生的优秀日记保存好，定期在班级板报、校园网上展示，并将精彩篇章推荐到《唐县镇教育**》等关报刊杂志。
2．教师写随笔。
非实验教师每学期撰写二篇以上随笔，实验教师每月至少一篇，每学期保证写一篇高质量的**。学校**开辟教师随笔专栏，提倡教师随笔在“教育**”论坛上发表或建立个人教育博客，鼓励教师与大师对话，与同行交流。学校定期开展“教育论坛”活动，由教师交流课改心得、实验感受。
构建理想课堂。
课堂是学校教育的主阵地，是学生发展的主渠道。为了课堂的理想化，我们会狠抓校本教研，组织全体老师学习朱永新教授、李镇西老师倡导的理想课堂，努力让我们的课堂实现“三性”（真实性、兴奋性、有效性）、“三力”（课堂鼓荡着磁力、课堂鼓荡着张力、课堂鼓荡着活力）。
活动内容：课堂实践与教育科研双线并进。
1．骨干教师示范课和优质课评选并进，调动全体教师参与理想课堂实践的热情。
2．实验教师互听互评和非实验教师参与并进，积极探索课堂教学的实效性和高效性。
3．定期组织集体备课和科研交流活动，解决课堂实施中存在问题。
4．倾听学生的心声，努力改变孩子们的思维学习方式，寻找激发学生潜能的最佳方法。
5．利用现代化教学手段辅助教学，打造精品教师精品课堂。
四、新教育实验领导机构。
1．新教育实验领导小组名单。
组长：申先黎。
副组长：张卫中龚贵洪吴文杰。
成员：吴章国毛全兴王运明龚伟汪德刚
2．“书香校园”课题负责人。
组长：毛全兴。
副组长：吴章国龚伟。
成员：全体教师。
3．“师生共写随笔” 课题负责人。
组长：王运明。
副组长：吴章国龚伟。
成员：全体教师。
4．“构建理想课堂” 课题负责人。
组长：张卫中。
副组长：吴章国汪德刚
成员：全体教师。
新教育实施方案
新教育共同体行动纲要。县教育局。为了构筑 县教育质量发展新模式，促进全县教育的优质均衡发展，实现和谐共赢，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活，县教育局决定进一步加大新教育共同体建设的力度，建立网络学科 新教育实验项目专业工作室，有效推进区域新教育，新生活，使新教育共同体真正成为一个立体的 多彩的...
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新教育共同体行动纲要。县教育局。为了构筑 县教育质量发展新模式，促进全县教育的优质均衡发展，实现和谐共赢，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活，县教育局决定进一步加大新教育共同体建设的力度，建立网络学科 新教育实验项目专业工作室，有效推进区域新教育，新生活，使新教育共同体真正成为一个立体的 多彩的...
实施方案创新教育活动实施方案
一 活动题目 健康生活系列活动。二 活动目标。提升教工健康生活意识，通过各种活动达到缓解紧张工作状态，使教师们能以健康向上的精神面貌面对学生，给学生以积极的影响，从而达到提高教育教学质量和效果的目的。三 活动方式。个人 工会小组 学校集体组织等形式。四 措施。1 领导小组名单。董向东王春峰冯伟王建东...